2024年高考生物第一轮复习：高中生物解题方法和技巧

生物解题方法和技巧

-:直接法：即根据题干所给出的条件和提出的问题，直接

得到答案。答案多是纯记忆性的，可以直接解答。这种方法

适用于识记层次的各种题型。

例男人体内的雄性激素是一种什么物质（）

A蛋白质B脂肪C类脂D固醇

分析：如果记住该知识点，就选D项。

-:排除法（淘汰法）：即根据题干所给出的信息，将不符合

信息的选项逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合

于多种形式的选择题和是非改错题。

例玉米的卵细胞含有10条染色体，其精子、顶细胞、和

胚乳细胞的染色体数目依次是（）

A10、20、30B10,20、20c30、20、20D20、20、20

分析：玉米的卵细胞含有10条染色体，即n=10o根据精子

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和卵细胞都是经过减数分裂形成的，精子和卵细胞的染色体

数相等，故玉米精子的染色体数是10条，据此可排除C、D

两项。再根据胚乳细胞的染色体数是3n=30，排除B项，选

A项。

三：估算法：即根据题干所给出的信息，列出正确的式子后，

在观察到四个选项中选项的数值相差很大时，用最接近的整

数口头估算，得出近似值或该数值的大致范围，据此选出答

案。这种方法适用于计算选择题。

例已知放射性同位素14C的半衰期是5730年，现测得某

生物化石中14C只剩下正常量的1/32,说明该生物死后至

今经历了大约多少年（）

A17180年B22920年C28650年D34380年

分析：根据半衰期知识，由现测得某生物化石中14c只剩下

正常量的1/32可以知道,该生物死后至今已经经历了5个

14C的半衰期，时间为5x5730=28650年。通过认真观察，

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这四个选项的数值相差很大，就可以考虑用估算法。5x

5000=25000,5x6000=30000,答案就在25000到30000

之间，即选C项。

四：末位数计算法：即根据题干所给出的信息，列出正确的

式子后，在观察到四个选项的数值的最末位的数都不同，可

以用口算只求出末位的数值即可得到答案。这种方法是以个

体特征代表整体特征，适用于计算选择题。

例已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一

蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个。则此蛋白

质的相对分子质量最接近于（）

A12800B12544C11036D12888

分析：根据生物学知识，先求出氨基酸的数量，设氨基酸的

数量为X,则有X-2=98，得到X=100个。根据蛋白质的相

对分子质量公式得出：128x100-18x98=11036o由于这四

个数值的最末位的数分别是0、4、6、8o故只求出末位的

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数8x0-8x8=0-_4=-4,由于答案都是正数，可向十位数借一

个，所以末位数是6,选C项。

五：假设法：即先假设某个选项正确，再结合题干中的信息，

就会有所突破。

例右图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙

述中正确的是（）

A.甲是恒温动物;乙是恒温动物B.甲是恒温动物;乙是变

温动物C.甲是变温动物;乙是变温动物D.甲是变温

动物;乙是恒温动物

分析：该题有一定的难度，学生看不懂图中的意思，不

知如何入手。如果使用假设法，可以得到一些提示。首

先，要知道变温动物随外界温度变化而变化，恒温动物则不

然。假设A选项是正确的，那么甲动物是恒温动物，温度越

低，就需要能量维持体温不变。通过图中给出的信息：温度

越低而耗氧量越高，结合生物学知识可以知道耗氧量越高，

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呼吸作用也就越强，而呼吸作用是能量的释放过程，释放的

能量一部分用于维持体温恒定，故甲动物就是恒温动物;如果

乙动物是恒温动物。根据图中信息：温度越低，耗氧量越低，

呼吸作用越弱，产生的能量越少，不足以维持体温恒定，故

乙动物不是恒温动物，即乙动物是变温动物。答案选B。

六：个个击破法（分类法）：即找出差异，分而解之，突破难

八占、、O

例一运动员正在进行长跑训练，从他的大腿肌细胞中

检测到3种化学物质，其浓度变化如右图。图中P、Q、

R三曲线依次代表（）Q

A.02、C02、乳酸B.乳酸、C02、02C.C02、02、

乳酸D.C02、乳酸、02

分析：此题图中有三条曲线，如果全部观察，就摸不着

头脑，也就无从下手。如果采取个个击破的方法，就相

当简单了。根据四个选项可知，答案是在乳酸、C02、

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02这三种物质中选择。先仔细观察这三条曲线的不同之处:

