2022-2023学年山西省朔州市怀仁市八年级（下）期末物理试卷

第1页（共1页）2022-2023学年山西省朔州市怀仁市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．（3分）爱心助力中考，送水送清凉，志愿者服务队成为各个考点路边一道亮丽的风景线。志愿者将一瓶550mL的普通矿泉水从地面箱子中拿出摆放到桌上的过程中，下列估测最接近实际的是（）A．矿泉水瓶的高度约为55cm B．一瓶的矿泉水的重力约为55N C．矿泉水瓶底的直径约为20mm D．志愿者对瓶中水所做的功约为5J2．（3分）恭喜！2023年跳水世界杯蒙特利尔站上中国跳水队再现梦之队本色，继上一站西安站后，再一次包揽全部九块金牌。如图是运动员起跳前的情景，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯曲说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性变形而产生的 C．当运动员起跳达到最高点静止时处于非平衡状态 D．运动员在跳板上静止时，跳板所受的压力与运动员的重力是一对平衡力3．（3分）为传承篆刻文化与汉字历史文化知识，学校特举办“印记中国”篆刻大赛。如图所示，用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，下列说法正确的是（）A．篆刻完成前后，印章的质量不变 B．篆刻完成前后，印章的密度变大 C．篆刻刀刀刃做的锋利，是为了增大压力 D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是为了增大摩擦4．（3分）阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美经验和知识的活动。如图，学校图书馆书架的第一层隔板上摆放着10本同样的书，同学们借走5本后，则第一层隔板受到的（）A．压力和压强都减小一半 B．压力减小一半，压强不变 C．压力减小一半，压强增大一倍 D．压力不变，压强增大一倍5．（3分）2023年3月11日下午，“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号载人潜水器，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，标志着“奋斗者”号载人潜水器运维体系走向成熟、稳定。若海水密度保持不变，下列说法正确的是（）A．“奋斗者”号在上浮过程中，所受浮力变大 B．“奋斗者”号下潜过程中，所受海水压强不变 C．“奋斗者”号下潜过程中，排开海水的质量逐渐变大 D．“奋斗者”号在水下作业时，所受浮力等于其排开海水的重力6．（3分）2023年第31届世界大学生冬季运动上，女子冰壶队击败韩国队夺得冠军，取得历史最好成绩。如图所示比赛情景，运动员掷出冰壶，冰壶滑行到营垒区与对方冰壶发生碰撞，以下说法中正确的（）A．运动员手推着冰壶前进时，手对冰壶没有做功 B．运动员放手后，冰壶在水平赛道上滑动中支持力做了功 C．因冰壶受到阻力大于惯性，运动员放手后冰壶滑动速度会变小 D．对方冰壶在营垒区被撞击后没有静止，是因为撞击力对冰壶做功7．（3分）2023年5月10日，如图所示，遥七运载火箭搭载“宇宙最强快递”天舟六号货运飞船，在文昌航天发射场点火发射，约8小时候后于空间站天和核心舱快速交会对接成功。本次物资补给将支持航天员在空间站停留更长时间，标志着我国航天事业向航天强国又迈出了坚实一步。下列说法正确的是（）A．火箭加速升空过程中重力势能转化为动能 B．天舟六号货运飞船升空过程中受到惯性力的作用 C．货运飞船随着火箭升空是由于物体间力的作用是相互的 D．天舟六号货运飞船升空过程中机械能守恒8．（3分）《墨经》最早记述了杆秤工作原理，如图所示，杆秤在水平位置平衡时，“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力。使用杆秤称量的过程中，下列说法正确的是（）A．“权”小于“重”时，N端一定下沉 B．“权”大于“重”时，“标”一定大于“本” C．“重”增大时，应把“权”向M端移 D．重”减小时，应该换用更大的“权”9．（3分）如图所示是汽车将进入大门，自动升降拦杆打开瞬间。自动升降拦杆是一种杠杆，它的支点和电动力装置都在小小的立柱桩里，这种自动升降拦杆是（）A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．拦杆越长越省力10．（3分）如图所示，物理实践小组用相同的滑轮设计成甲、乙两种装置来提升重物，分别将质量相等的两物体匀速向上提升，若将两物体在相同时间内提升了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．两装置中人前进的速度相同 B．甲装置中人的拉力较小 C．乙装置中人所做的功较小 D．甲装置的机械效率较大二、实验探究（本大题共5个小题，11题9分，12题8分，13题8分，14题5分，15题4分，共34分）11．（9分）物理实验小组在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了以下猜想：猜想一：浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？猜想二：浮力的大小是否跟液体的密度有关？