四川省部分学校2023-2024学年高三1月期末联考理综生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1四川省部分学校2023-2024学年高三1月期末联考理综考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。2.请将各题〖答案〗填写在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.液泡区隔化作用指载体蛋白ABCC1与ABCC2在蛋白复合体Sec24C的作用下从内质网运出并最终定位至液泡膜上，使重金属聚集在液泡中。这样可以减少重金属对其他部位的伤害，增强植物对重金属胁迫的耐受性。下列说法错误的是（）A.载体蛋白ABCC1与ABCC2在内质网中进行了加工B.在重金属胁迫下，Sec24C相关基因的表达可能会增强C.推测液泡中的重金属通过ABCC1与ABCC2转运至其他部位D.重金属进入液泡所需要的能量可能来自细胞质基质〖答案〗C〖祥解〗分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网"出芽"形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体"出芽"形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详析】A、载体蛋白ABCC1与ABCC22在蛋白复合体Sec24C的作用下从内质网运出并最终定位至液泡膜上，在内质网中进行了加工，A正确；B、在重金属胁迫下，Sec24C相关基因的表达可能会增强，使重金属聚集在液泡中，B正确；C、载脂蛋白ABCC1与ABCC2成熟后最终定位至液泡膜上，使重金属聚集在液泡中，未转运至其他部位，C错误；D、细胞质基质可进行细胞呼吸的第一阶段，重金属进入液泡所需要的能量可能来自细胞质基质，D正确。故选C。2.10-23酶可以和靶标RNA结合并对其进行切割，10-23酶包含一个由15个核苷酸构成的催化结构域，该结构域的两侧为底物结合臂（如图所示）。下列说法正确的是（）A.该酶被水解后可生成4种核糖核苷酸B.该酶降低了RNA中氢键断裂所需的活化能C.图示模型体现了酶催化的高效性D.若改变结合臂的碱基序列，则该类酶可结合不同的底物〖答案〗D〖祥解〗分析题图：10-23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割，可能将靶RNA切割成核糖核苷酸链。【详析】A、据图可知，该酶的碱基中含有T，故该酶应是DNA酶，水解后产生4种脱氧核苷酸，A错误；B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，但该酶的作用位点是10-23型酶切割的是Y与R所在核苷酸间的磷酸二酯键，B错误；C、酶的高效性是与无机催化剂相比，图示过程没有无机催化剂，故不能体现酶的高效性，C错误；D、结合臂的碱基序列决定了酶与底物的特异性结合，故若改变结合臂的碱基序列，则该类酶可结合不同的底物，D正确。故选D。3.已知基因A和基因B位于同一DNA上，若甲、乙过程分别为两基因的转录、翻译过程，M、N分别为基因A和基因B的表达产物，则下列说法错误的是（）A.同一基因的甲、乙过程不能同时进行B.基因A和基因B可能会在同一细胞中表达C.甲、乙过程的碱基配对不完全相同D.若某细胞有Ｍ没有N，这是基因选择性表达的结果〖答案〗A〖祥解〗基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程，包括转录和翻译两个主要阶段，其中转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【详析】A、由于基因A和基因B位于同一DNA上，若位于线粒体DNA上，同一基因的甲、乙过程可能同时进行，A错误；B、基因A和基因B可能会在同一细胞中表达，B正确；C、甲、乙过程的碱基配对不完全相同，转录过程中碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，翻译过程中碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，C正确；D、若某细胞有M没有N，这是基因选择性表达的结果，D正确；故选A。4.某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，血糖浓度随激素处理时间的变化如表所示。下列说法正确的是（）00.51.01.52.02.53.03.5肾上腺素5.005.756.256.506.756.826.906.80胰高血糖素5.006.406.256.005.755.725.705.68皮质醇5.005.105.205.185.155.175.205.21肾上腺素+胰高血糖素+皮质醇5.007.508.309.5010.7511.2011.7012.50A.