2023年河南省郑州某学校高考生物五调试卷（含答案解析）

2023年河南省郑州外国语学校高考生物五调试卷

1.生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代

表含量不同，其中।和II代表两大类化合物。请据图分析下列叙述正确的是（）

A.生物界的统一性指的是所有生物都含有I和II中的物质

B.若VI表示脂质，则VII表示糖类，两者共有的元素是CHO

C.V主要以化合物的形式存在，对细胞的生命活动具有重要作用

D.人体血浆渗透压的大小主要与IV和V的含量有关

2.研究表明，膜的流动性与胆固醇密切相关，同时胆固醇对细胞中物质运输、能量转化、

信息传递等都有重要的作用。请据图分析下列正确的是（）

d：卵磷脂：胆固醇=7:1

c：卵磷脂：胆固醇=S：1

0.5b：卵磷脂:胆固酹=9：1

0.4a：单纯的卵磷脂组成

0.3

0.2£

a

0.1

15202530354045*

胆固酉亨分子简式不同胆固酉亨含量的脂质体的微粘度-温度曲线

图1图2

A.胆固醇和磷脂分子相比少了P元素，其-CH3端相当于磷脂分子的亲水性头部

B.人体内胆固醇主要是在高尔基体中合成，少数通过食物获得

C.已知微粘度与生物膜流动性呈负相关，据图2分析，人体内胆固醇可以降低膜的流动性

D,胆固醵属于脂质，此类物质既能参与血液中脂质的运输，也能促进雌雄生殖器官的发育

3.绿萝是世界上最成功的室内栽培植物之一。研究发现绿萝的“光呼吸”可以消耗。2、

ATP,[H],将部分C5分解并释放CO?（如图①③④）。图中催化①、②过程的是同--种酶,

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C02和。2会竞争此酶的同一活性位点。下列相关叙述错误的是（)

线粒体

广物其质他一。*co2、

A.光呼吸和有氧呼吸的场所不同，进行的环境条件相同

B.光合作用与光呼吸都利用了C5为原料，产物不同

C.光合作用中C5可以再生，而光呼吸中C5不能再生

D.适当降低环境中。2浓度或升高C02的浓度，均可抑制光呼吸

4.肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1结合，诱导T细胞凋亡，抑制T细

胞的活化和增殖，使得肿瘤细胞开启免疫逃逸。如图表示肿瘤细胞免疫逃逸的一种机制。下

列分析错误的是（）

A.机体免疫功能正常时，可通过细胞免疫清除肿瘤细胞，这属于免疫系统的监控和清除功能

B.肿瘤细胞通过CMTM6分子间接抑制了HIPIR引起的PD-L1的溶酶体降解，实现了免疫

逃逸

C.PD-L1,PD-1和抗体产生的过程可以体现生物膜结构的统一性，也体现生物膜功能的统

一性

D.图中肿瘤细胞和T细胞之间信息交流的方式与神经元通过突触实现兴奋的传递方式相同

5,果蝇的体色灰身和黑身受一对等位基因（A、a）控制，另一对同源染色体上的等位基因

（B、b）会影响黑身果蝇的体色深度。科研人员选用一只黑身雌蝇与一只灰身雄蝇进行杂交,

Fi全为灰身，Fi自由交配，F2的表现型为雌蝇中灰身：黑身=241：79,雄蝇中灰身：黑身:

