医院新员工岗前培训课件

新员工岗前教育赣州市妇幼保健院医院新员工岗前培训主要内容TwoOneThree医务人员的哲学理念与人文修养一名优秀员工的必备条件如何做好职业生涯管理医院新员工岗前培训第一部分医务人员的哲学理念与人文修养医院新员工岗前培训

约100年前威廉·奥斯勒就曾指出，

医学实践的弊端在于

历史洞察的贫乏科学与人文的断裂技术进步与人道主义的疏离

这三道难题至今依然困惑着我们现代医学及医疗的发展与改革医院新员工岗前培训我们可以认为医学是人类情感的一种表达，是维系人类自身价值，并保护其生存、生产能力的重要手段。自从有人类开始，便有了医学。尽管它的起动是原始的、落后的，甚至是自然性的、不自觉的，如对出血的局部压迫、病灶的烧灼、针砭等。也会遇到缺乏人道的“医疗”服务。但救死扶伤毕竟为人性善良的体现，进而成为文明社会的一种责任。

——郎景和，《一个医生的哲学》医院新员工岗前培训医学不是纯科学—解剖有变异,生理有动态,同病有差别,不可以完全用各种数据和结果去解释患者的病征或“生活体验”患者是按照其生活和自身体验看待功能障碍或问题的，这和医生的思路不相符合医院新员工岗前培训疾病的诊治要遵循两个原则科学原则—针对病情：疾病的病理、生理、治疗方法，技术路线人文原则—针对人情：病人的心理、意愿、生活质量，个人与家人需求医生要认识病人要理解医院新员工岗前培训医生—最有把握的方式病人—最情愿的方式诊治方式的选择要兼顾双方既要保证有效性，也要保证安全性这个方法，这个手术适合这个病人和她的病；而不是让这个病人和她的病适合你的方法，你的手术医院新员工岗前培训天理—

自然规律，疾病的 发生、发展过程人情—人的思想、意识、 情感、意愿国法—诊治原则、规范、 技术路线、方法、 技巧、政策作医生也当如此—做事要“通天理、近人情、达国法”中国古代政治家、哲学家说：医院新员工岗前培训医学要怎样？医学有很大的局限性——医学的特点是研究人类自身，而人类自身未知数最多医疗有很大的风险性——医疗的特点是在活的人体上施行诊断和治疗医院新员工岗前培训医学的局限性（1）——医学的局限在于认识的局限，对人体最基本认识的解剖学始于16世纪（安德鲁斯·维萨落里，1514-1563）医学的局限在于方法的局限，100年前没有输血、没有抗生素、没有真正的麻醉疾病不可能被人类征服，它们总是伺机反扑，或者“提升水平”，把人类推入陷阱 （AIDS-1981，SARS，2003）医院新员工岗前培训医学的局限性（2）——认知是相对的，也许是片面的，过后是错误的，医学原理也会如此科学并不说“我什么都知道”，科学只知道一部分。“包治百病”肯定是谎言，对病人说话要留有余地什么都能治，就意味着什么都不能治；没有任何副作用，就意味着没有作用医院新员工岗前培训医学的局限性（3）——

误诊是不可避免的。一项调查表明

总误诊率 27.8% 传染病 >30% 肿瘤、结核 40%

子宫内膜异位症 60%

一个人可以强于10人，100人；但不可能跨越几十年，几百年。

——杨乐（数学家）治疗并不总意味着治愈某种疾病，有时候意味着体恤、减轻痛苦医生的注意力要集中到患病的人的体验上，而不仅仅集中到疾病的过程本身医院新员工岗前培训医院新员工岗前培训15医院新员工岗前培训

——维特根斯坦

（奥地利•LunwingWittgenstein1889-1951）

鸭子和兔子

人的感知有时是不确切的。同样的事物，由于看问题的角度不同，其结果可以大相径庭。医院新员工岗前培训对有些“病”（至少60余种）：－没有必要采取什么方法去治疗－没有确凿的证据说明有什么方法有效－也许不治疗比用什么方法去治疗更好－也许最好的方法是不去治疗——《英国医学杂志》2004年4月

