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文档简介

沪教版一年级语文上册教案花钟一、教学目标了解花钟的基本知识和用途。学习在花钟上安放花卉的方法。培养学生爱护花钟的意识和能力。二、教学内容花钟的定义和特点。花钟的分类和用途。花钟的构造和要素。花钟的材料和制作方法。在花钟上安放花卉的技巧。三、教学重难点花钟的分类和用途。花钟的构造和要素。在花钟上安放花卉的技巧。四、教学过程第一课时导入：出示一幅花钟的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么东西吗？它有什么用途？”引入：介绍花钟的概念和特点，解释花钟的作用是用来盛放鲜花的工具。探究：组织学生小组讨论，让学生思考花钟可以分为哪几类，每类花钟有什么用途。总结：请学生回答问题，并总结花钟的分类和用途。第二课时导入：复习上节课讲过的知识，询问学生花钟的分类和用途。引入：通过图片和实物展示，教授花钟的构造和要素，如花钟的底座、支架、花托等。探究：组织学生小组活动，让学生自己动手拆解并组装花钟，探究花钟的构造和要素。总结：请学生回答问题，并总结花钟的构造和要素。第三课时导入：复习上节课讲过的知识，询问学生花钟的构造和要素。引入：介绍制作花钟的材料和工具，如金属线、塑料托盘、剪刀等。探究：组织学生小组活动，让学生使用给定的材料和工具制作自己的花钟，并互相交流和分享制作过程。总结：请学生回答问题，并总结制作花钟的材料和方法。第四课时导入：复习上节课讲过的知识，询问学生制作花钟的材料和方法。引入：讲解在花钟上安放花卉的技巧，如选择合适的花杆、控制花的高度等。探究：组织学生小组活动，让学生选择花卉并在花钟上安放，观察花卉的效果，并互相交流和分享经验。总结：请学生回答问题，并总结在花钟上安放花卉的技巧。五、课堂练习情景对话：分组进行情景模拟对话，演练制作花钟和安放花卉的过程。实践操作：让学生在课后制作自己的花钟，并装饰班级的教室。六、课堂评价观察学生在小组活动中的表现，评价学生的合作和沟通能力。评价学生在制作花钟和安放花卉时的技能和创造力。七、教学延伸组织学生参观花店或园艺展览，了解更多关于花钟和花卉的知识。鼓励学生用其他材料和方法制作创意花钟，并展示给全班。八、板书设计-花钟

-定义：盛放鲜花的工具

-分类：挂钟、立式钟、围式钟

-用途：装饰、观赏、礼仪

-花钟的构造

-底座、支架、花托

-制作花钟的材料

-金属线、塑料托盘、剪刀

-在花钟上安放花卉的技巧

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