沪科版八年级物理全一册导教学设计：10.3 做功了么_第1页
沪科版八年级物理全一册导教学设计：10.3 做功了么_第2页
沪科版八年级物理全一册导教学设计：10.3 做功了么_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪科版八年级物理全一册导教学设计：10.3做功了么一、教学目标了解做功的概念和计算方法；能够分析不同情况下是否做功；掌握力和位移之间的关系，理解功率的概念；能够运用所学知识解决实际问题。二、教学准备沪科版八年级物理教材全一册；教学课件和投影仪；实验器材：弹簧测力计、重物、直尺、计时器等；练习题、习题册。三、教学过程导入首先，给学生展示一幅油漆工人用力刷墙的图片，引导学生思考：油漆工人是不是一直都在做功？如果不是，那什么情况下他在做功呢？概念解释介绍做功的概念：当力作用于物体上并使其沿着力的方向发生位移时，力对物体做了功。强调做功是力和位移之间的关系。计算方法引导学生思考：如何计算做功？让学生分组讨论，并展示出各自的计算方法。给出计算做功的公式：功=力×位移×cosθ，其中θ为力的方向与位移方向之间的夹角。引导学生理解夹角对做功的影响：当力的方向与位移方向一致时，夹角为0°，cosθ=1，此时做功最大；当力的方向与位移方向垂直时，夹角为90°，cosθ=0，此时做功为0；当力的方向与位移方向相反时，夹角为180°，cosθ=-1，此时做功最小。功率的概念介绍功率的概念：功率是指单位时间内做功的大小，用P表示，单位是瓦特（W）。给出功率的计算公式：功率=做功/时间。实验演示设计一个实验：将一个重物用弹簧测力计吊起，测出它的质量，并测量它下降的位移和所用的时间。通过实验数据计算出做功和功率。让学生观察实验演示，并记录实验数据。引导学生一起计算出做功和功率，并进行讨论。实践应用将学生分成小组，每组给出一个实际应用场景，要求分析其中是否存在做功的情况，并计算出相关的做功和功率。每个小组向全班展示自己的实践应用情景和计算结果，并与其他小组进行讨论和比较。小结总结本节课的内容和重点，强调学生需要掌握的重点知识和方法。四、课堂练习在掌握理论知识的基础上，分发练习题给学生，进行课堂练习。五、作业布置布置相关的习题册作业，要求学生独立完成并及时上交。六、教学反思通过本节课的教学设计，学生能够理解做功的概念和计算方法，掌握力和位移之间的关系，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，通过实验演示和小组讨论，学生的动手能力和团队合作能力也

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论