医学科学要有勇气说出这样的话，要对一般的方法、期望或要求有正视和颠覆的襟怀和胆识17医院新员工岗前培训有些“病”、有些“症状”：

可能是常态的、生理性的、应激性的、反应性的、保护性的……尤其是某些精神心理相关行为♣

同性恋是什么？癫狂是什么？♥恺撒，达·芬奇，陀思妥耶夫斯基，安徒生，海明威，马克·吐温，托尔斯泰，普希金，果戈里，拜伦，歌德，凡·高，米芾，陈景润……医院新员工岗前培训有些“病”，越治越坏：－1949年的诺贝尔医学奖获得者莫里茨（EgasMoniz,1874-1955,葡萄牙）提出的前额叶脑白质切除术治疗躁狂症精神病

1942年－1952年，美国万余名接受手术的患者术后出现严重并发症－妇产科的相关疾病及治疗

EE（乙烯雌酚） →阴道腺瘤，透明细胞癌“反应停”（沙里度胺）→短肢畸形（海豹胎）医院新员工岗前培训医学或医生的允诺

宁愿怀疑，切勿允诺对疾病理解越多，预防的潜力就会越大HPV疫苗对宫颈癌人类基因组计划：确定遗传缺陷产前诊断：胚胎细胞/母血细胞＝1/50万新药物的研制与应用医院新员工岗前培训医学应怎么办？医生应怎么办？现今的医学模式是：生物—心理—社会医生要将科学与人文交融：

有完备的知识基础优秀的思维品质有效的工作方法和谐的相互关系健康的身心状态医院新员工岗前培训敬畏生命——生命属于每个人只有一次而已敬畏病人——她把生命交给你他是你的老师敬畏医学——一个未知数最多的瀚海医生与病人谁是老师?如临深渊.如履薄冰医院新员工岗前培训有时是治病

SometimeToCure常常是帮助

OftenToHelp却总是安慰

AlwaysToConsole医生与病人医院新员工岗前培训医生与病人美德是医疗及伦理原则—克已：暂时撇开单纯个人利益利人：维护和促进病人利益同情：体验病人痛苦，并减轻及解除之正直：一视同仁，献身于事业“医生的价值”应视为“人类价值”医生自己和社会都做的不够

“医生的价值”及敬意受到了挑战和动摇医生的美德？价值？医院新员工岗前培训诊治中的哲学（1）诊治中的正确与错误，包括：责任心，技术水平、临床经验，思维能力和方法—后者便是哲学完美的手术：决策占75%,技巧占25%

—决策是思维、判断和设计

科学探索未知哲学从事思辩医院新员工岗前培训诊治中的哲学（2）专业和技能的学习和提高是必要的。人文修养和哲学理念具有根本性、终身性。不要把自己限定在一个狭窄的领地内，我们要学习的更多——医院新员工岗前培训

也许我们不缺乏相应的知识与技术，或者我们太看重知识与技术，而

职业洞察 职业智慧 职业精神

则相形见绌或者空洞而苍白医院新员工岗前培训做医生，要有仁性：仁心、仁术；爱人、爱业悟性：反省、思索；推论、演绎理性：冷静、沉稳；客观、循证灵性：随机、应变；技巧、创新28医院新员工岗前培训做医生，要有乐趣