猜想三：浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的深度有关？为了验证上述猜想，小明学习小组在实验室选取器材，进行了如图所示的实验：（1）由弹簧测力计示数变化可知，金属块全部浸没在水中所受的浮力大小为N；（2）分析图乙和图丙，随着物体浸入水中的体积越来越大，物体受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想（选填“一”、“二”或“三”）是正确的。（3）比较图和可以验证猜想三，结论是：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度。（选填“无关”或“有关”）（4）分析图丁和戊，可以验证浮力的大小跟的关系；金属块下表面所受液体压强较大的是（选填“丁”或“戊”）。（5）为了使实验效果更明显，请你提出合理化建议是：（答一条即可）。12．（8分）物理实验合作小组利用如图所示的装置“探究杠杆的平衡条件”，组装好实验器材后发现杠杆的状态如图甲所示。（1）若要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向（选填“右”或“左”）调节，在接下来实验中也要调节杠杆在水平位置平衡，其目的是为了方便测量。（2）如图乙所示，在A点挂有4个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个钩码。平衡后，若将两端同时减去一个钩码，杠杆端下沉（选填“左”或“右”）。（3）测量多次，分析实验数据后，有同学认为：根据一次实验数据，即可得出杠杆的平衡条件，你认为他的做法是（选填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的依据是。（4）小组有的同学利用图丙装置探究，发现杠杆平衡时，所测得相关数据关系与杠杆平衡条件不相符，你认为所致的原因是。（5）实验过程中，同学们发现利用图丁的方式悬挂钩码，也能使杠杆在水平位置平衡，但老师不建议同学们采用这种方式，你认为老师建议的理由是。13．（8分）小明利用如图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”，提升不同的钩码，分别做了三组实验，实验数据记录如表：次数钩码重G/N钩码上升距离h/cm拉力F/N绳子上升距离s/cm机械效率11100.53066.7%22100.93074.1%34101.630？（1）为了完成实验，除图中的器材外，还缺少的主要器材是。（2）实验过程中，应竖直向上拉动弹簧测力计，并使钩码（选填“快速”或“缓慢”）上升。（3）若在第2次实验中，物体上升的速度为0.1m/s，则拉力F的功率为W。（4）进行第3次测量时，滑轮组做的有用功是J，滑轮组的机械效率约为。（结果保留到0.1%）（5）分析表中实验数据可知，同一滑轮组，钩码重力越大，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。（6）小明又利用如图乙装置，重复了上述的实验，每次测得的机械效率均（选填“大于”、“等于”或“小于”）第一次实验的对应测量值。14．（5分）斜面是一种省力机械，斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做了如下猜想：猜想1：斜面的省力情况与斜面的粗糙程度有关；猜想2：斜面的省力情况与斜面的倾斜程度有关；猜想3：斜面的省力情况与物体受到的重力大小有关；小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验，物体在沿斜面拉力的作用下做匀速直线运动，实验数据记录如下。实验序号123456斜面倾角/°303030304560斜面的表面材料木板毛巾木板木板木板木板物块重G/N2.02.04.06.02.02.0沿斜面拉力F/N1.351.522.704.051.521.70根据实验数据，回答下列问题：（1）通过对比实验1、2中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的有关。（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：。（3）为验证猜想3，小明做了实验（填写实验序号），分析实验数据后，他认为这几次实验省力情况相同，依据是斜面的拉力与物块重力比值（“相等”或“不等”）。（4）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端，已知斜面长1.2m、高0.3m，则斜面的机械效率是。15．（4分）元旦时学校举行了各年级的拔河比赛，比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这可能是由于鞋与地面间摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大），请你添加合适的器材帮小明设计一个实验，验证他的猜想是否正确。（1）实验器材：；（2）实验步骤：；（3）实验结论：。三、综合应用（本大题共10小题，16～21小题每空1分，22题4分，23题4分，24题6分，25题6分，共36分）16．（2分）为了纪念一些科学家对科学事业所作出的贡献，很多物理量的单位是用科学家的名字来命名的，如以命名功率的单位，以牛顿命名的单位。17．