阅读与写作的培训课件

阅读与写作的培训课件REPORTING2023WORKSUMMARY目录CATALOGUE阅读理解技巧提升写作基础知识掌握阅读与写作互动关系探讨不同类型文本阅读指导不同类型文本写作指导学生自主阅读与写作实践PART01阅读理解技巧提升通过快速浏览全文，抓住文章的核心概念和主要观点，用简洁的语言对文章内容进行概括。概括文章内容深入分析文章的结构和逻辑关系，理解作者的写作意图和中心思想，从而准确把握文章主旨。把握文章主旨文章内容概括与主旨把握在阅读过程中，注意识别并标记出重要的事实、数据、观点和论据等关键信息。将筛选出的关键信息进行分类和整合，形成清晰的信息脉络和逻辑关系，有助于深入理解文章内容。关键信息筛选与整合整合关键信息筛选关键信息推理判断根据文章提供的信息和线索，运用逻辑推理和判断能力，对文章中的隐含意思和未明确表达的内容进行推断。作者观点分析通过分析文章中的措辞、语气、论证方式等，揣摩作者的立场、态度和情感倾向，从而更准确地理解文章。推理判断及作者观点分析通过训练提高眼睛每次注视时的视野范围，减少眼球移动次数，从而提高阅读速度。扩大视幅减少回读限时阅读克服逐字逐句阅读的习惯，学会抓住关键词和短语进行理解，减少不必要的回读。设定一定的时间限制进行阅读训练，逐渐提高阅读速度和效率。同时保持专注力和注意力集中。030201阅读速度提升策略PART02写作基础知识掌握在开始写作前，必须清晰明确写作的目的，如传递信息、说服读者、表达情感等。明确写作目的了解受众的背景、需求和兴趣，以便选择合适的语言、内容和格式。分析受众写作目的明确与受众分析文章结构掌握文章的基本结构，包括引言、正文和结论，确保文章内容条理清晰。段落安排合理安排段落，每段围绕一个中心思想展开，保持段落间的逻辑连贯。文章结构搭建与段落安排语言表达规范及修辞手法运用语言表达规范遵循语法规则，使用准确的词汇和表达方式，避免歧义和误解。修辞手法运用熟练运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力和表现力。VS通过大量阅读和练习，逐渐形成自己的写作风格，使文章具有独特性和辨识度。个性化表达在保持语言规范的前提下，适当运用个性化表达，展示作者的独特见解和情感体验。写作风格写作风格形成与个性化表达PART03阅读与写作互动关系探讨阅读能够让我们接触到更多的知识和信息，从而拓宽我们的视野，为写作提供更多的灵感和素材。拓宽视野通过阅读优秀的作品，我们可以学习到许多写作技巧和表达方法，从而提高自己的写作水平。借鉴技巧阅读能够激发我们的思考和想象力，让我们对事物有更深入的理解和思考，为写作提供更丰富的内涵和深度。激发思考阅读对写作启发作用分析

写作中阅读素材运用策略素材筛选在阅读过程中，要注意筛选与写作主题相关的素材，并进行分类和整理，以便在写作时能够快速找到所需的素材。素材转化将阅读中的素材转化为自己的语言和表达方式，融入到自己的文章中，使文章更加生动有趣。素材创新在运用阅读素材时，要注重创新，通过对素材的重新组合和解读，创造出新的观点和表达方式。写作促进阅读理解写作能够帮助我们更深入地理解阅读材料，把握作者的思路和观点，提高我们的阅读理解能力。阅读与写作互动共进阅读和写作是相互促进、相互依存的，只有在阅读和写作的实践中不断互动、不断反思，才能实现二者的共同进步。阅读提升写作水平通过阅读优秀的作品，我们可以学习到许多写作技巧和表达方法，从而提高自己的写作水平。阅读与写作相互促进关系研究通过阅读优秀的作品，激发写作灵感和创意；借鉴他人的写作技巧和表达方法，提高自己的写作水平；将阅读中的素材转化为自己的语言和表达方式，融入到自己的文章中。以读促写方法在写作过程中遇到困难和问题时，通过阅读相关书籍和资料寻找解决方案；将写作成果与阅读材料进行对比和分析，发现自己的不足和需要改进的地方；通过写作实践反思自己的阅读理解和表达能力，进一步提高阅读水平。