什么人最快乐：经过千辛万苦把肿瘤切除的外科医生；完成了作品，叼着烟斗自我欣赏的画家；正在给婴儿洗澡的母亲。

——

美国《读者文摘》兴趣

我对SARS感兴趣，想要把它弄清楚。

——

钟南山情趣

医生的工作和生活似乎很枯燥，似乎还应该有些别的，可是时间没有那么慷慨，我们只能选择“高尚”。

——

郎景和医院新员工岗前培训行医，是一种以科学为基础的艺术

是一种专业，而非一种交易， 是一种使命，而非一种行业医生必须有整体的眼光与宁静的心灵临床工作三条基线是

心路清晰、心地善良、心灵平静

——威廉·

奥斯勒，《生活之道》医院新员工岗前培训

医生载负着、体现着社会的精神道德底线，医生、公众与社会都应该维护它！我们要保持对医学人文的眷顾，营建医学活动的理性境界、完美天使的形象、赎救仁爱的诺亚方舟。

——郎景和《在中国医师协会妇产科分会成立大会上的致辞》（2007年3月24日）医院新员工岗前培训第二部分工作无小事

——略谈如何成为一名优秀员工医院新员工岗前培训工作是我们要用生命去做的事一个人对工作的态度是他志向的表示，了解一个人的工作态度，在某种程度上就是了解那个人，就是了解那个人对生命的态度。因此，美国前教育部部长、著名教育家威廉·贝内特说：“工作是我们要用生命去做的事。”医院新员工岗前培训题纲为什么要努力工作1.你珍惜目前的工作机会吗2.态度就是竞争力3.从优秀到卓越4.医院新员工岗前培训一、为什么要努力工作薪水能力自我实现医院新员工岗前培训二、你珍惜目前的工作机会吗？

YourTextYourTextYourTextYourTextYourTextYourTextYourTextYourText感恩成功目标机会医院新员工岗前培训三、态度就是竞争力企业中普遍存在着三种人：第一种人：得过且过。第二种人：牢骚满腹。第三种人：积极进取。医院新员工岗前培训三、态度就是竞争力医院新员工岗前培训三、态度就是竞争力Phase1Phase2Phase3这是你的工作医院新员工岗前培训text1text2三、态度就是竞争力医院新员工岗前培训激情进取多一盎司不断学习团队精神四、从优秀到卓越医院新员工岗前培训Three如何做好职业生涯管理医院新员工岗前培训为什么要做职业生涯规划？医院新员工岗前培训27%的人没有明确的目标。30年后生活在社会底层；或抱怨；或不如意；或失业；或靠救济生活。60%的人目标模糊，30年后生活在社会中下层，生活安稳、平淡、没有特别成绩。10%的人有清晰但比较短期的目标，30年后生活在中上层，事业稳步上升，是各行各业的优秀专业人员。只有3%的人有清晰且长期的目标，最后终于成为社会各界顶尖的成功人士和社会精英。医院新员工岗前培训为什么要做职业生涯规划？个人动机对现实茫然安全感与归属感更高成就感目标：为未来投资作好及时应对准备，心里踏实个人：“明天我要嫁给你吗？”医院新员工岗前培训个人在组织中的发展计划什么是职业生涯规划？医院新员工岗前培训职业生涯阶段划分探索期（正式工作前）职业前期（3~5年）职业中期（30~50岁）职业晚期（50~65岁甚至更晚）医院新员工岗前培训职业生涯阶段划分职业前期（立业）：描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主医院新员工岗前培训职业生涯阶段划分职业中期描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务：技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉

医院新员工岗前培训职业生涯阶段划分职业晚期描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务：计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求：看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一医院新员工岗前培训

职业生涯阶段的学习重点立业：专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期：更新技能、态度指导（管理）他人的能力开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期：了解新信息、观念医院新员工岗前培训生涯规划的有效途径一、建立正确的心态1、突破设限、开放心胸2、生涯规划是投资，可降低个人风险3、放下身段，虚心学习4、了解他人专长医院新员工岗前培训生涯规划的有效途径二、选择学习的领域有发展潜力的行业有高附加值的行业从个人兴趣出发与工作相关之跨业领域医院新员工岗前培训生涯规划的有效途径三、善用学习渠道1、同行2、有经验的前辈3、利用资讯4、利用媒体5、参加社团医院新员工岗前培训生涯规划的有效途径四、采取有效的方法生涯规划的检查思考善向优秀者学习找出关键成功因素计算成本，坚持不懈医院新员工岗前培训生涯规划的有效途径五、突破思考盲点1、创新的思考模式2、善用逆向思考3、系统思考4、价值导向思考医院新员工岗前培训个