（2分）如图所示是一款网红水封防臭地漏结构示意图，只要水封扣钟浸入存水杯中的水里面，就可以防臭，是否具有科学性（选填“具有”或“不具有”），理由是。18．（2分）随着人们生活水平的提高，汽车已经进入普通百姓家庭。如图汽车尾部安装有气流偏导器装置，横截面的形状类似飞机机翼，能使汽车跑高速时，提高轮胎的抓地力。则你认为气流偏导器的横截面形状是（填“上凸下平”或“上平下凸”），生活中利用此物理知识场景的例子还有（举一个即可）。19．（4分）蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹到空中完成各种高难动作的竞技运动，具有极大的观赏性，给人以美的享受，被赋予“空中芭蕾“的称号。如图所示为一套基本健身蹦床动作，人从A点运动到B点的过程中，它的能转化为能；人在整个一套动作运动过程中机械能（选填“守恒”或“不守恒”），在B点的机械能（选填“大于”“小于”或“等于”）它在C点的机械能。20．（2分）学校在操场上举办春季运动会的开幕式。入场时，引导员竖直举着裁判牌走在最前列，如图所示。若匀速前进时，裁判牌受到水平向后风的阻力为10N，作用在A点。AC间的距离是BC间距离的3倍。若将图中B点作为支点，手对另一点施加的力为N，这个力的方向是水平（选填“向前”或“向后”）。21．（4分）阅读短文，回答问题。潜艇“掉深”中国依靠自己的力量，已经拥有一支核潜艇部队，能够有效地巩固海防，捍卫国家主权、领土完整。如图甲，潜艇在海水中潜行靠收排海水，来控制自身的排水量和自重，从而控制自己的潜行深度。由于大海中的海水在各种因素的作用下有时会出现了分层，海水密度在垂直方向上出现突变形成“海水跃层”。若海水跃层的密度梯度跃变层如图乙所示（h为海水深度，p为海水密度），潜艇航行中一旦遇到，受到的浮力就会急剧变化，整艘潜艇不受控制地会掉到安全潜深以下，俗称“掉深”，会被巨大的海水压力破坏而导致致命事故。目前世界上遇“掉深”唯一生还的是中国372核潜艇。当时危机时刻，艇长瞬间发出命令：“向所有水舱供气！”此时应急供气阀门打开，所有水舱开始供气，一段时间后，“掉深“终于停止，实现了成功自救。（1）潜艇在海水中潜行的过程中能上浮和下沉的原因是。（2）中国372核潜艇“掉深”是遇到了“海水跃层”，此时海水密度突然变，所受的浮力突然变，失去平衡而无法控制导致急速下沉。（选填“大”或“小”）（3）中国372核潜艇“掉深”危机时刻，艇长命令，向所有水舱供气的目的是。22．（4分）如图甲所示，用一款便携式单手“酒瓶起子”开启瓶盖的情景。开启瓶盖瞬间，在乙图中O为支点，F2是A点受到的阻力。请在图乙中画出：①阻力F2及力臂L2；②作用在B点的最小动力F1的示意图。23．（4分）奇妙的“太空课堂”点亮了广大青少年的科技梦想。如图是航天员王亚平和叶光福在中国空间站演示太空抛冰墩墩的实验：冰墩墩抛出后，并没有像在地面上那样下坠，而是沿着抛出的方向近似匀速前进。请你用所学物理知识解释其中的奥秘。24．（6分）房车自驾旅游能让游客真正回归自然、亲近自然、享受自由，已经成为旅游的新趋势。如图所示国产“长城”房车的总质量为3×103kg，若在一段平直公路上匀速行驶了56km，用时0.5h，受到的阻力为车重的0.1倍。请你解决下列问题：（g＝10N/kg，结果保留一位小数）（1）该房车的行驶速度为多少m/s？（2）该房车牵引力所做的功为多少？（3）该房车克服阻力做功的功率为多少？25．（6分）小明爸爸购置的一套智能咖啡机。如图甲所示，将平底薄壁直圆筒状空杯子放在咖啡机的水平杯座上接咖啡，杯子高度为10cm，杯底面积为3×10﹣3m2，若接满一杯咖啡的过程中杯座受到的压力F随着杯中咖啡的高度h变化图像如图乙所示。请你计算：（g＝10N/kg）（1）杯子装满咖啡时，杯底受到咖啡的压力是多少？（2）杯中咖啡的密度是多少？（3）杯子装满咖啡时，杯子对杯座的压强是多少？参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．（3分）爱心助力中考，送水送清凉，志愿者服务队成为各个考点路边一道亮丽的风景线。志愿者将一瓶550mL的普通矿泉水从地面箱子中拿出摆放到桌上的过程中，下列估测最接近实际的是（）A．矿泉水瓶的高度约为55cm B．一瓶的矿泉水的重力约为55N C．矿泉水瓶底的直径约为20mm D．志愿者对瓶中水所做的功约为5J【解答】解：A、一个矿泉水瓶的高度约为20cm，故A错误；B、一瓶矿泉水的质量约为500g，即0.5kg，由G＝mg知，其重力G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，故B错误；C、矿泉水瓶底的直径约为50mm，故C错误；D、将一瓶矿泉水从地面拿到桌面大约需做功5J，故D正确。故选：D。2．（3分）恭喜！2023年跳水世界杯蒙特利尔站上中国跳水队再现梦之队本色，继上一站西安站后，再一次包揽全部九块金牌。如图是运动员起跳前的情景，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯曲说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性变形而产生的 C．当运动员起跳达到最高点静止时处于非平衡状态 D．运动员在跳板上静止时，跳板所受的压力与运动员的重力是一对平衡力【解答】解：A、跳板被压弯说明力可以改变物体的形状，故A错误；B、运动员对跳板的压力因为运动员具有重力而产生的，故B错误；C、当运动员起跳达到最高点时，只受重力，受力不平衡，不是平衡状态，故C正确；D、运动员对跳板的压力和运动员所受的重力方向相同，且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。