平安课堂开学第一课主题班会

平安课堂开学第一课（1）邪教基本的特征01.第一，邪教对其信徒实行精神控制，信徒必须遵循“精神领袖”的旨意而行动。这种精神控制之严重，早已超出人们的想象。02.第二，邪教通过信徒大肆敛财。邪教头目几乎都这样做，因此邪教往往拥有强大的经济实力。邪教敛财的手段也是多种多样的。03.第三，邪教脱离正常社会生活。邪教的内部法则高于正常的社会法规，信徒必须首先遵守会规。使信徒脱离社会，就能使信徒失去家庭和朋友的帮助，彻底被纳入邪教内部去了。邪教的基本特征一、反对邪教组织与正常的宗教相比较，法国专家们发现，邪教具有以下一系列专有的特征：邪教的“精神领袖”至高无上，是一切信徒所必须永远服从的。这个“精神领袖”往往在世，也是邪教的创立者。他要么假其他宗教的躯壳，要么自创一个教派。如“科学神教”借助基督教，控制着信徒的所有行动，而他自己则可以不受教规的限制。他能够解释一切现象。法国情报总署根据其对邪教问题的多年追踪经验，对邪教总结出了以下十个特点：04.第四，邪教大多侵犯个人身体。特别是对女性信徒和儿童来说，人身侵犯，包括性侵犯已是邪教信徒中经常出现的悲剧。05.第五，邪教吸收儿童入会。中国法律是禁止向儿童传授宗教内容的。但邪教则毫无顾忌。06.第六，邪教具有反社会性质，即社会是如此“丑恶”，只有加入“教会”才能净化灵魂。07.第七，邪教扰乱社会正常秩序邪教的基本特征第八，邪教不断引起司法纠纷。对一位写书揭露其邪教实质和内幕的记者富贝尔进行围攻和提出起诉，说他无理攻击“科学神教”。基本的特征08.第九，邪教经常性地转移资金。基本的特征09.第十，邪教试图渗入公共权力机构，以求扩大影响。基本的特征10.邪教的基本特征（2）我们要如何防范和抵制邪教?⑴不听、不信、不传;⑵检举揭发邪教的违法活动;⑶破除迷信思想，正确对待生老病死;⑷正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心;⑸树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好的生活。

1、正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕，网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。通过网络可以接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。2、调整心态，提高抵制诱惑的能力，网络只是一个工具，我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。3、网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，我们必须合理安排上网时间。只有正确对待网络，我们才能因网络而受益。关键是如何利用它，“水能载舟，亦能覆舟”分清网络带来的利弊，趋利避害，做一个好水手，扬帆起航。保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。二、防网络电信诈骗自觉抵制网络不健康行为1、网络不健康行为：跨境网络赌博、网络淫秽色情(网上制作传播淫秽物品、网上色情直播、网上招嫖等)、制售假药劣药、非法传销、非法集资、地下钱庄和洗钱等突出违法犯罪行为。2、青少年要提高自我控制能力，自觉抵制网络上的不良信息，不浏览不健康网页，不参与网络赌博、网络游戏、网络诈骗，不轻信网络信息、不造谣、不传谣、不见网友、不网上汇款转账，谨防上当受骗。1.电脑定期杀毒，定期修改并使用安全强度高的密码。2.妥善保管个人隐私信息、账号及密码，谨慎发布个人信息。3.到知名正规的网站购物，不轻易向对方付款或提供银行卡密码。4.文明、绿色、健康上网，浏览正规的网站和栏目。5.远离网络上的暴力渲染、色情诱惑、钱财赌博、灰色游戏等内容。安全上网指南1、个人信息，不乱填天上掉馅饼可不要把自己砸晕了身份信息＋银行卡号≠一夜暴富“变有钱”的正确公式应该是银行卡里的存款＋百分百的努力2、公共WiFi，不乱连

公共场所的WiFi是不可以乱连的奇奇怪怪的名称，也没设置密码正好没流量，以为捡了个大便宜随之而来的就是手机信息的泄露3、不明链接，不乱点

大家躲过了帮忙砍价的链接却没躲过“微信红包已到账”的诱惑每一笔账都在心里记得清清楚楚遇到不明的转账链接就不用怕了4、山寨软件，不要下

下载一个APP全网影视免会员？拜托拜托假的假的千万不要信！不听不信不给机会，支持正版！才是中国好网民！安全上网指南多想，多问，多警惕！不听，不信，不转账！网络安全为人民网络安全靠人民让我们携手共同维护网络安全

1、过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。

2、严禁学生乘（骑）电瓶车和摩托车上下学。

3、不在马路上、停放车辆周围玩耍，行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车。

4、不坐无客运资质的车辆(如农用车、三轮车等)，不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆，发现立即报警。

