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文档简介

中班语言公开课教案《小公鸡和小鸭子》一、教学背景本教案适用于中班的语言公开课教学，课程内容为《小公鸡和小鸭子》。通过这个故事，旨在培养幼儿的语言表达能力、想象力和合作意识。二、教学目标通过听故事，培养幼儿的听力和理解能力；通过参与故事角色扮演，提升幼儿的动手能力和表达能力；培养幼儿的合作意识和交流能力。三、教学准备《小公鸡和小鸭子》故事书；音响设备；学生认识动物的图片卡片。四、教学过程1.导入（5分钟）让幼儿观察并认识不同动物的图片卡片，并对其发出不同的叫声。2.故事讲解（10分钟）用图片和语言引导幼儿进入故事情境，讲解《小公鸡和小鸭子》的故事情节。3.故事讲述（10分钟）教师利用音响设备，播放《小公鸡和小鸭子》的故事录音，同时向学生展示故事书的图片。4.故事理解（15分钟）教师提问，帮助学生理解故事内容，并引导他们回答以下问题：故事中有哪些动物？小公鸡和小鸭子是怎么相识的？小公鸡和小鸭子为什么要合作？5.角色扮演（20分钟）将幼儿分成小组，让每个小组选择一位学生扮演小公鸡，一位学生扮演小鸭子，其他学生扮演其他动物的角色。教师引导学生按照故事情节进行角色扮演，同时鼓励他们使用课堂上学到的词汇和表达方式。6.故事延伸活动（15分钟）教师引导幼儿进行一些与故事相关的延伸活动，例如：绘画：让幼儿根据故事内容创作自己的绘画作品；制作道具：引导幼儿使用简单材料制作小公鸡和小鸭子的道具；小组合作游戏：让学生分组合作完成一道与故事内容相关的游戏。五、课堂总结教师总结课堂的教学内容，并鼓励学生回答以下问题：你觉得《小公鸡和小鸭子》这个故事想要告诉我们什么？我们在故事中学到了哪些词汇和表达方式？六、作业布置让学生回家后与父母分享课堂所学的故事内容，并鼓励他们绘画或制作一些与故事相关的手工作品。七、教学反思教师

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