该实验的自变量是所使用的激素的种类B.激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和C.胰岛素与上述三种激素在调节血糖方面呈协同作用D.三种激素中，单独使用时升高血糖浓度效果最好的是胰高血糖素〖答案〗B〖祥解〗分析题意，本实验目的是探究三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验的自变量是激素种类及处理时间，因变量是血糖浓度变化，据此分析作答。【详析】A、结合表格可知，该实验的自变量是所使用的激素的种类和处理时间，A错误；B、对比表格数据可知，激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和，如3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应为11.2－5.0＝6.2mmol/L，三种激素单独作用的效应的总和为（6.9－5.0）＋（5.7－5.0）＋（5.2－5.0）＝2.8mmol/L，前者大于后者，B正确；C、胰岛素降低血糖浓度，上述三种激素升高血糖，故胰岛素与上述三种激素在调节血糖方面呈抗衡作用，C错误；D、分析表格可知，0.5h时单独使用时胰岛血糖素的升血糖效果最好，但1.5h后肾上腺素的升血糖效果好于胰高血糖素，D错误。故选B。5.“千枝万朵灿春光，田泛金波似海洋。蝶吻蜂亲谁入韵?山村三月菜花香。”诗句描写的是油菜花盛开的场景。菜籽油是人们的食用油之一，同时秸秆和菜籽饼可作为农家肥还田。下列说法错误的是（）A.诗中体现了物理和化学信息的传递B.蝴蝶和蜜蜂为油菜花传粉是共同进化的结果C.农家肥可作为植物生长所需物质和能量的主要来源D.菜籽油作为人们的食用油体现了生物多样性的直接价值〖答案〗C〖祥解〗生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【详析】A、诗中“春光”等属于物理信息，“菜花香”属于化学信息，故诗中体现了物理和化学信息的传递，A正确；B、共同进化（协同进化）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，蝴蝶和蜜蜂为油菜花传粉是共同进化的结果，B正确；C、农家肥属于有机肥，不能为植物生长提供能量，C错误；D、直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，菜籽油作为人们的食用油体现了生物多样性的直接价值，D正确。故选C。6.已知某自花传粉植株的株高由基因A（高茎）和a（矮茎）、花形由基因B（大花）和b（小花）控制。两亲本植株杂交，F1中高茎：矮茎=1：1，大花：小花=1：1。若不考虑交叉互换和突变，则下列推断不成立的是（）A.亲本的基因型分别为AaBb、aabb或Aabb、aaBbB.若两对基因遵循自由组合定律，则F1中纯合子占1/4C.若F1有2种表现型，则配子形成过程中没有株高基因和花形基因的重新组合D.若F1中出现4种表现型，则两对基因不可能位于一对同源染色体上〖答案〗D〖祥解〗两亲本植株杂交，F1中高茎：矮茎=1：1，大花：小花=1：1，不考虑交叉互换和突变，根据已知条件，亲本的基因型都可能为AaBb、aabb或Aabb、aaBb，若控制高茎与矮茎、大花与小花的基因位于一对同源染色体上，亲本的基因型为AaBb、aabb，F1出现2种表型；亲本的基因型Aabb、aaBb，F1出现4种表型。若控制高茎与矮茎、大花与小花的基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，F1出现4种表型。【详析】A、两亲本植株杂交，F1中高茎：矮茎=1：1，大花：小花=1：1，亲本的基因型分别为AaBb、aabb

或Aabb、aaBb，A正确；B、若两对基因遵循自由组合定律，则F1中纯合子占1/2x1/2=1/4，B正确；C、若F1有2种表现型，则配子形成过程中没有株高基因和花形基因的重新组合，C正确；D、若F1中出现4种表现型，则两对基因可能位于一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上，D错误；故选D。二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。第Ⅱ卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每道试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。7.菠菜是生物学中常用的实验材料，以下是关于菠菜的实验及探究。