3．（3分）为传承篆刻文化与汉字历史文化知识，学校特举办“印记中国”篆刻大赛。如图所示，用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，下列说法正确的是（）A．篆刻完成前后，印章的质量不变 B．篆刻完成前后，印章的密度变大 C．篆刻刀刀刃做的锋利，是为了增大压力 D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是为了增大摩擦【解答】解：A、篆刻完成前后，由于印章上被刻掉很多碎屑，因而印章的质量变小，故A错误；B、密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关，所以篆刻完成前后，印章的密度不变，故B错误；C、篆刻刀刀刃做的锋利，是为了通过减小受力面积的方式来增大压强，而非增大压力，故C错误；D、篆刻刀刀柄表面粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确。故选：D。4．（3分）阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美经验和知识的活动。如图，学校图书馆书架的第一层隔板上摆放着10本同样的书，同学们借走5本后，则第一层隔板受到的（）A．压力和压强都减小一半 B．压力减小一半，压强不变 C．压力减小一半，压强增大一倍 D．压力不变，压强增大一倍【解答】解：并排立放着10本同样的书，如果取走5本，则压力减小一半，受力面积也减小一半，由压强公式p＝可得压强不变，故选：B。5．（3分）2023年3月11日下午，“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号载人潜水器，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，标志着“奋斗者”号载人潜水器运维体系走向成熟、稳定。若海水密度保持不变，下列说法正确的是（）A．“奋斗者”号在上浮过程中，所受浮力变大 B．“奋斗者”号下潜过程中，所受海水压强不变 C．“奋斗者”号下潜过程中，排开海水的质量逐渐变大 D．“奋斗者”号在水下作业时，所受浮力等于其排开海水的重力【解答】解：A、“奋斗者”号在上浮过程中，在露出水面之前，排开的海水的体积不变，海水的密度不变，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，受到的浮力不变；在露出水面的过程中，排开的海水的体积变小，海水的密度不变，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，受到的浮力变小，故A错误；B、潜水器在下潜的过程中，深度增加，由p＝ρgh可知，潜艇受到海水的压强变大，故B错误；C、潜水器浸没海水中后继续下潜过程中，排开海水的体积不变，海水密度不变，根据m＝ρV可知，排开海水的质量不变，故C错误；D、“奋斗者”号在水下作业时，根据阿基米德原理可知，所受浮力等于其排开海水的重力，故D正确。故选：D。6．（3分）2023年第31届世界大学生冬季运动上，女子冰壶队击败韩国队夺得冠军，取得历史最好成绩。如图所示比赛情景，运动员掷出冰壶，冰壶滑行到营垒区与对方冰壶发生碰撞，以下说法中正确的（）A．运动员手推着冰壶前进时，手对冰壶没有做功 B．运动员放手后，冰壶在水平赛道上滑动中支持力做了功 C．因冰壶受到阻力大于惯性，运动员放手后冰壶滑动速度会变小 D．对方冰壶在营垒区被撞击后没有静止，是因为撞击力对冰壶做功【解答】解：A、运动员手推着冰壶前进时，冰壶受到推力的作用，并且在推力的方向上通过了距离，所以推力对冰壶做功，故A错误；B、支持力的方向与冰壶运动的方向不同，冰壶在水平赛道上滑动中支持力没做功，故B错误；C、阻力是一种力，惯性是一种性质，是不同的物理量，不能比较大小，故C错误；D、对方冰壶在营垒区被撞击后没有静止，动能增大，是因为撞击力对冰壶做功，故D正确。故选：D。7．（3分）2023年5月10日，如图所示，遥七运载火箭搭载“宇宙最强快递”天舟六号货运飞船，在文昌航天发射场点火发射，约8小时候后于空间站天和核心舱快速交会对接成功。本次物资补给将支持航天员在空间站停留更长时间，标志着我国航天事业向航天强国又迈出了坚实一步。下列说法正确的是（）A．火箭加速升空过程中重力势能转化为动能 B．天舟六号货运飞船升空过程中受到惯性力的作用 C．货运飞船随着火箭升空是由于物体间力的作用是相互的 D．天舟六号货运飞船升空过程中机械能守恒【解答】解：A、火箭加速升空过程中，质量不变，速度变大，高度变大，重力势能和动能都变大，不是重力势能转化为动能，故A错误；B、物体具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性力的作用，故B错误；C、火箭升空时喷气式发动机向下喷出高温气体，同时高温气体对火箭产生一个向上的推力，利用了物体间力的作用是相互的原理，故C正确；D、天舟六号货运飞船升空过程中，动能变大，重力势能变大，机械能变大，所以机械能不守恒，故D错误。故选：C。8．（3分）《墨经》最早记述了杆秤工作原理，如图所示，杆秤在水平位置平衡时，“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力。