深黑身=239：42：40.不考虑性染色体同源区段，据此推测下列说法错误的是（）

A.A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上

B.亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为aaXBXB和AAXbY

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C.F2中雌、雄果蝇的B基因频率相等

D.F2中雄果蝇共有6种基因型，其中基因型为AaXBY的个体所占比例为1

*1

6.如图为碳循环示意图，请据图分析下列说法正确的是（）

⑤

A.碳循环的平衡一般是①摄取碳的速率和③④⑤释放碳的速率大致相同

B.碳循环的主要形式是C02,在任一生态系统内部都可以实现碳元素的自给自足

C.过程②越简单，则生态系统的抵抗力稳定性一定越弱，恢复力稳定不一定越强

D.DDT等有害物质参与物质循环的过程与碳循环过程相似

7.铁皮石斛是多年生草本植物，常用做中药材。研究人员以人工栽培的铁皮石斛为实验材

料探究其光合作用的特点。

3oor

。

32

曲200

学100

N的

―200400600

细胞间隙CO：的相对浓度

图1

（1）在适宜的光照和温度条件下，向铁皮石斛植株供应co2测定不同的细胞间隙co2浓度

下叶肉细胞中C5的含量，得到图1所示结果。据图推测，ATB,叶肉细胞吸收C02的速率

—（填“加快”或“减慢”）；B-C,叶片的光合速率—（填“大于”“等于”或“小

于”）呼吸速率，限制光合速率的内部因素可能是叶绿体基质中一。

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（2）研究人员还测定了铁皮石斛在有光和黑暗条件下的C02吸收速率和气孔开放程度，结

果如图2、图3所示，请据图回答问题：

①黑暗条件下，一般植物通过呼吸作用释放C02,图中所示的结果显示铁皮石斛不同于一般

植物的特点是一«

②科研人员进一步测定了铁皮石斛中某酸性物质的含量变化，发现酸性物质在暗期上升、光

期下降，推测CO?能够在暗期一，在光期—。但是在暗期铁皮石斛并不能将C02转

化为糖类等光合产物，原因是一。

③图中A点之后，B点之前影响光合速率的主要因素是—,B点时光合作用所需C02的

来源有___。

8.家蚕的性别决定方式是ZW型。与雌蚕相比，雄蚕产丝多且质量高。家蚕卵（受精卵）

的颜色受10号染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制。a基因纯合时卵表现为杏黄色，b

基因纯合时卵表现为黄褐色，a基因和b基因同时纯合则为黄色，其他基因型则表现为黑色,

回答下列问题：

（1）纯合杏黄色卵家蚕与纯杏黄褐色卵家蚕杂交，Fi表型为—，Fi相互杂交，不考虑

变异的情况下F2的表型及比例为一。

（2）育种工作者用辐射诱变的方法处理上述Fi，通过特定方法选出缺失a基因或b基因的

个体。有人提出可通过正常黄色卵个体（aabb）与经辐射后的Fi个体杂交来选择a基因或b

基因缺失的个体。你—（填“同意”或“不同意”）他的观点，理由是（假设缺失a基

因或b基因的配子存活力不受影响，且22与2_表型相同，1313与13_表型相同）—。

（3）若已获得a基因成b基因缺失的家蚕，再通过其他方法使有部分片段缺失的10号染

色体转移到W染色体上，如图1所示。在产生配子时两条正常染色体移向一极，则仅考虑

图中染色体和基因，该突变体能产生的两种配子分别为一。进一步选育后共形成了甲、

乙、丙、丁四个品系家蚕，染色体和基因组成如图2所示。通过在四个品系中选择特定的杂

交组合，可实现根据卵色筛选雄蚕进行产丝，请写出杂交和选择方案—（答出1种方案

即可）。

甲QZWA/aB乙QZWA/Ab

内8ZZaB/aB「3ZZAb/Ab

ZWA10号染!色体

9ZWA/aB

注：WA&示10号Ifc色体的AM；因能介制「W染色体上.