回答下列问题：（1）做“观察叶绿体”的实验时，常选用菠菜叶___________为材料制作临时装片，原因是此位置细胞中的叶绿体大而稀。用新鲜菠菜叶为材料进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，分别用___________和_____________进行色素的提取和分离。（2）人工光合研究者从菠菜中分离出类囊体膜（TEM），将该膜与卡尔文循环中的酶和底物放入人工合成的“油包水”微滴中构建成人工光合系统（结构如图所示），再通人充足的CO2产生化学反应。除NADPH外，TEM上还可以生成___________（答出2种物质名称）等。相比于叶肉细胞，该系统可以更有效地积累有机物，原因是______________。（3）现设计实验，向微滴中加入不同物质或结构，然后放于适宜环境中，实验结果如图所示。组2的NADPH的含量超过组1的原因是_____________。〖答案〗（1）①.稍带叶肉的下表皮细胞②.无水乙醇③.层析液（2）①.氧气、ATP②.该系统不进行呼吸作用消耗有机物（3）组2的TEM上能进行光反应产生NADPH〖祥解〗色素可以溶解在无水乙醇中，故可以用无水乙醇提取色素；四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液扩散速度快，反之较慢，进而可以把四种色素分离开来，故可以用层析液分离色素。【小问1详析】观察叶绿体时，常选用菠菜叶稍带叶肉细胞的下表皮细胞，原因是此位置细胞中的叶绿体大而稀；绿叶中的色素易溶于有机溶剂，且不同色素的溶解度不同，故用新鲜菠菜叶为材料进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，分别用无水乙醇和层析液进行色素的提取和分离。【小问2详析】光合作用的光反应在类囊体膜上进行，可发生水的光解和ATP生成等过程，产生氧气、ATP和NADPH；相比于叶肉细胞，该系统不能进行呼吸作用，不会消耗有机物，故可以更有效地积累有机物。【小问3详析】分析题意，本实验中组1是加入NADPH，组2是加入TEM，而TEM是类囊体薄膜，其上能进行光合作用，产生NADPH，故组2的NADPH的含量超过组1。8.胰岛素的分泌受血糖水平的调控，胰岛素受体被胰岛素激活后会通过相关信号通路促进转运葡萄糖的蛋白向膜转移，过程如图所示，其中+代表促进。回答下列问题：（1）胰岛素___________（填“属于”或“不属于”）内环境的成分，其需要源源不断合成的原因是_________。（2）抗体1和抗体2是由自身免疫细胞分泌的抗体。抗体1作用于甲细胞后会导致甲细胞功能受损，抗体2只影响b的功能，不影响乙细胞的其他功能。根据发病机理，糖尿病可分为Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病等不同类型。Ⅰ型糖尿病患者血液中的胰岛素含量较低，结合信息，此类患者体内抗体_________（选填“1”或“2”）的水平较高。Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素含量正常，据图分析Ⅱ型糖尿病的发病机理是_________。从免疫角度分析，Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病均属于_________病。（3）现欲验证甘精胰岛素U300（胰岛素类似物）能有效控制血糖，请根据以下提供的实验材料与用具，写出简单的实验思路。材料与用具：Ⅰ型糖尿病模型小鼠若干只，甘精胰岛素U300溶液，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜。）实验思路：__________________。〖答案〗（1）①.属于②.激素的含量少，一经靶细胞接受起作用后就失活了（2）①.1②.抗体2与乙细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能作用于乙细胞，使葡萄糖不能进入乙细胞合成糖原，从而使血糖升高。③.自身免疫病（3）将Ⅰ型糖尿病模型小鼠随机均分为3组并编号（A、B、C)，测定每组小鼠的血糖浓度并取平均值；给各组小鼠注射等量且适量的葡萄糖溶液，每隔一段时间，测定各组小鼠的血糖浓度并取平均值；分别给A、B、C组小鼠注射等量且适量的甘精胰岛素

U300

