啤酒游戏操作手册样本

啤酒游戏教学软件操作手册目录第1章 前言 11.1 概述 11.2 流程图 11.3 文档名词解释 21.4 版权 21.5 顾客允许合同 3第2章 安装阐明 42.1 安装环境 42.1.1 客户机环境 42.1.2 服务器环境 42.2 安装阐明 4第3章 管理员操作阐明 53.1 软件登录 53.2 基本资料维护 63.2.1 班级维护 73.2.2 教师维护 83.2.3 退出系统 103.3 学生注册 10第4章 教师后台管理 124.1 班级管理 124.2 组别管理 134.2.1 设立组别 134.3 顾客管理 144.4 注册审核 144.5 游戏管理 154.6 游戏设立 164.6.1 设立浏览 194.6.2 清除设立 194.6.3 消息设立 204.6.4 生产设立 204.7 游戏控制 214.7.1 设立状态 214.7.2 游戏控制 224.8 游戏成果 224.9 报表查看 244.10 迅速游戏 25第5章 学生参加游戏 275.1 进入游戏 275.2 入库 285.3 生产 295.3.1 扩大在生产 305.4 销售 30前言概述这是一种供应链全程模仿游戏。该游戏是在生产与配销单一品牌啤酒（情人啤酒）产销模仿系统中进行。参加者通过通过这一游戏可以更加深刻感受到供应链上不拟定因素给公司所带来压力。由于每个参加者也是供应链决策者，通过对库存水平和库存成本控制来加深对供应链决策重要性理解。并且从本质上理解产生“牛鞭效应”因素。参加游戏学员各自扮演不同角色：零售商、批发商和制造商。她们只需每周做一种决定，那便是订购多少啤酒，唯一目的是尽量扮演好自己角色，使利润最大。消费者零售商批发商生产商消费者零售商批发商生产商当前库存当前库存当前库存制造商当前筹划生产量当前运量运送延迟当前运量运送延迟订单延迟订单延迟当期订单当期订单图1-1游戏流程示意图物流商流图1-2游戏设立流程图文档名词解释【公司名称】深圳市飞鸿科技有限公司【数据库】mysql-5.0.22【必输入项】字段栏位值必要输入，不可以空白。【可输入项】字段栏位值可输入，也可不输入。【动作】对当前窗口可操作操作名称，例如“增长”，“修改”，“查询”动作。【主窗口】登录后显示窗口为主窗口，其他所有窗口都在主窗级别之下。【制造商】本游戏中是啤酒销售首环节，是啤酒提供者，根据批发商订单生产啤酒，并销售给批发商。【批发商】本游戏中是啤酒销售中间环节，根据零售商订单，从制造商处订货，并销售给零售商。【零售商】本游戏中是啤酒销售最后环节，根据市场需求从批发商处订货，销售给消费者。【老师】负责审核学生，分派游戏角色，游戏设立，控制游戏进程最后检查游戏成果。【管理员】添加或删除班级和教师，并审核教师权限。版权啤酒游戏产品版权属于深圳飞鸿科技有限公司,任何组织和个人未经深圳飞鸿科技有限公司允许与授权,不得擅自复制、更改该软件内容及其包装。本软件受版权法和和国际公约保护。如未经授权而擅自复制或传播本程序(或其中任何某些)，将受到严肃刑事及民事制裁，并将在法律允许范畴内受到最大也许起诉！顾客允许合同深圳市飞鸿科技公司将本软件程序使用权授予给您，但您必要向深圳市飞鸿科技公司保证:不在本合同规定条款之外使用、拷贝、修改、租赁或转让本系统或其中任何某些。本系统及文档深圳市飞鸿科技公司享有版权，并受国家版权及国际协约条款保护。您不可以从本软件中去掉其版权声明；保证经深圳市飞鸿科技公司授权对本系统拷贝（所有或某些）时复制版权声明。您批准制止以任何形式非法拷贝本系统及文档。您若违背本合同任一条款，深圳市飞鸿科技公司可以随时终结允许。终结允许之时，您必要及时销毁本系统及文档所有拷贝，或归还深圳市飞鸿科技公司。

