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文档简介

大班音乐活动教案《采茶扑蝶》教学目标让学生了解采茶和观察蝴蝶的过程。培养学生对音乐的感知和表达能力。提高学生的合作能力和团队精神。培养学生的动手和动脑能力。教学准备音乐：《采茶扑蝶》。道具：茶叶、花朵、蝴蝶的图片。素材：采茶和蝴蝶的相关图片和视频。教学步骤第一步：引入活动（5分钟）引导学生思考采茶和蝴蝶的相关知识，通过展示茶叶和蝴蝶的图片，激发学生的兴趣。第二步：学习音乐歌词（15分钟）播放音乐《采茶扑蝶》，让学生闭眼聆听，感受音乐的节奏和情感。分发歌词，逐句教学歌词，帮助学生理解歌词中表达的意思。全班一起跟着音乐唱歌，注意节奏和动作的配合。第三步：分组表演（20分钟）将学生分成小组，每组5-6人。每组选一个学生担任采茶者和蝴蝶，其他学生可以选择扮演茶叶或花朵。茶叶和花朵学生穿着相应的服装，在教室中分散布置，蝴蝶学生在教室空地上自由飞舞。播放音乐，每个小组根据音乐的节奏和歌词的意境，进行自由表演。教师观察和评价每个小组的表演，并给予指导和肯定。第四步：观察与讨论（15分钟）放映采茶和蝴蝶的相关图片和视频。引导学生观察采茶的过程，讨论采茶者的动作和姿势。引导学生观察蝴蝶的飞行姿势和颜色。引导学生思考音乐和表演中的感受，与采茶和蝴蝶的联系。第五步：创作手工艺品（20分钟）提供茶叶、花朵和蝴蝶等素材，让学生自由发挥，创作手工艺品。学生可以使用剪纸、折纸、画画等方式，制作和采茶和蝴蝶相关的手工艺品。第六步：展示和总结（10分钟）让每个小组派代表展示他们的表演和手工艺品。学生互相欣赏和评价，提出自己的观点和建议。教师总结活动内容，强调学生的努力和成果。教学延伸鼓励学生在家中练习歌曲和表演，可以录制视频或进行小型演出。引导学生进行更深入的采茶和蝴蝶研究，了解更多有关的知识和资料。组织学生参观茶园或蝴蝶展，加深对采茶和蝴蝶的理解和体验。总结通过《采茶扑蝶》这个音乐活动，学生不仅可以了解采茶和观察蝴蝶的过程，还能培养音乐感知和表达能力，提高合作能力和团队精神，以及培养动手和动脑能力。这个教案可以

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