m1

9,体内血糖浓度升高会启动自身的调节机制，通过调节以维持血糖含量的相对稳定。如图

为饭后半小时，由于葡萄糖吸收引起血糖浓度升高后，机体通过促进胰岛素分泌使血糖浓度

降低的部分图解。细胞内的甲、乙、丙表示过程。回答下列问题：

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（1）由图可知，血糖平衡的调节方式为一调节。

（2）分析图中胰岛A细胞在降血糖过程中的作用是一«从调节血糖的角度分析，过程

甲不同于过程乙的是—，过程甲、丙的不同表现为—。

（3）若某人自身的免疫系统使肝细胞膜上的受体受损，这种病属于免疫失调中的一病,

给该患者注射胰岛素—（填“能”或“不能”）使其恢复血糖稳定。

（4）已知药物S可以通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常。现

获得药物S的结构类似物Q,为探究Q是否也能降低血糖浓度并通过影响下丘脑某区域X

使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常，现利用生理盐水溶解获得的S药液和Q药液进行探

究，请写出简要实验思路。一。

10.湖泊是一个异常复杂的生态系统，它是流域与水体生物群落、各种有机和无机物质之

间相互作用与不断演化的产物。请回答下列相关问题：

（1）生态系统的组成成分有一o湖泊的湖岸边到湖心处分布的生物种类和数量有差异,

这体现了群落—的结构。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是不同物种之

间以及生物与无机环境之间—的结果。

（2）科研小组对某湖泊生态系统的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如表所示（X表

示能量流动的去向之一，丫、Z为能量值，能量单位为J・cm-2・a-i,肉食性动物作为只占据一

个营养级研究）。据表分析，X是指—的能量，流入该生态系统的总能量值为一。能

量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是一（请保留一位小数）。

生物类型呼吸作用散失的能量X未利用流向下一营养级的能量外来有机物输入的能量

生产者44.05.095.0Y0

植食性动物9.51.511.0Z5.0

肉食性动物6.80.57.2011.0

（3）为探究动植物残体是否是在湖泊底泥层的微生物作用下腐败和分解的，以带有动植物

残体的底泥为实验材料，采用对照实验的方法，其中实验组是60℃恒温箱处理lh,其目的是

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11.饮水机由于容易滋生细菌需要定期清洗。某校生物兴趣小组随机选取教室中正在使用

的饮水机，研究其放出水的污染情况。请分析回答：

（1）水样采集：先用酒精对饮水机的冷热出水口和采集人员的手进行—，然后打开出水

口放掉一部分水，再用经—处理后的锥形瓶分别从出水口取不同温度的水各10mL。

（2）制作平板：兴趣小组认为所取水样可直接培养，不需要梯度稀释，原因是一。用移

液管直接取0.1mL的水样，用—方法接种在培养基表面，每个水样制作3个平板，然后

与1个空白培养基一起倒置于恒温箱中培养。一段时间后，统计每组培养基菌落数的平均数

如表：

培养基种类空白培养基开水98℃热水6CTC常温水25℃

菌落数0030180

（3）实验分析:

①实验操作中将培养基倒置培养的原因是一»

②根据实验结果，若取60C的热水放凉后饮用，将饮入一个/升的微生物，且由于计数

菌落时会存在—的情况，统计的菌落数目往往比实际活菌数目低，因此兴趣小组的同学

们建议师生取开水放凉后饮用。

③为鉴别水样中含有的细菌类型，同学们在该培养基中加入—指示剂，若出现深紫色带

金属光泽的菌落，说明水样中含有大肠杆菌。

12.Bt抗虫蛋白具有抵抗虫害的作用。为获取大量Bt抗虫蛋白，研究者从基因数据库中

获取了该蛋白的基因编码序列（简称Bt-Cryl基因），如图1所示；通过基因工程技术利用

大肠杆菌表达该蛋白，所用载体如图2所示，箭头表示不同限制酶的醐切位点。

Ilin«1III

回答下列问题：

（1）根据图中信息，可选用一两种限制酶切割含目的基因的DNA片段和载体，使目的

基因与载体高效重组，若选用Pstl进行切割，会造成—。限制酶来源于原核生物，不会

切割本身的DNA分子是因为—。

（2）基因表达载体中必须含有启动子和终止子，其中启动子的作用是一，图中氨茉青霉

素抗性基因的作用是一。

（3）导入目的基因时，首先用一处理大肠杆菌使其成为能吸收周围环境中DNA分子的

生理状态的细胞，再将重组载体溶于缓冲液中与受体细胞混合；在一定的温度下可以促进大

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肠杆菌完成—过程。

（4）检测和鉴定目的基因是否在大肠杆菌中成功表达的方法是一。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、I是无机化合物，II是有机化合物，生物界的统一性是指组成细胞的化学元素在无