溶液、基础胰岛素溶液和生理盐水，每隔一段时间，分别测定三组小鼠的血糖浓度并取平均值。〖祥解〗1、人体中血糖的来源和去路：血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O同时产生能量、合成肝糖原、肌糖原、血糖转化为脂肪、某些氨基酸等。2、题图分析：甲细胞是胰岛B细胞，a表示葡萄糖转运蛋白，乙细胞是肝脏细胞或肌肉细胞，b表示胰岛素受体。【小问1详析】胰岛素是激素，通过体液运输，属于内环境的成分，激素含量少，一经靶细胞接受并起作用后就失活，故需要源源不断的合成。【小问2详析】抗体1和抗体2是由自身免疫细胞分泌的抗体，但抗体1和抗体2均作用于自身正常的细胞，进而导致血糖异常，属于自身免疫病。其中，抗体1作用于甲细胞后会导致胰岛B细胞功能受损，减少胰岛素的分泌，Ⅰ型糖尿病患者血液中的胰岛素含量较低，结合信息，此类患者体内抗体1的水平较高。b表示胰岛素受体，抗体2与乙细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能作用于乙细胞，使葡萄糖不能进入乙细胞合成糖原，从而使血糖升高。【小问3详析】本实验目的是验证甘精胰岛素U300（胰岛素类似物）能有效控制血糖，自变量是是否注射甘精胰岛素U300，因变量是小鼠血糖浓度的变化，生理盐水组和胰岛素溶液组都是对照组。故实验思路是：将Ⅰ型糖尿病模型小鼠随机均分为3组并编号（A、B、C)，测定每组小鼠的血糖浓度并取平均值；给各组小鼠注射等量且适量的葡萄糖溶液，每隔一段时间，测定各组小鼠的血糖浓度并取平均值；分别给A、B、C组小鼠注射等量且适量的甘精胰岛素

U300

溶液、基础胰岛素溶液和生理盐水，每隔一段时间，分别测定三组小鼠的血糖浓度并取平均值。9.蚯蚓是良好的蛋白质饲料，可促进畜禽生长，也可作药用，蚯蚓还可以疏松土壤、提高土壤肥力等，增加作物产量。某生态系统中部分能量流动图解如图所示，其中N1~N7表示能量值。回答下列问题：（1）蚯蚓在生态系统组成成分中属于_________，该成分在生态系统中的作用是___________。（2）人们将蚓粪作为有机肥施用到农田、果园中，从能量流动的角度分析，这样做的意义是___________。（3）已知净同化量指的是用于营养级自身生长、发育、繁殖的能量，则第二营养级的净同化量的值是_________。农作物到第二营养级的能量流动效率_________（填“是”或“不是”）（N7/N1）×100%。原因是____________。〖答案〗（1）①.分解者②.将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物（2）实现对能量的多级利用,提高能量的利用率（3）①.N7-N4②.不是③.第二营养级的能量还含有来自饲料中的能量〖祥解〗每一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：①自身呼吸消耗；②流向下一个营养级；③被分解者分解利用；④未被利用。【小问1详析】蚯蚓能将废弃物中的有机物分解成无机物，属于生态系统中的分解者，其具体作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。【小问2详析】人们将蚓粪作为有机肥施用到农田、果园中，从能量流动的角度分析，这样做的意义是：实现对能量的多级利用，提高能量的利用率。【小问3详析】分析题意可知，净同化量指的是用于营养级自身生长、发育、繁殖的能量=同化量呼吸作用以热能散失的能量=N7-N4；能量流动效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，由于第二营养级的能量还含有来自饲料中的能量，故农作物到第二营养级的能量流动效率不是（N7/N1）×100%。10.某二倍体雌雄同株植物的花色由两对等位基因控制，其中基因A控制紫色，a控制红色。基因Ⅰ不影响A、a基因的功能，但基因i纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖。现有该植物的4个不同纯种品系甲、乙、丙、丁（其中乙和丙均表现为白色花）进行杂交。不考虑突变，两组F2个体数量相同，根据表中杂交结果，回答下列问题：编号杂交组合F1表现型F2表现型及比例①甲×乙紫色花紫色花：白色花=3：1②丙×丁紫色花紫色花：红色花：白色花=2∶1：1（1）杂交组合①的亲本基因型分别是____________。为保证杂交结果的准确性，在甲、乙杂交前应进行__________的步骤。（2）丁的表现型是________。从基因位置分析，出现杂交组合②的F2表现型及比例的原因是___________。（3）不考虑交叉互换和突变，杂交组合①中的F2自由交配产生的F2的性状的比例与自交产生的__________（填“相同”或“不同”），若让杂交组合②中的F2自交，所产生的所有子代中白色花个体占_______________。〖答案〗（1）①.IIAA、iiaa②.人工去雄（2）①.红色花②.A和i位于一条染色体上，a和I在其另一条同源染色体上（3）①.不同②.3/8〖祥解〗基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详析】不同纯种品系的基因型有IIAA、iiaa、iiAA、IIaa。