幼儿园元宵节活动方案7篇

幼儿园元宵节活动方案7篇元宵节是我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。下面我给大家共享幼儿园元宵节活动方案，盼望能够帮助大家!

幼儿园元宵节活动方案1

[活动时间]

20____年3月2日。

[活动地点]

大三班教室。

[活动主持]

______

[活动对象]

全体幼儿。

[活动目的]

1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白〔以喜洋洋音乐为背景音乐〕

〔老师和幼儿站立在前面〕敬重的各位小挚友们：大家好！今日我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们立即就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二、〔小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？〕孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候？〔正月十五〕元宵节人们有什么习俗？〔吃元宵、打灯笼等〕小挚友们真机智！老师补充材料：元宵的来历

三、小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，〔老师展示几种元宵〕问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？粉、各种馅、水、电炉、锅等〕孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料〔展示做元宵须要的材料〕你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部？元宵是什么形态的？我们怎样把元宵做成圆的呢？〔把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团〕小挚友们真机智，我们此时此刻就起先做元宵。

五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。〔放背景音乐喜洋洋〕

六、幼儿展示自己的作品。

此时此刻，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。〔老师发动做的多的小挚友让给做的少的小挚友。〕

七、煮元宵、吃元宵。

小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么变更？〔元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些〕小挚友们越来越机智，也越来越擅长视察了。好，此时此刻我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、老师总结

今日，小挚友们在一起渡过了一段快乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有许多地方特殊的奥妙，值得我们我们去看。

本次活动到此完毕。祝大家元宵节快乐！

幼儿园元宵节活动方案2

〔一〕活动由来：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝〔前179—前157年〕为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变更，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进展：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”；猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要工程。

将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化；赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演；舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人宠爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：

〔二〕活动目标：

1、丰富幼儿的学问，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。

2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参与活动的快乐。

3、感受家园之间节日里温馨的气氛，促进亲子之间的感情。

〔三〕活动形式：

1、赏灯会。

2、猜灯谜。

3、玩高跷。

〔四〕活动时间、地点：

1、活动时间：______年__月14日〔上午〕9：30起先活动。

2、活动地点：

〔1〕赏灯会：二楼走廊。

〔2〕猜灯谜：二楼走廊。

〔3〕玩高跷：一楼操场。

〔五〕参与对象：全园幼儿、家长。

〔六〕元宵活动要求：

1、赏花灯活动要求：老师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在__月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室便利布置。赏灯起先：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可相互沟通花灯的形态、颜色等等，留意在赏灯时不相互拥挤、推拉、照看好自己的孩子以免发生平安事故。将来参与活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。

2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不行在猜，没猜中可接着猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。假如未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人接着猜灯谜。

3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动须要物品、场地。游戏竞赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷竞赛，然后家长踩高跷竞赛。每组以第一个到终点为胜利者。

〔七〕活动流程：

1、准备元宵活动须要物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料〔高跷〕、奖品等等各班依据须要准备。

2、提前布置好场地。

3、各班观看元宵节的`来历、介绍活动流程。

4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”。

5、完毕活动。

幼儿园元宵节活动方案3

活动目标：

1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2、踊跃参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴共享食品和快乐。

活动准备：

1、张贴海报，邀请家长来园参与活动。

2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动起先。

2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进展舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3、学问竞答活动。

4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进展。

6、亲子元宵美食活动。

1、谜语题目：屋漏偏逢连夜雨〔三字俗语〕

谜语解析及答案：破落户，谜面譬如一个人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打击或不幸，使境况更加困难。“屋漏”扣“破户”，“雨”指“下雨”，扣“落”。

2、谜语题目：疑是地上霜〔三字口语〕

谜语解析及答案：不明白，该诗句出自李白的《静夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。

3、谜语题目：二月春风似剪刀〔四字病名〕

谜语解析及答案：小叶增生，该句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，“小叶”者，绿之细条也，得其形似；“增生”者，裁出之柳丝也，见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性变更为主的病理过程。