5、不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。三、文明出行

注意交通安全（一）学生承诺不驾驶5类车辆1.不无证驾驶摩托车2.不驾驶超标电动车3.不骑“改装”摩托车4.未满12周岁不骑自行车5.未满16周岁不驾驶共享（电）动单车（二）学生承诺不搭乘6类车辆1.不搭乘非正规接送学生车辆2.不搭乘货车3.不搭乘拖拉机4.不搭乘超员客车5.不搭乘超员摩托车6.不搭乘拼装、改装三轮机动车（三）学生承诺不实施5种危险行为1.未戴安全头盔乘坐摩托车2.骑摩托车“飙车、炸街”3.在道路上嬉笑打闹4.翻跨路中隔离护栏5.随意横穿马路（四）家长承诺5种行为1.不将机动车交由无驾驶证学生驾驶2.不驾驶摩托车超员搭载学生3.不安排学生乘坐非法接送车辆4.不驾驶低速货车、拖拉机、三轮机动车和无牌、报废、拼装等隐患车辆接送学生接送学生一定系安全带并戴安全头盔人人参与消防家家幸福平安

四、消防安全教育1、不带火柴、打火机、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。2、不得使用大功率电器，如果发现有人将大功率电器带入校园或在校园内使用大功率电器请及时向老师举报。3、不违规接拉电线，破旧电器和损伤的电线要及时更换，以免漏掉伤人。4、自觉爱护校园内的各种消防设施。不得随意损坏和挪用消防器材，要学会灭火器的正确使用方法，会拨打火警报警电话。5、掌握一定的消防安全常识。如遇到火灾，地震等突发情况时应立刻逃到安全的地方，大家要熟知我校的紧急疏散地点和路线：出操跑操时各班集合的位置就是紧急疏散的目的地，各班必按照指定的疏散路线疏散，不串线，拥挤和推挤，必要时，及时拨打119报警。6、要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出时、临睡前熄灭室内外火种。7、要教育小孩子不要玩火，不要玩弄电器设备。8、要在规定区域内安全燃放烟花爆竹。9、要确保走道、楼梯的畅通，不在楼层通道和安全出口处堆物封堵。(1)报警时拨打“119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；(2)要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；(3)说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；(4)要注意听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电话时，方可挂断电话；(5)报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。报警时要讲清失火单位的名称、地址、着火物及火势大小，并派人到路口等候消防车。火灾报警常识1、认真学习安全知识技能，积极参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。

2、上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂、礼堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。

3、不攀爬楼梯、走道、水池等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。

4、遵守寄宿规定，不乱拉电线、不用明火，不留他人住宿，保持寝室干净通风，熟知逃生通道，会用消防器材。

5、遵守教育教学活动相关安全规范，遇到安全突发事件，按规定妥善处理，并立即向老师报告。

6、春秋季,预防流行性疾病，夏季防溺水，冬季注意防寒保暖，注意防火、防电、防滑。五、在校活动安全教育

一氧化碳中毒是指含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒。中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影响最为严重。一、这种情况下会发生一氧化碳中毒：1、在密闭的环境里天然气灶使用时间长而不开换气扇；2、在密闭的房间里吃土火锅；3、天然气灶火被水积灭而报警器故障造成燃气泄漏；4、密闭的环境里使用热水器洗澡。5、煤炉通气（烟）不畅；6、将燃烧不充分的煤球放置在室内；7、密闭的室内炕烟吸入过多；8、用炭火盆取暖。六、防一氧化碳中毒二、一氧化碳中毒有哪些症状、体征？急性一氧化碳中毒，根据病情分为轻、中、重三中类型；1、轻度：头痛头晕、头昏脑涨、恶心呕吐、心悸、四肢乏力；2、中度：有轻度中毒的症状，但病情较重，有浅昏迷、虚脱或休克，还包括面部潮红、口唇呈樱桃红色，出汗多、心率快、躁动不安并渐渐进入昏迷状态，患者昏迷后造成体表局部长时间受压缺血缺氧形成压力性水泡；3、重度：除中度的症状外，四肢肌张力增高，抽搐或阵发性去大脑强直，大小便失禁，口吐白沫呼吸快或困难，多数出现肺水肿、脑水肿、挤压伤等；重度患者可发生休克、心衰、癫痫、迟发性脑病、甚至心跳呼吸停止，迅速死亡。三、如何预防一氧化碳中毒？1、用煤炭取暖的住户，室内火炉必需安装烟囱，烟囱结构要严密，排烟排气良好。空气湿度大、气压低的天气应格外注意，室内门窗不要封闭过严。2、使用管道煤气时，要防止管道老化、跑气、漏气，烧煮时防止火焰被扑灭，导致煤气溢出。3、不要在密闭的室内吃炭火锅、点炭火盆。4、不要躺在车门车窗紧闭、开着空调的汽车内睡觉；长途行车，开内循环，定期开窗通风。杜绝校园欺凌共筑平安校园1、拒绝校园欺凌，提高自身防护意识校园欺凌多发生在中小学中，校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成不可逆转的伤害。当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。七、防校园