人教版小升初数学复习第5课时　用数对表示位置、确定位置

第5课时用数对表示位置、确定位置

数对。

确定具体情境中物体的位置,可以用（数对）表示。用数对

表示位置时,第一个数字表示物体所在的（列），第二个数字

表示物体所在的（行）,两个数中间用把两个数隔开,外面加

上小括号,即（列,行）。注意,两个数的位置顺序不能调换,必

须按先列数,再行数的顺序排列。如第3列第5行,用数对表示

为（3,5）。

1.填空题。

⑴确定位置时,竖排叫做（列）,横排叫做（行）;确定第几列一

般从（左）往（右）数,确定第几行一般从（下）往（上）数。

⑵数对（4,5）表示第（4）列,第（5）行;第2列,第5行可用数对

（2,5）表示。

（3）聪聪和明明是同班同学,聪聪的座位是第3列第4行,用数对

表示是（3,4）;明明的位置是第5列第4行,用数对表示是

（5,4）o

(4)物体的位置可以用方格的点来表示,再用数对来描述位置,

如A(6,3)表示这个物体在第6列,第(3)行。3(2,5)表示这个物

体在第(2洌悌(5)行。

⑸电影票上的“5排4号”记作(4,5),“5排6号”记作(6,5)。

⑹照样子,写出其他建筑物的位置o

6

O，图二号馆

Λ

Qf-------

5西宫

AI

4^A

而'园

3

蔻银彳

Λ■

2W

杖

A■

1Qf

O

12345678910

学校(1,1)东莞银行(4,2)人民公园(2,3)

东莞图书馆(9,5)少年宫(5,4)电影院(7,1)

(7)在下图中分别标出点4(3,4)1(7,3),C(%l),0(5,2),再依次连

成封闭图形,发现它是一个(平行四边形)形。再画出该图形

向右平移2格后的图形A5rCT>fo

1.选择题。

(1)用数对表示位置,第一个数字表示第几(A),第二个数字表

示第几(B),中间用逗号隔开。

A.列B.行C.排

⑵如果用(x,4)表示王明在教室里的座位,那么下面说法错误

的是(A)。

A.王明座位一定在第4列

B.王明座位一定在第4行

C.王明座位可能在第4列

⑶如果用(5/)表示小芳在教室里的座位,那么下面说法错误

的是(A)o

A.小芳座位一定在第5行

B.小芳座位一定在第5列

C小芳座位可能在第5行

(4)小敏和小芳是同桌,小敏在教室的位置是(3j),那么小芳的

位置是(B)

A∙(y,3)B.(4,y)C(y,4)

2.填空题。字母表

(1)右图是一幅字母表：ABCDE

FGHIJ

KLMNO

PQRST

UVWXY

①字母F、M、D、J的位置可以分别用(1,4)、(3,3)、

(4,5)和(5,4)表示。

②某字母的位置可以用数对(2,4)表示,其中数字2表示(第2列),

数字4表示(第4行)o请你在图中圈出这个字母。

(2)右图是儿童乐园一角示意图。1OO米

__A__

,f\

穿J鼠

---------------

O木」匚

i

每盗过LJ车

t

f1T

冲I

・车

Ab_

匚f

12345678910

①如果用数对(3,1)表示碰碰车的位置,那么你能用数对表示

其他游乐设施的位置吗？

旋转木马(4,4);海盗船(5,3);穿山鼠(9,5);冲浪(8,2)。

②在图中标出过山车的位置,过山车在大门以东600米,再往北

300米处。

③聪聪的游玩顺序是(3,1)一(4,4)一(5,3)一(9,5)-(8,2)。他先

后玩了哪些项目？请写出来。

答：碰碰车→旋转木马→海盗船T穿山鼠T冲浪

(3)按要求画一画、填一填：

①用数对表示图中三角形三个顶点的位置：

A(10,7),B(8,4),C(10,4)o

②画出将三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形。

③画出将三角形ABC向左平移5格后的三角形DEF,写出三角

形DEF三个顶点的位置:D(5,7),E(3,4),F(5,4)

24×15+640÷8015.6+7.44+2.5656×99+56

=360+8=15.