4、谜语题目：在家靠父母〔打一离合字〕

谜语解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此谜底是“大人可倚”。

5、谜语题目：怒不行遏〔打一天文用语〕

谜语解析及答案：大气，怒不行遏指生气地难以抑制，形容特别生气，因此是大气。大气是包围地球的气体，也泛指包围其他星球的气体。

6、谜语题目：一心要当射箭手〔打一成语〕

谜语解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要当”可理解为“以、、、为志”。该成语指发誓立志，决不变更。

7、谜语题目：禾〔打一歌名〕

谜语解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就变成了“禾”。该歌曲由大陆歌手沙宝亮演唱。

8、谜语题目：妇女解放翻身做主〔打一中国地名〕

谜语解析及答案：山东，“妇”女解放，翻身成了“山”；“主”即“东”。山东，简称“鲁”，古为齐鲁之地，因在太行山之东，故名。山东位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大运输河中北段，是华东地区的最北端省份，省会设于济南。

茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。〔打一植物〕荸荠

红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。〔打一植物〕猕猴桃

陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，单独殿东篱。〔打一植物〕菊花

状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。〔打一植物〕灵芝

一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。〔打一植物〕枣树

幼儿园元宵节活动方案4

活动时间：

20____年3月4日。

活动地点：

幼儿园内〔操场〕。

参与人员：

全园幼儿及家长。

活动目的：

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主子翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品。

活动流程：

一、3/1—3/2全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。

二、3月3日班主任统计谜底状况交至办公室。

三、3月2日—3日。

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯。

〔如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等〕

四、3月4日上午周____负责协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置。

五、3月4日下午3：45—4：10全园猜谜庆元宵活动。

幼儿在家长的带着和帮助下，在操场上进展猜谜游戏，每人限猜一条谜语。

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。

幼儿园元宵节活动方案5

元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教化幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案共享如下：

一、活动主题：

元宵花灯喜乐会。

二、活动时间：

20____年__月5日.

三、活动目标：

1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。

2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。

3、通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4、知道元宵节的由来。

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生传播。

四、活动地点：

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：

场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进展游玩。

幼儿园元宵节活动方案6

【活动目标】

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、请家长与孩子一起制作花灯，熬炼幼儿的动手实力。

3、幼儿参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

【活动重难点】

1、幼儿相识、了解元宵节。

2、幼儿谨慎地做元宵。

【活动准备】

1、事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。

2、请家长与孩子一起利用各种材料制作花灯。

3、做元宵的材料：粉、桌布、电饭锅、碗勺等，录音机、磁带。

【活动过程】

活动一：相识元宵节

一、引起幼儿参与活动的爱好。

小挚友，你知道今日是什么节日吗？

二、引导幼儿讲讲元宵节。

1、请幼儿来讲讲我知道的元宵节。

2、老师在幼儿讲解并描述的根底上，进一步介绍元宵节。

让幼儿了解元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

〔元宵节也称“上元节”、“元夕节”，是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流传于全国各地。元宵节始于古时候的汉代，每年农历正月十五晚举办，旧时有通宵挂灯供人欣赏、猜灯谜、击太平鼓、走高舞龙、滚狮等传统。〕

3、此时此刻我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。

三、欣赏花灯。

1、小挚友带来和爸爸、妈妈一起制作的好看的花灯，我们来相互欣赏花灯。

2、在敲锣打鼓的欢快气氛中，幼儿在活动室内提灯交往。

让幼儿提着花灯，同伴间欣赏，介绍自己所制作的花灯的名称、主要特点。

四、讲讲幼儿活动状况。

活动二：做元宵

一、引出活动内容：

元宵节人们除了观花灯、猜谜语，还要吃什么？

二、组织幼儿做元宵。

1、老师介绍做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的馅。

2、老师示范制作方法：

①先用一匙馅放在手心里，搓圆。

②将搓圆的馅放入揉好的糯米粉中来回滚动，直到四周都粘满米粉。

③最终，放在手心里搓圆即成。

3、幼儿分组制作，老师重点引导幼儿驾驭滚米粉的技能。

4、幼儿将握好的元宵放在每组的大盘