R曲线先是一直下降的，P和Q曲线先是上升的，在锻炼期

间在这三种物质中哪一种物质是一直下降的，不难回答是

02（因为02被消耗），R曲线代表02;可排除A、C两项。

再采取同中求异的方法：仔细观察P、Q曲线的差异，虽然

它们都是先上升，但是Q曲线上升到一定浓度后又下降到一

定水平，而R曲线一直上升，在C02和乳酸中，哪一种物

质不能一直升高？不难回答是C02（若一直升高将会窒息而

死），即Q代表C02,那么P就代表乳酸。选B项。可见，

用这种方法，使该题变的非常简单，简单的只要具有生物基

本常识的人也能回答。

七：代入法：即根据题干所给出的信息，将所求的问题设成

未知数，在列出正确的式子后，并不求出答案，而是将待选

答案直接代入式子中。这种方法适用于计算选择题。

例若氨基酸平均相对分子质量为128，测得的蛋白质相对分

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子质量约为5646o由此推断该蛋白质含有的肽链条数和氨

基酸的个数依次是（）

A1和44B1和51c2和44D2和51

分析：设肽链有X条，氨基酸数有丫个，（X、Y是自然数）

根据蛋白质相对分子质量公式得出：128Y-18（Y-X）=5646;

即110Y+18X=5646。解答的过程是对式子进行讨论。若X=1,

则丫=51.16（舍去）;若X=2,则Y=51,即选选项Do直接解

答的过程较繁琐，不一定所有的学生都能想到。若采用代入

法，就可以很快解答。如果再结合末位数计算法和排除法，

就会省事的多。X=1时，末位数为0+8x1=8，不是6,即X

*1，即排除A、B项。只能是X=2，只需代入C项答案即可。

等式不成立，可再排除C项，即选D项。

A:推理法：即根据题中给出的信息，直接推出答案然后再

与信息相对照或利用结论再推出下一个问题的答案。这种方

法适用于推断题。

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例将动物的肝细胞研磨并除去ATP后，分别放入3只标号

为I、II、III的锥形瓶中。实验装置和处理如图所示。将实验

用的3只锥形瓶的瓶口密封后，放入2（TC水浴锅中，1小

时后的结果如图所示。

请根据实验结果回答：（1）实验中可以看到的明显变化

是。由此可以推断第号锥形瓶中发生了作用。（2）该

实验的全部结果说明。

分析：乍一看题，不知所云。通过仔细观察右图，找到发生

的现象后，多问自己几次为什么，就可以进行以下推导，做

到通过表面现象看本质。

分析现象有氧呼吸反应前后气体体积不变且6O26CO2。

C02被吸收剂吸收后，酒精液滴向左移动。无氧呼吸反应后

气体体积增大，故酒精液滴先向右移动，当C02被吸收剂

全部吸收时，酒精液滴再向左移动到原位置后静止不动。第

⑴题的答案：III号的酒精液滴向左移动，III,有氧呼吸。

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第(2)题的解题思路：由于I、II的锥形瓶中没有发生任何现

象，故可以通过推断知道IJI的锥形瓶中没有进行呼吸作用。

比较这三只锥形瓶中的试剂，可以知道只有葡萄糖或ATP,

肝细胞都不能进行呼吸作用，只有两者同时具备，肝细胞才

能进行有氧呼吸作用。从而得到第(2)题的答案：肝细胞进行

有氧呼吸作用的条件是需要葡萄糖和ATPo

推理法有正推法和逆推法两种。

a:正推法：即根据题目的信息直接推论出答案，然后再与

题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。

例绵羊有白色(由B控制)和黑色(由b控制)。现有一只白色

公羊和一只白色母羊交配，生出一只黑色小羊。试问：小羊

的基因型？

分析：由题意可知，黑色是隐性性状，隐性性状的基因型都

是纯合体，故黑色小羊的基因型是bbob:逆推法：即

从供选答案或从推出的答案出发反过来推导，结果与题意相

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符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信

息的选择题。

果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性，控制眼色的基因在X染色

体上，双亲的一个为红眼，另一个为白眼，杂交后F1代中

雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，在F1代中雄果蝇与亲代雌

果蝇眼色相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇、F1代中雌果蝇、雄

果蝇的基因型分别是()

