全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级数学上册教案第六单元《用“四舍”法求商的精度》一、教学内容本单元主要讲解如何使用“四舍五入”和“保留一位小数”的方法来求商的精度。二、教学目标1.能够掌握“四舍五入”方法和“保留一位小数”的方法。2.能够正确使用“四舍五入”方法和“保留一位小数”的方法来求商的精度。3.能够解决实际生活中的问题，如购物找零、制作蛋糕等。三、教学重点1.“四舍五入”方法的应用。2.“保留一位小数”方法的应用。四、教学难点1.理解“四舍五入”方法和“保留一位小数”方法的不同。2.掌握在实际问题中如何应用这两种方法。五、教学准备练习册、小板书、圆规、尺子、电子计算器。六、教学过程1.导入新课通过举例子来引入“四舍五入”和“保留一位小数”这两种方法。2.学生自主探究让学生自己做一些练习，在练习中掌握这两种方法的应用。3.师生互动教师与学生一起讨论“四舍五入”和“保留一位小数”这两种方法的应用场景。4.温习巩固让学生用“四舍五入”和“保留一位小数”这两种方法解决一些实际问题，巩固所学过的知识点。5.课堂小结对本节课进行总结，并检查学生的掌握情况。七、教学反思本节课采用了许多实际问题来引导学生掌握“四舍五入”和“保留一位小数”的方法，让学生在实践中学习，达到了预期效果。同时，通过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论