第19课“日出之国”与“新月之乡”讲义

第19课“日出之国”与“新月之乡”

这是哪个国家的国旗？有什么寓意？日本巴基斯坦土耳其寓意是：寓意是：新月之乡日出之国“日出之国”与“新月之乡”善于模仿的民族大漠中的帝国北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方古代日本形势图公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家5世纪，大和统一日本公元６世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子进行改革善于模仿的民族想一想

回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？

①中日交往是从汉朝开始的。②在唐朝双方使节往来相当密切。③唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。遣唐使渡海来到中国你能举例说明日本文化当中有哪些地方是模仿中国的吗？文字、服装、建筑中国唐装与日本和服日本仿唐建筑第一关自主学习，抢答问题1.日本于646年进行了什么改革？2.改新的内容有哪几点？3.日本改革时都用了哪些人？大化改新1.原因(背景）：2.时间：3.内容：P1014.作用：P101国内出现统治危机公元646年大化改新时的日本中国隋唐政治中央地方经济三省六部制二官八省郡县制设立国、郡、里均田制班田收授法租庸调制租庸调制改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿。大化改新作用：

为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息讨论：

日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？

日本人由于环境的限制，常对国家和民族的前途有忧患意识，善于学习是日本民族的特点。在古代，日本向先进的中国学习，在近代向西方学习，不断改革创新，因而有了第二经济大国的地位。每个人何尝不是如此，学习他人之长，克服自己之短。这是什么宗教的标志？4.伊斯兰教是谁在哪一年创立的？5.伊斯兰教一词的含义是什么？6.伊斯兰教是怎么创立的？伊斯兰教

2.创立时间：

1.创始人：3.创立地点：

6.经典：

7.圣地：

4.教义：5.教徒：公元7世纪初穆罕默德阿拉伯半岛《古兰经》麦加穆斯林(Moslem)宣扬主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则就要坠入地狱，并宣称穆罕默德是安拉的使者。

穆罕默德是如何创立伊斯兰教的？幼时随伯父经商在希拉山洞修行，得到安拉的感召想一想：为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教？

六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展的严重障碍，因而伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。穆斯林服饰

阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理，又解答了广泛的社会和伦理问题，即是伊斯兰教的精神源泉，也记载了古代阿拉伯社会政治、经济、军事等方面的历史。《古兰经》各种《古兰经》版本的封面圣地——麦加你知道麦加朝觐是怎么回事吗？想一想

除了创立伊斯兰教，穆罕默德在历史上还有什么贡献吗？穆罕默德完成了双重历史使命：创立宗教建立统一国家阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国想一想：为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？①伊斯兰教宣：“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。”这种信仰，极力贬低各部落在分裂状态下传统信仰的神，目的是以一神教代替多神教，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。第二关分析材料，讨论问题材料一：公元6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。646年，日本统治者任用一些中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，改革内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。1.从材料一中可以看出日本是怎样对待先进的外国文化的？2.日本对外国文化的这种态度对日本历史产生了什么影响？材料二：一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。1.材料二中的大帝国是指哪一个国家？它是如何对待外国先进文化的？这个帝国对待外国先进文化的态度导致了什么后果？2.