AXaXa.XAY、XAXa、XaYBXAXa、XaY、XAXa、

XAYCXaXa,XaY、XAXA、XAYDXAXA、XAY、

XaXa、XaY

分析：此题给出的信息较多。①果蝇的红眼(A)对白眼(a)是

显性;②控制眼色的基因在X染色体上;(说明是伴性遗传)③

双亲的一个为红眼，另一个为白眼;(双亲的眼色不同)④F1

代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同;⑤F1代中雄果蝇与亲代

雌果蝇眼色相同;⑥由③④⑤推知隐含的信息：后代中雌果蝇

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和雄果蝇眼色也不同。如果根据信息解答，也可以做出，但

是过程相当繁琐。如果把答案也作为一个信息来源，就省去

不少麻烦。只需结合信息④F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色

相同，即答案中的第2、3个基因型的表现型一定相同，只

有选项A符合这个信息，其余三项都不符合，可排除BCD

三项，故选A选项。这样做就不需要用到①②③⑤⑥中的信

息了。

正推法与逆推法结合法

例一对肤色正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那

么第二胎是白化病的几率是（）。

A1/4B1/8C1/16D1/9

分析：①正推法白化病是常染色体隐性遗传病，根据亲代

的表现型（肤色正常）和后代的表现型（白化病）分别写出亲代

的基因型和子代的基因型。亲代：A_xA_子代：

aa②逆推法根据子代有白化病患者患者基因型是aa,

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他是由精子和卵细胞受精后发育而成的，所以双亲中必定含

有一个a基因，故推导出双亲的基因型一定都是杂合的Aa。

③正推法根据AaxAa的后代中，肤色正常：白化病=3:1。

因此，这对夫妇的后代中患白化病的几率是1/4O故第二胎

生出白化病患儿几率应是1/4。因此，应选A。

九：逆向思维法很多时候，在解决问题时，从问题的正面

思考往往是困难重重，但是换一个角度思考，如果用逆向思

维从反面分析就可以很容易找到解决问题的方法。

1、当问题的正面无规律可循，而问题的反面具有规律性时，

可以采用逆向思维；

例将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3

代中纯合体比例为（）

A1/8B7/8C7/16D9/16

分析：如果此题从正面入手，根据基因分离规律推知基因型

为Aa的个体自交后代F1中纯合体占1/2,自交后代F2中

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纯合体占3/4,自交后代F3中纯合体占7/8o这样分析，学

生不易理解和记忆。但如果运用逆向思维分析杂合体的比例，

就显得简单明了，即F1中杂合体的比例为1/2，则纯合体为

(1-112),F2中杂合体的比例为(1/2)2，则纯合体为(1-1/4),

F3中杂合体的比例为(1为)3,,则纯合体为(1-1/8),依次类

推可以得到Fn中的杂合体的比例为(1/2)n，则其纯合体的比

例为1-(1/2)no

2、当问题的正面情况复杂，而问题的反面情况单一时，可

以采用逆向思维；

例基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在

三对基因是独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲

本的个体数占全部子代的()

分析：解题时如果顺着思路去直接求'子代表现型不同于两个

亲本的个体数占全部子代的比例”，难度非常大。

有以下几种情况：其后代的表现型有2x2'=4种，基因型

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为D_E_Ff、D_eeFf,ddE_Ff、ddeeFf。不同于ddEeFF

和DdEeff的表现型有3种:D_E_Ff、D_eeFf、ddeeFfo

D_E_Ff的比例为1/2x3/4x1=3/8;D_eeFf的比例为1/2x

1/4x1=1/8;ddeeFf的比例为1/2x1/4x1=1/8。子代表现

型不同于两个亲本的个体数占全部子代的比例为

3/8+1/8+1/8=5/8o如果用逆向思维考虑，先求出“子代表现

型相同于两个亲本的个体数占全部子代的比例”，这一步要容

易的多。通过仔细观察，我们可以发现子代表现型只能和

ddEeFF相同，决不和DdEeff相同（根据第三对等位基因的

后代基因型只有Ff得到）。表现型相同于ddEeFF的子代（只

有1种，基因型为ddE_Ff）比例为1/2x3/4x1=3/8。除去相

同于两个亲本的个体外，剩下的就是不同于两个亲本的个体，

它们占全部子代的比例为1-3/8=5/8。

十:分解法：在遇到两对或两对以上相对性状的遗传题时，

只要两对或两对以上的等位基因是独立分配的，它们就遵循

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基因的分离规律，就可以把它们分解为一对一对的相对性状

来考虑。然后再把它们组合起来。这样就使复杂问题简单化。

例基因型为RrMm的番茄，在形成配子时，其非等位基因

之间独立遗传，则该个体自交后代中，杂合体约为（）A.