使用杆秤称量的过程中，下列说法正确的是（）A．“权”小于“重”时，N端一定下沉 B．“权”大于“重”时，“标”一定大于“本” C．“重”增大时，应把“权”向M端移 D．重”减小时，应该换用更大的“权”【解答】解：A、“权”小于“重”时，由于不知道标的长度的比值关系，所以N端不一定上扬，故A错误；B、权”大于“重”时，“标”一定大于“本”，说法错误，根据杠杆平衡条件可得，应该是“标”大于“本”，故B错误；C、增大“重”时，应把“权”向M端移，故C正确；D、减小“重”时，应更换更大的“权”，说法错误，不能改变“权”，应改变标的长度，故D错误。故选：C。9．（3分）如图所示是汽车将进入大门，自动升降拦杆打开瞬间。自动升降拦杆是一种杠杆，它的支点和电动力装置都在小小的立柱桩里，这种自动升降拦杆是（）A．省力杠杆 B．费力杠杆 C．等臂杠杆 D．拦杆越长越省力【解答】解：由图知，动力和动力臂在立柱桩里，拦杆的重力为阻力，从支点到重力作用线的距离为阻力臂，而阻力臂大于动力臂，所以为费力杠杆。故选：B。10．（3分）如图所示，物理实践小组用相同的滑轮设计成甲、乙两种装置来提升重物，分别将质量相等的两物体匀速向上提升，若将两物体在相同时间内提升了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．两装置中人前进的速度相同 B．甲装置中人的拉力较小 C．乙装置中人所做的功较小 D．甲装置的机械效率较大【解答】解：A、图甲两个滑轮都是定滑轮，拉力端移动距离s甲＝h，图乙使用的是一个动滑轮、一个定滑轮，拉力端移动距离s乙＝2h，拉力端移动距离s甲＜s乙，运动时间相同，由v＝可得拉力端移动速度v甲＜v乙，故A错误；B、不计绳重和摩擦，使用图甲滑轮组时，拉力F甲＝GA；使用图乙滑轮组，n＝2，拉力F乙＝×（GB+G动）；若GA＝GB≥G动，F甲＞F乙；若GA＝GB＜G动，F甲＜F乙；所以不能确定拉力大小关系，故B错误；C、提升的物体质量相等、重力相等，提升的高度相等，由W有用＝Gh可知两次提升物体所做的有用功相等，图乙装置中需要提升动滑轮做额外功，乙装置中人所做的功较大；故C错误；D、不计绳重和摩擦，使用定滑轮时，额外功为0J，机械效率为100%；使用动滑轮时，要提升动滑轮做额外功，机械效率小于100%；所以两种装置的机械效率η甲＞η乙，故D正确。故选：D。二、实验探究（本大题共5个小题，11题9分，12题8分，13题8分，14题5分，15题4分，共34分）11．（9分）物理实验小组在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了以下猜想：猜想一：浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？猜想二：浮力的大小是否跟液体的密度有关？猜想三：浮力的大小是否跟物体浸没在液体中的深度有关？为了验证上述猜想，小明学习小组在实验室选取器材，进行了如图所示的实验：（1）由弹簧测力计示数变化可知，金属块全部浸没在水中所受的浮力大小为2.5N；（2）分析图乙和图丙，随着物体浸入水中的体积越来越大，物体受到的浮力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想一（选填“一”、“二”或“三”）是正确的。（3）比较图丙和丁可以验证猜想三，结论是：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。（选填“无关”或“有关”）（4）分析图丁和戊，可以验证浮力的大小跟液体的密度的关系；金属块下表面所受液体压强较大的是戊（选填“丁”或“戊”）。（5）为了使实验效果更明显，请你提出合理化建议是：增大金属块的体积（答一条即可）。【解答】解：（1）从图甲可知物体的重力为6N，从图丙可知物体的全部浸没后测力计的示数为3.5N，根据称重法可知物体浸没在水中所受的浮力大小F浮＝G﹣F示＝6N﹣3.5N＝2.5N；（2）分析图乙和图丙可知，液体的密度是相同的，随着物体浸入水中的体积越来越大，物体排开的水的体积变大，弹簧测力计示数越小，根据F浮＝G﹣F示可知，物体受到的浮力变大，由此可知，浮力的大小与物体排开的液体的体积有关，即可以验证猜想一是正确的；（3）验证浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度的关系时，需要控制控制物体排开的液体的体积相同，液体的密度相同，深度不同，所以需要对比丙和丁；由图可知，丙和丁中弹簧测力计的示数是相同的，说明浮力相同，即浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关；（4）分析图丁和戊可知，物体排开的液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，可以验证浮力的大小跟液体密度的关系；戊中物体受到的浮力为：F'浮＝G﹣F示＝6N﹣3.2N＝2.8N，物体浸没在液体中所受的浮力大于浸没在水中所受的浮力，因为排开液体的体积相同，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，戊液体的密度大于水的密度，下表面进入液体的深度相同，故由p＝ρgh可知金属块下表面在丁中所受液体压强小于在戊中所受液体压强；（5）由F浮＝G﹣F示可知，要使测力计的示数有明显的变化，即要增大金属块浸没时受到的浮力，由阿基米德原理可知应增大金属块的体积。