机环境都能找到，没有一种是生物所特有的，A错误；

B、据细胞中化合物的含量可知，VI是脂质，VII是核酸和糖类，B错误；

C、V是无机盐，无机盐在细胞中主要以离子形式存在，C错误；

D、人体血浆渗透压的大小主要与IV蛋白质和V无机盐的含量有关，D正确。

故选：D。

结合题图信息分析可知，I是无机化合物，II是有机化合物，III是水，IV是蛋白质，V是无机盐，VI

是脂质，VII是核酸和糖类。

本题考查细胞中的化合物，要求考生识记化合物的种类和作用，意在考查学生的识图能力和判断

能力。

2.【答案】C

【解析】解：A、组成胆固醇的化学元素是C、H、0,组成磷脂分子的元素是C、H、0、N、P,

故胆固醇和磷脂分子相比少了P和N元素，A错误；

B、胆固醇属于脂质，合成部位是内质网，B错误；

C、已知微粘度与生物膜流动性呈负相关，即微粘度越高，膜流动性越低，分析图2可知，在温

度较高时，含胆固醇的人工膜微粘度高于不含胆固醇的人工膜，即流动性低，说明胆固醇可以降

低膜的流动性，C正确：

D、胆固醇属于脂质，此类物质能参与血液中脂质的运输，但促进雌雄生殖器官的发育的是性激

素，D错误。

故选：Co

脂质包括脂肪、磷脂和固静。固醇分为胆固醇，性激素和维生素D,胆固爵是构成动物细胞膜的

重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。组成脂质的化学元素主要是C,H,0,有些脂质

还含有P和N»

