幼儿园中班美术哦手教学设计及反思

PAGEPAGE4中班美术哦手教案反思这是中班美术哦手教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标amp;#160;：amp;#160;1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣；2、掌握手形添画的方法，注意手形画和内容添画的联系；3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点：amp;#160;学习手形添画的方法。教学难点amp;#160;：amp;#160;根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。教学过程amp;#160;：amp;#160;一、设悬激趣，情境导入手形画amp;#160;amp;#160;：1、〔1〕小朋友，老师这里有个谜语，需要你们帮老师找到答案：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。〔手〕哦，手！小朋友们真是聪明〔出示一只手〕你们认识它们吗〔对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指〕〔2〕现在请小朋友们伸出你的小手，我们来玩摆手势的游戏①张开你的手指②合并你的食指和中指③握紧你的拳头，大拇指伸出来④小指也伸出来⑤四跟手指并拢，大拇指往外伸⑥大拇指和食指张开，其余手指握起来。耶！除了这几个手势，小朋友还能摆出什么手势呢〔小朋友自行发挥〕小朋友们想到的手势真多，表扬你们！〔3〕下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。猜：老师用手干了什么〔这时，教师拿出手形范画〕amp;#160;2、〔1〕amp;#160;好，现在大家把手拿开，看这是什么哦，原来老师画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗amp;#160;〔2〕再看：这幅画有点象什么(手)对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸡，这样画出来的画叫手形画。amp;#160;3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画amp;#160;4、好，〔1〕那请小朋友认真听老师说画手形画的步骤：①摆一摆〔先用手摆出一个造型〕②描一描〔用水彩笔把手形描完整〕amp;#160;③想一想〔要变成你想画的事物还要添上哪些东西〕amp;#160;④添一添〔请大家用最快的速度添完整〕amp;#160;老师把这四个步骤编成了一首顺口溜〔出示〕请大家跟老师一起念：先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。amp;#160;〔注意：描画手形时，笔要紧依手的外延，被描画的手不要移动。〕〔2〕转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么5、欣赏范作，了解构图知识三、激发创作，任务下达：amp;#160;①动动脑筋，跟家长一起完成一副有趣的手形画。活动反思美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。现在我们都是中班的小朋友了，小手也越长越大，学会了许多的新本领。活动开始运用手指游戏，一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时，大家都能发挥想象进行创作。只是由于第一次使用记号笔，很多小朋友画画时会将小手弄脏。因此，在今后的美术活动中，我还将继续指导幼儿如何正确使用作画工具，帮助幼儿养成干净作画的良好习惯。相关文章?中班美术教案：图形变变变?：中班美术活动图形变变变教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在认识几何图形的根底上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，开展创造力。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术图形变变变教案吧。?中班美术教案：神奇的指印指纹?：中班美术活动神奇的指印指纹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在指纹图案上添加简略的线条，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术神奇的指印指纹教案吧。 ?中班美术活动设计：团团圆圆?：内容总结

〔1〕中班美术哦手教案反思

这是中班美术哦手教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品

〔3〕〔手〕

哦，手

〔4〕只是由于第一次使用记号笔，很多小朋友画画时会将小手弄脏

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