故答案为：（1）2.5；（2）变大；一；（3）丙；丁；无关；（4）液体密度；戊；（5）增大金属块的体积。12．（8分）物理实验合作小组利用如图所示的装置“探究杠杆的平衡条件”，组装好实验器材后发现杠杆的状态如图甲所示。（1）若要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调节，在接下来实验中也要调节杠杆在水平位置平衡，其目的是为了方便测量消除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂。（2）如图乙所示，在A点挂有4个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个钩码。平衡后，若将两端同时减去一个钩码，杠杆右端下沉（选填“左”或“右”）。（3）测量多次，分析实验数据后，有同学认为：根据一次实验数据，即可得出杠杆的平衡条件，你认为他的做法是错误（选填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的依据是一组实验数据太少，结论具有偶然性，不便找出普遍规律。（4）小组有的同学利用图丙装置探究，发现杠杆平衡时，所测得相关数据关系与杠杆平衡条件不相符，你认为所致的原因是支点不在杠杆的中点，由于杠杆自身重力的影响。（5）实验过程中，同学们发现利用图丁的方式悬挂钩码，也能使杠杆在水平位置平衡，但老师不建议同学们采用这种方式，你认为老师建议的理由是杠杆的力和力臂数目过多。【解答】解：（1）杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将两端的平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，能使杠杆在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡，杠杆重力的力臂为零，消除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂；（2）设一个钩码的重力G，一格的长度为L，由杠杆的平衡条件，F1L1＝F2L2，4G×3L＝nG×2L，解得：n＝6，应在B点挂6个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡，若将两端同时减去一个钩码，杠杆左侧变为3G×3L＝9GL，杠杆右侧变为5G×2L＝10GL，9GL＜10GL，所以杠杆右端下沉；（3）一组实验数据太少，结论具有偶然性，不便找出普遍规律，是错误的；要进行多次实验，总结杠杆平衡条件；（4）支点不在杠杆的中点，由于杠杆自身重力的影响，所测量的拉力变大，因此测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符；（5）实验中，如图所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的，这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多。故答案为：（1）右；消除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂；（2）6；右；（3）一组实验数据太少，结论具有偶然性，不便找出普遍规律；（4）支点不在杠杆的中点，由于杠杆自身重力的影响；（6）杠杆的力和力臂数目过多。13．（8分）小明利用如图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”，提升不同的钩码，分别做了三组实验，实验数据记录如表：次数钩码重G/N钩码上升距离h/cm拉力F/N绳子上升距离s/cm机械效率11100.53066.7%22100.93074.1%34101.630？（1）为了完成实验，除图中的器材外，还缺少的主要器材是弹簧测力计和刻度尺。（2）实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，并使钩码缓慢（选填“快速”或“缓慢”）上升。（3）若在第2次实验中，物体上升的速度为0.1m/s，则拉力F的功率为0.27W。（4）进行第3次测量时，滑轮组做的有用功是0.4J，滑轮组的机械效率约为83.3%。（结果保留到0.1%）（5）分析表中实验数据可知，同一滑轮组，钩码重力越大，滑轮组的机械效率越高（选填“高”或“低”）。（6）小明又利用如图乙装置，重复了上述的实验，每次测得的机械效率均小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）第一次实验的对应测量值。【解答】解：（1）根据η＝＝×100%，为了完成实验，要测量物体的重力和绳子自由端的拉力，需要弹簧测力计，还要测量物体上升的高度及绳子自由端通过的距离，故还需要刻度尺；（2）实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，并使钩码缓慢上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；（3）甲中绳子的有效段数为3，若在第2次实验中，物体上升的速度为则绳子自由端的速度为：v绳＝nv物＝3×0.1m/s＝0.3m/s，拉力F的功率为：P＝Fv绳＝0.9N×0.3m/s＝0.27W；（4）进行第3次测量时，滑轮组做的有用功是：W有＝Gh＝4N×0.1m＝0.4J，做的总功为：W总＝Fs＝1.6N×0.3m＝0.48J，滑轮组的机械效率约为：η＝＝×100%≈83.3%；（5）分析表中实验数据可知，同一滑轮组，钩码重力越大，滑轮组的机械效率越高；（6）如图乙装置中有两个动滑轮，故在同样的条件下做的额外功变大，在有用功不变的条件下总功变大，故小明又利用如图乙装置，重复了上述的实验，每次测得的机械效率均小于第一次实验的对应测量值。