3/4B.1/2C1/4D1/8

分析：由题意可知，这两对等位基因是独立分配的，它们就

遵循基因的自由组合规律。如果用基因的自由组合规律，就

需要4x4=16种组合，这样做就相当繁琐。根据基因的

自由组合规律，亲代产生RM、Rm、rM、rm雌雄各4种配

子且占有1/4的几率。它们的后代有4x4=16种组合：后

代基因型1/4RM1/4Rm1/4rM1/4rm1/4RM

1/16RRMM1/16RRMm1/16RrMM1/16RrMm1/4Rm

1/16RRMm1/16RRmm1/16RrMm1/16Rrmm1/4rM

1/16RrMM1/16RrMm1/16rrMM1/16rrMm1/4rm

1/16RrMm1/16Rrmm1/16rrMm1/16rrmm

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然后从中找出出现杂合体的几率即可，为3/4。即选A选项。

如果把它们分解为一对一对的相对性状来考虑。然后再把它

们组合起来。这样做就比较简单。①根据基因的分离规

律有亲代：RrMmoxox子代：RR2RrrrMM

2Mmmm②再将它们组合，有9种组合。组合如下：

后代基因型1/4MM1/2Mm1/4mm1/4RR1/16RRMM

1/8RRMm1/16RRmm1/2Rr1/8RrMM1/4RrMm

1/8Rrmm1/4rr1/16rrMM1/8rrMm1/16rrmm杂合

体的后代有1/8RRMm、1/8RrMM,1/4RrMm、1/8Rrmm,

1/8rrMmo该个体自交后代中，杂合体约为

1/8+1/8+1/4+1/8+”8=3/4。即选A选项。

如果结合分类法，就会简单些。每一对等位基因的自交后代

都可以分为纯合体和杂合体，且都占1/2O故设RRH和rr

为纯1,Rr为杂1;MM和mm为纯2,Mm为杂2。

然后再组合，有4种组合。组合如下：1/2纯21/2杂2

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1/2纯11/4纯1纯21/4纯1杂21/2杂11/4杂1纯2

1/4杂1杂2

自交后代的杂合体有1/4纯1杂2+1/4杂1纯2+1/4杂1杂

2该个体自交后代中，杂合体约为1/4+1/4+1/4=3/4o

如果结合分类法和逆向思维法，就会十分简单。从刚才的分

析中，组成杂合体的情况有三种，即纯合体和杂合体组合、

杂合体和纯合体组合、杂合体和杂合体组合。如果用逆向思

维考虑纯合体的后代比例，就会简单的多。因为组成纯合体

的情况只有一种，即纯合体(1/2)和纯合体(1/2)组合。后代中

纯合体的比例为1/2x1/2=1/4,则该个体自交后代中，杂合

体约为1-1/4=3/4o即选A选项。

可见，每一道题的方法并不是单一的，可以多种方法综合使

用。如果能够做到灵活运用，就会节省不少时间和精力，提

高做题效率和正确率。

选择题答案客观，测试功能广泛，知识覆盖面广，便于机器

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评卷，是广泛应用的客观性题型，在试题中都占有很大的比

重。以上的方法主要针对的是单项选择题。

判断改错题和填充题都是主观性试题。

判断改错题要求找出错误选项并将错误更正。它可以考查学

生的判断能力、分析、推导能力和语言组织能力。

①、要认真审题，注意细微差别；容易混淆的生物专业词

语：肽键和肽链，氨基酸和核甘酸，赤道板和细胞板，细胞

质和原生质层，丙酮和丙酮酸，消化终产物和代谢终产物，

糖尿病和尿糖，生长素和生长激素，胚囊和囊胚，极体和极

核，男孩色盲和色盲男孩，等等。容易混淆的概念：细

胞结构和细胞器，选择性透过膜和半透膜，侏儒症和呆小症、

反射和反射弧，反射、应激性、适应性和遗传性，趋性和向

性运动，出芽生殖和营养生殖，同源染色体和姐妹染色单体，

精子细胞和精子、保护色和拟态，寄生和共生，种内斗争和

捕食，等等。

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分析：第(1)题学生做的比较多，就会认为是熟题，而不注意

认真审题，或审题审到一半，就急忙解答，结果往往会出错。

如果学生忽略了后半句的“决定了其代谢类型与该细胞的不

同"。那么答案有：细胞壁、线粒体、叶绿体、液泡。学生随

便选两个，就可能出错。“代谢类型”是一个重要的信息。根

据这个信息，需要知道蛔虫的代谢类型是异养厌氧型，植物

细胞的代谢类型是自养需氧型。与此有关的细胞结构是叶绿

体和线粒体，而不能填细胞壁和液泡。该题不仅考查了动、

植物细胞结构的不同，而且还考查了蛔虫和植物的代谢类型。

第(2)题将呼吸作用、光合作用和蛋白质的合成三者的知识点

通过共性联系起来，这就需要对生物学知识综合分析和整体

思维。

做题时，一定要前后联系，不仅在同一道题中要这样做，就

是在整份试卷中也要前后留意，这样做，有可能其他题会给

你一些提示。对于越是熟悉的题目，越要认真审题，切不可

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大意。在选拔性考试中，实验题是一种很好的考查能力

的题型。它有很好的区分度，能考查学生的观察能力和发现

问题、提出问题、