安装阐明安装环境客户机环境CPU：P41.8G以上及兼容解决器 内存：最小256M内存 显示卡：支持OpenGL加速显卡 网卡：10Mbps网络适配卡 硬盘：硬盘空间10G以上 驱动器：16倍速DVD-ROM以上 其她设备：鼠标、声卡操作系统：Windows//XP系统服务器环境CPU：P42.2及兼容解决器 内存：最小512M内存 显示卡：支持OpenGL加速显卡 网卡：10Mbps网络适配卡 硬盘：硬盘空间80G 驱动器：16倍速DVD-ROM以上 其她设备：鼠标、声卡操作系统：Windows//XP系统安装阐明啤酒游戏采用Java语言开发，三层体系构造，B/S架构，服务器端需要安装jdk5.0或以上，数据库MySQL5.0.22或以上,Web服务器用Tomcat5.5.23或以上。

管理员操作阐明软件安装完毕后就可以正常使用啤酒游戏教学软件，在服务器启动状况下打开浏览器，在地址栏输入：http://localhost:8080/BEER,注意服务器对大小写敏感，“BEER”不能用小写，其中“localhost”指是服务器IP地址。例如服务器IP地址是“2”，那么就将“localhost”替代成“2”即可，8080是服务器为该软件打开端标语。软件登录打开IE浏览器在地址栏输入“http://localhost/BEER”就可以看到软件登录界面，如图3-1所示。图3-1“管理员”角色，“添加“或”删除“班级和教师，并审核教师，系统默认帐号是“admin”，密码“admin”。“教师”角色，负责审核学生，分派游戏角色，游戏设立，控制游戏进程最后检查游戏成果。“学生”角色，参加游戏学生，在游戏中扮演“制造商”，“批发商”，“零售商”。“登录”按钮，输入登录名和相应密码、角色后登录到系统。“重置”按钮，将登录名和密码清空，角色设为默认角色。“注册”按钮，学生注册帐号和密码信息。基本资料维护初次应使用系统默认管理员帐号登录，进行系统某些基本数据设立。帐号:“admin”，密码：“admin”，如图3-2所示图3-2单击“登录”按钮后，界面如图3-3所示图3-3界面阐明班级维护查询、添加、修改、删除班级。教师维护添加或删除教师，审核教师。退出系统返回到登录界面。班级维护单击“班级维护”按钮，进入班级维护界面。如图3-4所示。图3-4在该界面，您可以查询、添加、修改、删除班级。增长班级单击“增长“按钮，系统弹出添加班级界面。如图3-5所示图3-5班级编号：由系统自动编号。班级名称：填写班级名称，注意该栏不能为空。备注：填写班级备注信息，可觉得空。保存按钮：填写完信息后，单击“保存”按钮，保存班级信息。返回按钮：系统返回到班级维护界面。注意：如果添加班级信息没有在图3-4界面中显示出来，请单击“刷新”按钮。修改班级信息双击“班级编号”字段，系统弹出图3-5界面，可以修改班级名称，和备注信息，修改完毕后，单击“保存”按钮返回到班级维护界面。删除班级双击按钮，删除班级。查询班级在图3-4界面中，查询条件“班级名称”栏输入班级名称后，单击“查询”按钮，可以查询所需要班级信息。教师维护单击“教师维护”按钮，进入教师维护界面。如图3-6所示。图3-6在该界面您可以增长、修改、删除、审核教师。增长教师单击“增长”按钮，系统弹出教师维护界面，如图3-7所示。图3-7登录名：登录系统帐号，不能为空。姓名：教师名字，不能为空。密码：登录系统密码，不能为空。