本题考查了细胞中脂质的种类和功能，考查考生的识图能力，通过题干内容提取信息的能力以及

结合所学知识进行解题的综合运用能力。

3.【答案】A

【解析】解：A、光呼吸的场所是叶绿体和线粒体，光呼吸和有氧呼吸的场所不同，而二者进行

的环境条件不相同，光呼吸的强度大致和光强度成正比，只有在光照下，C02浓度降低，。2浓度

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增高时才进行，A错误：

B、光呼吸和光合作用都能利用的物质是C5,光合作用的暗反应阶段二氧化碳与该物质结合而固

定成C3,光呼吸中氧气与该物质结合生成二氧化碳，B正确；

C、光合作用中C5可以通过C3的还原再生，通过C02的固定消耗，而光呼吸发生在线粒体中，C5

一旦消耗不能再生，C正确；

D、光呼吸需要消耗。2,生成C02,所以适当降低环境中。2浓度或升高C02的浓度，均可有效

抑制光呼吸，D正确。

故选：Ao

据图分析，不遮光时植物会在中午出现光合午休现象，适当遮光可以提高净光合速率；影响光合

作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等；光呼吸的生理作用在于干旱天气和过

强光照下，当气孔大量关闭时，CO?供应减少，暗反应阶段减弱光反应阶段的产物有［H］和ATP

可以被暗反应阶段利用，因此光呼吸可以消耗［H］和ATP,而光呼吸可以产生CO2用作暗反应阶

段的原料，因此光呼吸具有重要意义；光呼吸是所有行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳

情况下发生的一个生化过程，它是光合作用一个损耗能量的副反应；植物的绿色组织以光合作用

的中间产物为底物而发生的吸收氧、释放二氧化碳的过程只在光照下发生。

本题主要考查光合作用原理，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联

系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

4.【答案】D

【解析】解：A、免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除的功能，监控并清除体内已经

衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞，机体免疫功能正常时，可通过细胞免疫清

除肿瘤细胞，这属于免疫系统的监控和清除功能，A正确：

B、结合题图在肿瘤细胞中，细胞表面的PD-L1蛋白与细胞内的HIPIR蛋白结合，通过囊泡EE

运输，有2个去向：一个是借助CMTM6分子，经囊泡RE转运至细胞表面实现免疫逃逸，另一

个途径是经囊泡LE转运至溶酶体降解，故肿瘤细胞通过CMTM6分子间接抑制了HIPIR引起的

PD-L1的溶酶体降解，实现了免疫逃逸，B正确；

C、PD-L1,PD-1和抗体产生的过程可以体现生物膜结构的统一性（生物膜的流动性），也体现

生物膜功能的统一性，C正确；

D、图中肿瘤细胞和T细胞之间信息交流的方式是细胞膜直接接触进行交流，与神经元通过突触

实现兴奋的传递方式（通过体液间接交流）不相同，D错误。

故选：Do

分析题图：PD-1是T细胞表面的特异性性受体，可以与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，抑制

T细胞的活化和增殖，从而逃逸免疫系统的攻击。在肿瘤细胞中，细胞表面的PD-L1蛋白与细胞

内的HIPIR蛋白结合，通过囊泡EE运输，有2个去向：一个是借助CMTM6分子，经囊泡RE

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转运至细胞表面实现免疫逃逸，另一个途径是经囊泡LE转运至溶酶体降解。

本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌

握体液免疫和细胞免疫的具体过程，结合所学的知识准确答题。

5.【答案】C

【解析】解：A、通过分析可知，A.a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，A正

确；

B、通过分析可知，亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为aaXBXB和AAXbY,B正确；

C、Fi雌雄果蝇的基因型分别为XBXLXBY,交配产生F2，F2中'XBXB.XBX15、'XBY.

4*1*44

XbY,F2中雌、雄果蝇的B基因频率分别是:、；，C错误；

D、Fi雌雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY,交配产生F2,F?中雄果蝇共有3x2=6种基

因型，其中基因型为AaXBY的个体所占比例为‘x'=',D正确。

:2I

故选：C。

根据“果蝇的体色灰身和黑身受一对等位基因（A、a）控制"黑身雌蝇与灰身雄蝇杂交，Fi全为

灰身，Fi随机交配，F2表现型比为：雌蝇中灰身：黑身=241：79=3：1；雄蝇中灰身：（黑身

+深黑身）=239：（42+40）=3：1”可知，灰身为显性，雌雄比例中灰身：黑身=3：1,故

该对等位基因（A、a）遗传与性别没有关联，所以等位基因（A、a）位于常染色体上。又知“一

对同源染色体上的等位基因（B、b）影响黑身果蝇的体色深度”，在F2中雌蝇中灰身：黑身

=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1”可知雌雄果蝇在相同表现型中所占比例不同，

说明B、b等位基因位于X染色体上遗传。为了保证R雌雄果蝇全为灰身，则母本黑身雌果蝇的

基因型只能为aaXBXB,父本灰身雄果蝇的基因型只能为AAXbY,Fi雌雄果蝇的基因型分别为

AaXBXLAaXBY。

本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,

培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。

6.【答案】C

【解析】解：A、碳循环的平衡一般是摄取碳的速率和释放碳的速率大致相同，应当是光合作用

和化能合成作用摄取碳的速率和③呼吸作用④分解者的分解作用⑤化石燃料的燃烧释放碳的速率

大致相同，而①只表示了光合作用，A错误；

B、碳循环的主要形式是CO2,并不是在任一生态系统内部都可以实现碳元素的自给自足，碳循

环的生态系统表示的是在整个生物圈，B错误；

C、②捕食关系简单，食物网相对简单，则生态系统的抵抗力稳定性一定越弱，恢复力稳定性也

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可能弱，如北极冻原系统、沙漠生态系统，C正确；

D、DDT等有害物质参与物质循环的过程是随营养级逐级积累，与碳循环过程不相似，D错误。

故选：C。

据图可知：①表示光合作用，③表示呼吸作用，②表示捕食，④分解者的分解作用，⑤表示化石

燃料的燃烧。

本题考查碳循环的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题

的能力是解答本题的关键。

7.【答案劝口快大于光合作用酶的数量暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终大于零转化成酸性