故答案为：（1）弹簧测力计和刻度尺；（2）匀速；缓慢；（3）0.27；（4）0.4；83.3%；（5）高；（6）小于。14．（5分）斜面是一种省力机械，斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做了如下猜想：猜想1：斜面的省力情况与斜面的粗糙程度有关；猜想2：斜面的省力情况与斜面的倾斜程度有关；猜想3：斜面的省力情况与物体受到的重力大小有关；小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验，物体在沿斜面拉力的作用下做匀速直线运动，实验数据记录如下。实验序号123456斜面倾角/°303030304560斜面的表面材料木板毛巾木板木板木板木板物块重G/N2.02.04.06.02.02.0沿斜面拉力F/N1.351.522.704.051.521.70根据实验数据，回答下列问题：（1）通过对比实验1、2中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的粗糙程度有关。（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力。（3）为验证猜想3，小明做了实验1、3、4（填写实验序号），分析实验数据后，他认为这几次实验省力情况相同，依据是斜面的拉力与物块重力比值相等（“相等”或“不等”）。（4）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端，已知斜面长1.2m、高0.3m，则斜面的机械效率是62.5%。【解答】解：（1）通过对比实验1，2中的数据可知二者的倾角和物重均相同，但粗糙程度不同，故通过对比实验1，2中的数据可知使用斜面省力的情况与斜面的粗糙程度有关；（2）对比实验1、5、6中的数据可知，在斜面的表面材料、物重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，故结论是：在其他条件相同时，斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力；（3）探究斜面省力的情况与重力大小有关时，根据控制变量法可知，实验中需要控制倾角相同、表面材料相同，物体的重力不同；所以需要对比1、3、4的实验数据；根据1、3、4的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力与物体的重力G的比值大小相等；（4）有用功为：W有＝Gh＝4.5N×0.3m＝1.35J；拉力做的总功：W总＝Fs＝1.8N×1.2m＝2.16J；斜面的机械效率：η＝＝×100%＝62.5%。故答案为：（1）粗糙程度；（2）在其他条件相同时，斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力；（3）1、3、4；相等；（4）62.5%。15．（4分）元旦时学校举行了各年级的拔河比赛，比赛时大家都尽量选穿新运动鞋，小明猜想这可能是由于鞋与地面间摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大），请你添加合适的器材帮小明设计一个实验，验证他的猜想是否正确。（1）实验器材：弹簧测力计；（2）实验步骤：①把旧鞋子放在新鞋子上面，然后把新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F1；②把新鞋子放在旧鞋子上面，然后把旧鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F2；③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论；（3）实验结论：若F1＝F2说明滑动摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度有关；若F1≠F2说明滑动摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度无关。【解答】解：（1）鞋子在水平面上进行匀速直线运动，鞋子在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以用弹簧测力计测量出拉力就可以比较出滑动摩擦力的大小，故需要用弹簧测力计；（2）探究摩擦力大小与鞋底花纹深度的关系，应控制鞋与水平桌面的压力相同而花纹的深度不同，所以合理的实验方案：①把旧鞋子放在新鞋子上面，然后把新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F1；②把新鞋子放在旧鞋子上面，然后把旧鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F2；③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论；（3）若F1＝F2说明滑动摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度有关；若F1≠F2说明滑动摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度无关。