中班健康课教案《我爱我身体》_第1页
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文档简介

第页共页中班健康课教案《我爱我身体》一、教学目标：1.知识与技能：a.了解自己身体的组成部分和功能。b.能够简单描述身体的一些感觉和需求。c.认识身体的好习惯和坏习惯，培养健康的生活方式。2.情感态度与价值观：a.培养爱护自己身体的意识，养成良好的卫生习惯。b.培养关爱他人身体的习惯，并尊重他人的身体边界。3.过程与方法：a.听、说、看、思综合运用。b.亲身体验和参与，激发学生兴趣。二、教学准备：1.教具准备：PPT、图片、手势卡片、音乐、可爱的拓展道具，清洁用具等。2.环境准备：宽敞明亮的教室，保持空气流通和清洁。3.学生准备：保持清洁并穿着舒适的服装。三、教学过程：1.热身活动（10分钟）a.跟随音乐做整理身体活动，擦拭身体的各个部位。b.采取简短的伸展动作，让学生感觉到身体的活动和舒适。c.利用手势卡片，引导学生模仿做一些拉伸运动。2.导入新内容（10分钟）a.出示大图片，引导学生说出图片中的器官和感觉（例如：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等）。b.引导学生思考他们的身体能做什么，让他们说出一些身体活动和感受。c.提问：你身体中最重要的部分是什么？答案是心脏。为什么心脏重要？引导学生思考。3.学习新知（15分钟）a.出示PPT，通过图片和简单的语言，向学生介绍不同的身体器官（例如：手、耳朵、眼睛、鼻子）。b.通过手势卡片的示范教学，让学生自己动手摸、看、闻、听，体验各个器官的功能。c.教学时强调保持器官的清洁和卫生。4.拓展活动（15分钟）a.出示幼儿喜欢吃的食物图片，引导学生思考食物对身体的好处和坏处。b.利用拓展道具，让学生模拟洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯。c.以小组形式进行小竞赛，谁能找出更多的身体好习惯和坏习惯。5.总结复习（5分钟）a.回顾今天的内容，让学生说一说他们学到了什么东西，并复习身体的感觉和需求。b.展示一些健康和不健康的生活方式图片，让学生识别和描述之间的区别。6.结束活动（5分钟）给每位学生发放清洁巾，引导他们清洁自己的面部和手部。四、教学延伸：1.给学生布置任务，要求他们在家中观察并记录他们每天身体的感受和需求。2.利用绘画、手工制作等形式，让学生表达自己对身体的爱和关心。3.在日常生活中，不断提醒学生保持良好的卫生习惯，并在相关的活动中强化学习。五、教学反思：通过本节课，学生对自己身体的组成和功能有了更深入的了解，培养了爱护自己身体和他人身体的意识。教学中采用了多种形式的教学方法，如亲身体验和参与

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