物质储存起来释放出来黑暗条件下缺少暗反应所需的NADPH和ATP光照强度吸收的

C02、细胞呼吸产生的C02、酸性物质释放的C02

【解析】解：（1）C02被植物吸收后，与C5结合形成C3,据图分析，A-B随着细胞间隙C02

相对浓度的升高，细胞中C5含量逐渐下降，说明光合速率逐渐增大，故叶肉细胞吸收CO?的速

率逐渐加快；B-C随着细胞间隙CO?相对浓度的升高，C5含量不再发生改变，说明此时光合速

率已达到最大值，故此时叶片的光合速率大于呼吸速率；由于实验是在适宜的光照和温度条件下

进行，此时导致光合速率不再继续增大的内部因素可能是叶绿体基质中与暗反应相关酶的数量不

足。

（2）①根据图像分析可知，不同于一般植物的是，暗期铁皮石斛CO?吸收总量始终大于0，同

时铁皮石斛暗期气孔开放程度大于光期。

②铁皮石斛中酸性物质在暗期上升、光期下降，推测发生这种情况最可能的原因是铁皮石斛在光

期条件下吸收CO2不足，但可以在暗期通过开放气孔来吸收CO2从而储存起来，之后在光期释

放出来，从而为光合作用提供充足的CO2：光合作用过程中转化为糖类等有机物需要光反应过程

提供的物质，由于黑暗条件下缺少暗反应所需的NADPH和ATP,故暗期铁皮石斛并不能将CO2

转化为糖类等光合产物。

③分析图2,实验的自变量是一天中不同时间，因变量是二氧化碳吸收速率，图中A点之后，B

点之前光照较弱，故影响光合速率的主要因素是光照强度；B点时光合速率〉呼吸速率，光合作

用所需CO2的来源有：吸收的CO2、细胞呼吸产生的CO2、酸性物质释放的CO2。

故答案为：

（1）加快大于光合作用酶的数量

（2）①暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终大于零

②转化成酸性物质储存起来释放出来黑暗条件下缺少暗反应所需的NADPH和ATP

③光照强度吸收的CO2、细胞呼吸产生的CO2、酸性物质释放的CO2

光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、

传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP,

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暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成