性别：下拉选取男或女，默以为男。所属班级：下拉选取一种班级，一种班级只能有一种教师。备注：填写某些阐明信息，可觉得空。保存按钮：保存帐号信息，并返回到图3-6界面。返回按钮：返回到图3-6界面。修改教师信息双击“姓名”字段弹出图3-7界面，可以修改教师信息，完毕后单击“保存”按钮，返回到教师维护界面，如图3-6所示。删除教师信息双击按钮，可以删除相应教师信息。审核教师信息单击“不可用”按钮，状态在“可用”和“不可用”之间变化。“不可用”状态表达当前帐号不能使用。“可用”状态表达当前帐号可以使用。退出系统单击“退出”按钮，系统返回到登录界面。学生注册在系统登录界面中单击“注册”按钮，弹出顾客注册界面，如图3-7所示。图3-7登录名：登录系统帐号，不能为空。密码：登录系统密码，不能为空。确认密码：重复系统密码。姓名：学生名字，不能为空。性别：单选按钮选取男或女，默以为男。所属班级：下拉选取一种班级。角色：选取一种角色，教师或学生。备注：填写某些阐明信息，可觉得空。注册按钮：保存帐号信息。重置按钮：清空字段信息重新填写。取消按钮：系统返回到登录界面。

教师后台管理教师登录到后台系统进行游戏设立，主界面如图4-1所示。图4-1班级管理单击“班级管理”按钮。弹出班级管理界面，如图4-2所示。图4-2双击“班级编号”弹出班级维护界面，如图4-3所示。图4-3所示在该界面上可以修改班级某些信息。组别管理在进行分组前应先注册学生并且通过教师审核，单击“组别管理”按钮，弹出组别管理界面，如图4-4所示。图4-4设立组别选中需要设立组别一条记录，单击“设立”按钮，弹出如图4-5所示界面。图4-5组别数量：根据班级人数分组，每组人数为7~11人。单击“下一步”按钮，如图4-6所示。图4-6组别名称：小组名称，不能重复。小组人数：为每组设立人数，每组人数为7~11人，且班级不能有剩余人数。保存按钮：填写完有关信息后，单击“保存”按钮，返回到图4-4界面。返回在图4-4所示界面中单击“返回”按钮，系统返回到图4-1所示界面。顾客管理单击“顾客管理”按钮，弹出顾客管理界面，如图4-7所示。图4-7该界面列出了所有通过审核学生信息。单击可以删除相应学生信息。注册审核单击“注册审核”按钮，系统弹出注册审核界面，如图4-8所示图4-8单击“审核”按钮，学生信息审核状态变为“已审核”。学生只有通过审核才干参加游戏。单击,可以删除学生信息。游戏管理单击“游戏管理”按钮，系统弹出游戏管理界面，如图4-9所示。图4-9单击“增长”按钮，系统弹出如图4-10所示界面。图4-10所在班级：下拉选取一种班级。未安排游戏组别：下拉选取一种组别。总周数：设定游戏总周数。单击“保存”按钮保存设立信息。单击“返回”按钮，系统返回到图4-9界面。返回在图4-9界面中单击“返回”按钮，系统返回到界面4-1。游戏设立单击“游戏设立”按钮，系统弹出游戏设立界面，选中一条记录如图4-11所示。图4-11设立游戏角色1.制造商单击“制造商设立”按钮，弹出制造商设立界面，如图4-12所示。图4-12下拉选取设立制造商，批发商后。单击“保存”按钮返回到图4-11界面。单击“返回”按钮返回到图4-11界面。注意：一种制造商相应两个批发商。2.批发商在图4-11所示界面中，再次选中4.6.1中所设定记录，单击“批发商设立”按钮，弹出批发商设立界面，如图4-14所示。图4-14选中批发商“004”，在左边“可选零售商”列表中选取零售商，如图4-15所示。图4-15单击“添加”按钮，为该批发商添加一种零售商。