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文档简介

幼儿园大班健康教案《跳动的心脏》一、教学背景在幼儿园大班，孩子们正处于身体快速发育的阶段，对于身体健康的认识和养成良好的生活习惯有着重要的意义。了解心脏的结构和功能，可以帮助孩子们更好地理解心脏的作用，增强对身体健康的重视和保护意识。二、教学目标让孩子们了解心脏的基本结构和功能；培养孩子们保护心脏的意识，养成良好的生活习惯；提高孩子们的语言表达能力和团队合作能力。三、教学准备幻灯片或图片展示心脏的结构图；医学解剖模型；课件或教学资料。四、教学流程第一步：导入(5分钟)老师带着孩子们一起唱一首关于心脏的儿歌，引发他们对心脏的兴趣。第二步：呈现心脏的结构和功能(10分钟)老师通过幻灯片或图片展示心脏的结构图，向孩子们介绍心脏的主要组成部分和功能。第三步：听故事(15分钟)老师给孩子们讲述一个关于心脏的小故事，通过故事中人物的经历，让孩子们了解心脏的重要性和保护心脏的方法。第四步：观察医学解剖模型(15分钟)老师展示医学解剖模型，让孩子们仔细观察心脏的形状和位置。第五步：小组合作游戏(20分钟)将孩子们分成小组，每个小组通过医学解剖模型，自由讨论心脏的结构和功能，并讨论如何保护心脏。每个小组选出代表，向全班汇报他们的讨论结果。第六步：总结与展示(10分钟)老师与孩子们一起总结今天学到的知识，通过讲解和展示孩子们的成果，强化对心脏的理解和保护意识。五、教学延伸制作手工心脏模型，让孩子们用纸板和彩纸亲手制作一个简单的心脏模型，加深对心脏的理解；观看相关心脏保健的动画片，加深对保护心脏的知识的理解；带领孩子们进行一些适合的有氧运动，增强心脏和全身的健康。六、教学评估老师观察孩子们的参与情况和表现是否积极；学生针对心脏的结构和功能，以及保护心脏的方法进行小组讨论，并向全班汇报；学生自主制作的心脏模型和总结展示。七、教学反思通过本节课的教学，孩子们对于心脏的结构和功能有了更深入的了解，并明白了保护心脏的重要性。同时，通过小组合作游戏，提高了孩子们的团队合作能力和语言表达能力

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