两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。

本题结合曲线图，主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的过程及影响环境因素,

能正确分析曲线，结合所学知识正确答题，属于考纲中识记和理解层次的考查。

8.【答案】黑色杏黄色：黄褐色：黑色=1：1：2不同意正常黄色卵个体与待测个体杂交后，

无论是否存在a基因缺失或b基因缺失，后代均为杏黄色：黄褐色=1：1aBZ,WA选择甲品

系与丙品系杂交，选择杏黄色卵进行产丝；或选择甲品系和丁品系杂交，选择黑色卵进行产丝

【解析】解：（1）家蚕卵（受精卵）的颜色受10号染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制,

两亲本基因型为aaBB和AAbb,其中基因a和B连锁，基因A和b连锁，％基因型为AaBb,表

型为黑色；因为存在基因连锁，所以Fi产生的配子为Ab：aB=l：1,Fi相互杂交，F2的基因

型和表型及比例为1杏黄色（aaBB）：1黄褐色（AAbb）：2黑色（AaBb）„

（2）分析题意，若未缺失基因a或b，则与基因型为aabb的个体杂交，后代基因梨为Aabb：

aaBb=l：1,表型为黄褐色：杏黄色=1：1；若缺失a基因，则与基因型为aabb的个体杂交,

后代基因型及比例为Aabb：a_Bb=l：1,由于aa与a_表型相同，因此后代表型为黄褐色：杏

黄色=1：1,若缺失b基因，则与基因型为aabb的个体杂交，后代基因型及比例为Aab_：

aaBb=l：1,由于13|3与13_表型相同，因此后代表型为黄褐色：杏黄色=L1,因此不能通过

与基因型为aabb的个体杂交选择基因缺失个体，所以不同意他的观点。

（3）由题干在产生配子时两条正常染色体移向一极，可确定产生的两种配子为aBZ、WA；选择

甲品系与丙品系杂交，后代中杏黄色卵全为雄性，因此选择杏黄色卵进行生产，同时子代中杏黄

色卵和黑色卵继续杂交则可继续在子代中获得雄性的杏黄色卵，可选择杏黄色卵和黑色卵进行留

种或选择乙品系和丁品系杂交，后代中黄褐色卵全为雄性，因此选择黄褐色卵进行生产，同时子

代中黄褐色卵和黑色卵继续杂交则可继续在子代中获得雄性的黄褐色卵，可选择黄褐色卵和黑色

卵进行留种。

故答案为：

（1）黑色杏黄色：黄褐色：黑色=1：1：2

（2）不同意正常黄色卵个体与待测个体杂交后，无论是否存在a基因缺失或b基因缺失，后

代均为杏黄色：黄褐色=1：1

（3）aBZ、WA选择甲品系与丙品系杂交，选择杏黄色卵进行产丝：或选择甲品系和丁品系

杂交，选择黑色卵进行产丝

题意分析，家蚕卵（受精卵）的颜色受10号染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制。a基因纯

合时卵表现为杏黄色，b基因纯合时卵表现为黄褐色，a基因和b基因同时纯合则为黄色，其它

基因型则表现为黑色，因此，aaB一为杏黄色，A_bb为黄褐色，aabb为黄色，A_B_为黑色。

本题考查伴性遗传和自由组合定律的应用，要求考生识记自由组合定律的实质，能根据题文和图

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形获取有效信息，具有严密的逻辑推理能力，再结合所学知识正确答题。

9.【答案】神经和体液分泌激素促进胰岛B细胞分泌胰岛素甲中存在合成肝糖原和转化为非

糖物质的过程甲中存在肝糖原分解升高血糖的过程自身免疫不能将高血糖的模型小鼠随机

均分为A、B、C、D四组，A组注射适量的生理盐水，B组注射等量的S药液，C组注射等量的

Q药液，D组损毁小鼠下丘脑某区域X后注射等量的Q药液，并在一段时间后测量各组小鼠的血

糖浓度

【解析】解：（1）由图可知，血糖平衡调节过程中，既有下丘脑参与的神经调节，也有胰岛素

等激素参与的体液调节，故血糖平衡的调节方式为神经和体液（或神经一体液）调节。

（2）胰岛素是机体中唯一降低血糖的激素，据图分析，胰岛A细胞在降血糖过程中的作用是分

泌激素促进胰岛B细胞分泌胰岛素；过程甲是胰岛素作用于肝细胞，过程乙是胰岛素作用于成熟

红细胞，故过程甲不同于过程乙的是：甲中存在合成肝糖原和转化为非糖物质的过程；过程丙是

胰岛素作用于肌细胞的过程，肌糖原不能分解为血糖，故过程甲、丙的不同表现为：甲中存在肝

糖原分解升高血糖的过程。

（3）自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，若某人

自身的免疫系统使肝细胞膜上的受体受损，这种病属于免疫失调中的自身免疫病；胰岛素需要与

受体结合后才能起作用，分析题意可知，该人肝细胞膜上的受体受损，胰岛素无法正常发挥作用,

故给该患者注射胰岛素不能使其恢复血糖稳定。

（4）探究性实验需要遵循的原则有：①科学性原则：实验原理、步骤、方法等必须科学合理：②

可行性原则：与生产实践紧密联系，实验切实可行；③对照原则：要排除无关变量的干扰；④单

一变量原则：严格控制无关变量相同且适宜。分析题意，本实验目的是探究Q是否也能降低血糖

浓度并通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常，则实验的自变量是Q药

液的有无，可通过与空白对照和现行药物Q对比说明，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故

可设计实验如下：将高血糖的模型小鼠随机均分为ABCD四组，A组注射适量的生理盐水，B

组注射等量的S药液，C组注射等量的Q药液，D组损毁小鼠下丘脑某区域X后注射等量的Q

药液，并在一段时间后测量各组小鼠的血糖浓度。

故答案为：

（1）神经和体液

（2）分泌激素促进胰岛B细胞分泌胰岛素甲中存在合成肝糖原和转化为非糖物质的过程

甲中存在肝糖原分解升高血糖的过程

（3）自身免疫不能

（4）将高血糖的模型小鼠随机均分为A、B、C、D四组，A组注射适量的生理盐水，B组注射

等量的S药液，C组注射等量的Q药液，D组损毁小鼠下丘脑某区域X后注射等量的Q药液，

并在一段时间后测量各组小鼠的血糖浓度

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胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和