分析题意，I-A-表现为紫色，I-aa表现为红色，ii--表现为白色，杂交组合②的F2表现型及比例为紫色花：红色花：白色花=2：1：1，且丙表现为白色花，所以丙的基因型为iiAA，丁的基因型为IIaa，杂交组合①甲×乙的子一代都是紫色I-A-，自交后紫色花（I-A-）：白色花（ii--）=3：1，说明子一代一定是Ii，又因为亲本均是纯合子，且乙表现为白色，可推知亲代基因型只能是甲IIAA和乙iiaa；为保证杂交结果的准确性，在甲、乙杂交前应进行人工去雄处理。【小问2详析】杂交组合②的F2表现型及比例为紫色花：红色花：白色花=2：1：1，且丙表现为白色花，所以丙的基因型为iiAA，丁的基因型为IIaa，丁表现为红色花；根据杂交组合①、②中F₂表现型及比例可知，杂交组合①中，A和I在一条染色体上，a和i位于其另一条同源染色体上，杂交实验②中，A和i在一条染色体上，a和I位于其同源染色体上。【小问3详析】杂交组合①中的F₂的基因型及比例为1IAA：liAa：iiaa=1:2:1，若其进行自交，则产生的F3的基因型及比例为IIAA：liAa：iaa=3：2：3，即紫色花：白色花=5:3，若其进行自由交配，则产生的F3的基因型及比例为IIAA:IiAa:ⅱiaa=1:2:1，即紫色花:白色花=3:1。杂交组合②中的F₂的基因型及比例为iiAA:1iAa:Iaa=1:2:1，若其进行自交，则产生的F3的基因型及比例为iiAA：liAa：IIaa=3:2:3，因此白色花占子代个体的3/8。（二）选考题：共45分。请考生从以下2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多答，则每科按所答的第一题计分。[生物——选修1：生物技术实践]（15分）11.在过去半个多世纪里，陆地生物是新抗生素的主要来源。随着研究的不断深入，从陆地生物中发现新的抗生素的机会将大大减少。海洋生物是巨大的潜在药物资源，具有广阔的开发应用前景。科学家采用分离纯化技术获得一株具有一定抑菌活性的海洋真菌S9，并对该菌株的抑菌性能进行初步鉴定。通过对该菌的一些基本特性、培养条件进行初步研究，以期获得具有较高抗菌活性的物质。回答下列问题：（1）为探究S9的最适培养条件，科学家设置了多种实验条件（如表1所示），其中A为碳源（质量浓度为5g·L-1）、B为氮源（蛋白胨，g·L-1）、C为pH、D为培养时间（d），以培养液中的蛋白质（该真菌的次生代谢产物）含量相对值（K）为检测标准进行培养。然后分别以A、B、C、D为自变量设置甲、乙、丙、丁实验，每组实验又设置I、Ⅱ、Ⅲ3个实验组，实验结果如表2所示。由图可知，当碳源为__________、氮源质量浓度为__________g·L-1、pH和培养时间分别为__________和__________时，更有利于S9次生代谢产物的产生。实验条件表1水平ABCD1葡萄糖1.255.082乳糖1.506.5103蔗糖1.758.012表2组别甲乙丙丁变量ABCDⅠ1111Ⅱ2222Ⅲ3333K10.580.590.620.60K20.630.660.630.70K30.670.620.610.57（2）为探究S9的次生代谢产物具有的抗菌作用、科学家把离心后的真菌培养液加入察氏培养基，待凝固后，将稀释后的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和白念珠菌接种于平板上，于25℃条件下培养48h，结果如表3所示。表3大肠杆菌金黄色葡萄球菌白念珠菌察氏培养基（含离心真菌培养液）察氏培养基（不含离心真菌培养液）①培养基一般使用____________法进行灭菌。表3中大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和白念珠菌的接种方法是_________________。②由表3得出的实验结论是______________________。〖答案〗（1）①.蔗糖②.1.50③.6.5④.10（2）①.高压蒸汽灭菌②.稀释涂布平板法③.S9的次生代谢产物具有抗白念珠菌的作用〖祥解〗分离纯化微生物的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，根据平板上菌落的生长情况，所以推测所采用的接种方法是稀释涂布平板法。【小问1详析】由题干以及表1、表2信息可知，当碳源为蔗糖、氮源质量浓度为1.50g·L-1、pH和培养时间分别为6.5和10时，更有利于S9次生代谢产物的产生。【小问2详析】①培养基和培养器皿一般使用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。表3中大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和白念珠菌的接种方法是稀释涂布平板法。②由表3可知，含离心真菌培养液的察氏培养基为实验组，不含离心真菌培养液的察氏培养基为对照