故答案为：（1）弹簧测力计；（2）①把旧鞋子放在新鞋子上面，然后把新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F1；②把新鞋子放在旧鞋子上面，然后把旧鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为F2；③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论；（3）若F1＝F2说明滑动摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度有关；若F1≠F2说明滑动摩擦力的大小跟鞋底花纹的深度无关。三、综合应用（本大题共10小题，16～21小题每空1分，22题4分，23题4分，24题6分，25题6分，共36分）16．（2分）为了纪念一些科学家对科学事业所作出的贡献，很多物理量的单位是用科学家的名字来命名的，如以瓦特命名功率的单位，以牛顿命名力的单位。【解答】解：功率的国际单位是瓦特，简称瓦，符号是W；力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N。故答案为：瓦特；力。17．（2分）如图所示是一款网红水封防臭地漏结构示意图，只要水封扣钟浸入存水杯中的水里面，就可以防臭，是否具有科学性具有（选填“具有”或“不具有”），理由是连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解：地漏是一个连通器，水面始终相平，始终有水存在，只要水封扣钟浸入存水杯中的水里面，下水管就被密封，就可以防臭，是具有科学性，理由是连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。故答案为：具有；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。18．（2分）随着人们生活水平的提高，汽车已经进入普通百姓家庭。如图汽车尾部安装有气流偏导器装置，横截面的形状类似飞机机翼，能使汽车跑高速时，提高轮胎的抓地力。则你认为气流偏导器的横截面形状是上平下凸（填“上凸下平”或“上平下凸”），生活中利用此物理知识场景的例子还有飞机的机翼（举一个即可）。【解答】解：汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，在汽车高速行驶时，上方空气流速慢、压强大，下方空气流速快、压强小，从而增加汽车对地面的压力，提高车轮的抓地性能。生活中利用此物理知识场景的例子还有飞机的机翼。故答案为：上平下凸；飞机的机翼。19．（4分）蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹到空中完成各种高难动作的竞技运动，具有极大的观赏性，给人以美的享受，被赋予“空中芭蕾“的称号。如图所示为一套基本健身蹦床动作，人从A点运动到B点的过程中，它的动能转化为重力势能；人在整个一套动作运动过程中机械能不守恒（选填“守恒”或“不守恒”），在B点的机械能大于（选填“大于”“小于”或“等于”）它在C点的机械能。【解答】解：人从A点运动到B点的过程中，高度增加，速度减慢，他的动能转化成重力势能；因人在运动过程中要克服摩擦力做功，机械能会逐渐减小，故整个过程中人的机械能不守恒，在B点的机械能大于在C点的机械能；故答案为：动；重力势；不守恒；大于。20．（2分）学校在操场上举办春季运动会的开幕式。入场时，引导员竖直举着裁判牌走在最前列，如图所示。若匀速前进时，裁判牌受到水平向后风的阻力为10N，作用在A点。AC间的距离是BC间距离的3倍。若将图中B点作为支点，手对另一点施加的力为20N，这个力的方向是水平向后（选填“向前”或“向后”）。【解答】解：由题意可知，AC间的距离是BC间距离的3倍，可知AB间的距离是BC间距离的2倍，若以图中B点作为支点，根据杠杆平衡条件可得：FALAB＝FCLBC，故FC＝＝＝20N；要想杠杆保持不变，手握C点的力应该向后。故答案为：20；向后。21．（4分）阅读短文，回答问题。潜艇“掉深”中国依靠自己的力量，已经拥有一支核潜艇部队，能够有效地巩固海防，捍卫国家主权、领土完整。如图甲，潜艇在海水中潜行靠收排海水，来控制自身的排水量和自重，从而控制自己的潜行深度。由于大海中的海水在各种因素的作用下有时会出现了分层，海水密度在垂直方向上出现突变形成“海水跃层”。若海水跃层的密度梯度跃变层如图乙所示（h为海水深度，p为海水密度），潜艇航行中一旦遇到，受到的浮力就会急剧变化，整艘潜艇不受控制地会掉到安全潜深以下，俗称“掉深”，会被巨大的海水压力破坏而导致致命事故。目前世界上遇“掉深”唯一生还的是中国372核潜艇。当时危机时刻，艇长瞬间发出命令：“向所有水舱供气！”此时应急供气阀门打开，所有水舱开始供气，一段时间后，“掉深“终于停止，实现了成功自救。（1）潜艇在海水中潜行的过程中能上浮和下沉的原因是改变自身的重力。（2）中国372核潜艇“掉深”是遇到了“海水跃层”，此时海水密度突然变小，所受的浮力突然变小，失去平衡而无法控制导致急速下