非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进

血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力是解答本题的关键。

10.【答案】非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者水平协同进化流向分解者的能

量180.5J・cm-2・a-i13.7%尽可能排除底泥微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的

改变

【解析】解：（1）生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量，

组成成分和营养结构都属于生态系统的结构；题中湖泊的湖岸边到湖心处分布的生物种类和数量

有差异，体现了群落的水平结构：协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响

中不断进化和发展协同进化，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是不同物种之间以

及生物与无机环境之间协同进化的结果。

（2）用于生长发育和繁殖的能量可分为流入下一营养级、未被利用的能量，和流入分解者的能

量，所以X表示流向分解者的能量；流入该生态系统的总能量值为生产者所固定的能量和输入的

能量，肉食性动物同化的能量为6.8+0.5+7.2=14.5J・cm-2・aL其中有11个单位来自外来有

机物的输入，所以上一营养级输入的能量为3.5J・cm-2・a-i,所以Z为3.5,植食性动物同化的

能量为9.5+1.5+11+3.5=25.5J・cm-2・a-i,其中有5来自外来有机物的输入，所以上一营养

级输入的能量丫为20.5J-cm-2・a-i,生产者固定的能量为44+5.0+95+20.5=164.5J-cm-2・a

所以流入该生态系统的总能量值为164.5+5.0+11.0=180.5J・cm-2-a\植食性动物到肉食性

动物的传递效率是3.5+25.5xl00%=13.7%。

（3）本实验为探究动植物残体是否是在湖泊底泥层的微生物作用下腐败和分解的，以带有动植

物残体的底泥为实验材料•，实验的自变量是有无湖泊底泥层的微生物，实验组是60C恒温箱处理

lh,其目的是尽可能排除底泥微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变。

故答案为：

（1）非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者水平协同进化

（2）流向分解者的能量180.5J・cm-2・a：13.7%

（3）尽可能排除底泥微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变

1、生态系统某一营养级的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生长、发育和繁殖的能量，用

于生长、发育和繁殖的能量主要包括流向下一营养级、流向分解者和未被利用。

2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接价

值、间接价值、潜在价值。

本题主要考查生态系统的功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识

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进行分析应用。

11.【答案】消毒干热灭菌纯净水的微生物数量是非常少的，如果进行梯度稀释，最后培养出

来的菌落数可能不在计数需求范围内,从而导致结果误差大稀释涂布平板法防止培养基的水分

过快蒸发，防止皿盖的水珠落入培养基造成污染3x105两个或多个细菌粘在一起形成一个菌落

伊红一美蓝

【解析】解：（1）由于灭菌采用的是剧烈的理化因素，而消毒较为温和，故对实验人员的手只

能是消毒；锥形瓶是需要保持干燥的玻璃器皿，所以应当采用干热灭菌法。

（2）由于纯净水的微生物数量是非常少的，如果进行梯度稀释，最后培养出来的菌落数可能不

在计数需求范围内，从而导致结果误差大，故可以不进行稀释直接接种；接种方法有平板划线法

和稀释涂布平板法，而本题需要统计菌落数目，所以接种的方法不能采用平板划线法，而是采用

稀释涂布平板法。

（3）①培养基倒置培养的原因是防止培养基的水分蒸发过快，同时防止皿盖的水珠落入培养基

造成污染。

②表格显示，60℃热水取0.1mL,接种后长出的菌落数为30个，表明0.1mL水样中有30个

微生物。1升等于1000毫升，故每升水当中，有