以写促读方法以读促写、以写促读实践方法分享PART04不同类型文本阅读指导抓住记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，理解文章的中心思想。分析记叙文的顺序顺叙、倒叙、插叙等，把握文章的脉络。品味记叙文的语言注意作者运用生动形象的语言，表现人物和事件的特点。记叙文阅读方法及技巧讲解123从标题、首尾段、关键句等入手，明确说明对象及其特征。抓住说明对象的特征时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，把握文章的条理。理清说明顺序举例子、列数字、打比方、作比较等，体会其作用。分析说明方法说明文阅读方法及技巧讲解03品味议论文的语言注意作者运用准确严密的语言，阐述观点和论证过程。01明确议论文的三要素论点、论据和论证，理解作者的观点和立场。02分析议论文的结构引论、本论和结论，把握文章的逻辑层次。议论文阅读方法及技巧讲解理解应用文的内容从标题、正文、结尾等入手，把握文章的主要信息。分析应用文的表达方式叙述、描写、议论等，体会其表达效果。抓住应用文的格式和特点书信、通知、启事等，明确写作目的和对象。应用文阅读方法及技巧讲解PART05不同类型文本写作指导叙述角度讲解不同叙述角度（如第一人称、第三人称等）的特点和适用场景，训练学员灵活运用不同叙述角度进行写作。情节构建教授如何设置故事背景、塑造人物形象、安排情节发展，以及运用悬念、转折等手法增强故事吸引力。描写技巧指导学员运用生动的描写手法展现故事场景、人物情感和内心世界，增强作品感染力。记叙文写作技巧训练教授如何确定说明对象，并对其特点、功能、作用等进行深入分析和理解。说明对象分析讲解定义、分类、比较、举例等多种说明方法，训练学员根据说明对象选择合适的说明方法。说明方法选择指导学员运用准确、简洁、明了的语言进行说明，避免使用模糊、晦涩的词汇和表达。说明语言运用说明文写作技巧训练教授如何确立鲜明、有针对性的论点，并围绕论点进行深入阐述和论证。论点确立与阐述讲解如何收集、整理和运用相关论据（包括事实、数据、案例等），以支持论点的正确性。论据收集与运用训练学员掌握归纳、演绎、对比等多种论证方法，提高论证的逻辑性和说服力。论证方法掌握议论文写作技巧训练教授如何识别不同类型的应用文（如通知、报告、信函等），并了解其格式和写作要求。应用文类型识别讲解应用文的基本结构（如标题、正文、结尾等），训练学员合理安排文章结构，确保内容清晰明了。应用文结构安排指导学员运用规范、得体的语言进行写作，注意表达准确、简洁，避免使用过于口语化或书面化的词汇和表达。应用文语言运用应用文写作技巧训练PART06学生自主阅读与写作实践选择适合自己的阅读材料学生可以根据自己的兴趣和水平，选择适合自己的阅读材料，如小说、散文、诗歌等。深度解读文本学生需要仔细阅读文本，理解作者的观点、情感和语言风格，分析文本的结构和主题。做好阅读笔记学生可以将自己的阅读感受、理解和问题记录下来，形成阅读笔记，为后续的写作提供素材和灵感。学生自主选择阅读材料进行深度解读审题立意学生可以根据写作主题和立意，构思文章的结构和布局，包括开头、正文和结尾等部分。谋篇布局锤炼语言学生需要运用恰当的语言和表达方式，准确地表达自己的思想和情感，增强文章的表现力和感染力。学生需要认真审题，明确写作要求和主题，确定自己的写作立意。学生自主完成一篇命题作文或自由创作相互评价01学生之间可以相互评价彼此的作品，从内容、结构、语言等方面提出意见和建议。讨论交流02学生可以就作品的主题、观点、表达方式等进行讨论和交流，互相启发和提高。修改完善03学生可以根据他人的评价和建议，对自己的作品进行修改和完善，提高作品的质量。学生之间相互评价、讨论和修改作品教师需要对学生的作品