如图4-16所示图4-16单击“移除”按钮可以删除已设定零售商，如图4-15所示。单击“保存”按钮保存设立，并返回到图4-11界面。重复以上环节，设立此外一种批发商信息。（该组设立所有角色数量之和不能不不大于该组总人数）单击“返回”按钮，返回到图4-11所示界面。设立浏览在图4-11中选中需要浏览游戏信息记录，单击“设立浏览”按钮，弹出如图4-17所示界面。在该界面上可以浏览游戏角色信息。图4-17在该界面上咱们可以看到：制造商：由003学生扮演。批发商：由004和005学生扮演。零售商：由006、007、008、009四个学生扮演，其中006、007属于批发商005下游零售商。清除设立在图4-11中选中需要清除设立记录，单击“清除设立”按钮，弹出如图4-18所示确认信息。图4-18单击“拟定”按钮，返回到图4-11所示界面。消息设立在图4-11中选中需要设立消息记录，单击“消息设立”按钮，弹出如图4-19所示界面。图4-19发消息周次：选中周次后来，在游戏进行到该周次时系统在页面上显示“消息内容”文本框中信息。消息内容：填写需要发送信息。单击“保存”按钮，保存设立信息，返回到图4-11所示界面。单击“返回”按钮，不保存信息，返回到图4-11所示界面。生产设立在图4-11中选中需要设立生产能力记录，单击“生产设立”按钮，弹出生产能力设立界面，如图4-20所示。图4-20单击“保存”按钮，保存设立信息，返回到图4-11所示界面。单击“返回”按钮，不保存设立信息，返回到图4-11所示界面。返回在图4-11中单击“返回”按钮，系统返回到图4-1所示界面。游戏控制单击“游戏控制”按钮，系统弹出游戏控制界面，如图4-21所示。图4-21设立状态在图4-21界面选中需要设立状态记录，单击“设立状态”按钮弹出如图4-22所示界面。图4-22 游戏状态：开始或预备状态（这里设立为开始状态）。单击“保存”按钮，保存设立信息，并返回到4-21所示界面，且游戏状态变化为开始状态。单击“返回”按钮，不保存设立信息，返回到4-21所示界面。游戏控制在图4-21所示界面中，选中游戏，单击“游戏控制”按钮，弹出游戏控制界面，如图4-23所示。图4-23开始下一周：控制游戏进入下一周。初始话本次游戏：删除游戏数据，将游戏设为开始状态。返回：返回到图4-21所示界面。返回在图4-21中单击“返回”按钮，系统返回至图4-1所示界面。游戏成果单击“游戏成果”按钮，系统弹出游戏成果界面，如图4-24所示。图4-24游戏成果图在图4-24所示界面中选中一条游戏记录，单击“游戏成果”按钮，弹出游戏成果曲线图，如图4-25所示。图4-25单击“返回”按钮，返回到图4-24所示界面。返回单击“返回”按钮，系统返回到图4-1所示界面。报表查看单击“报表查看”按钮，系统弹出报表查看界面，如图4-26所示界面。图4-26报表查看选取一种班级，小组名称，角色后。单击“报表查看”按钮，弹出报表界面，如图4-27所示。图4-27返回单击“返回”按钮，系统返回到图4-1所示界面。退出单击“退出”按钮，系统返回登录界面。迅速游戏单击“迅速游戏”按钮，系统进入迅速游戏界面，如图4-28所示。图4-28单击“增长”按钮，系统弹出如图4-10所示界面。图4-29游戏组名：设立迅速游戏组名。人数：设立游戏组人数，在7-11人之间。总周数：设定游戏总周数。生产能力：选取此游戏组制造商生产能力范畴。发消息周次：选中周次后来，在游戏进行到该周次时系统在页面上显示“消息内容”文本框中信息。消息内容：填写需要发送信息。单击“保存”按钮保存设立信息。单击“返回”按钮，系