模拟法庭一课程标准

模拟法庭一课程标准课程编号：13010181总学时数：32学时学分：2学分一、课程性质、目的和要求本课程是法学本科专业的必修课，通过本课程的学习，学生应系统了解我国民事诉讼的基本程序及在此过程中应注意的问题。在此基础上，学生应较深入的知悉该程序主持和参与的基本要领；学会完成法官（仲裁员）、律师、当事人、证人等不同身份的主体的工作；掌握开庭前的准备工作、调解、一审程序、二审程序如何推进以及各环节之间的承接关系。在各个环节中，应该学会有关法律文书的起草、诉讼和仲裁技巧的运用以及对现行法律的适用。二、本课程的基本内容第一章模拟法庭实验人员的职责1课时（一）教学目的与要求：熟悉模拟法庭中法官、检察官、律师和其他辅助人员的职责。（二）教学的重点与难点：模拟法庭中法官、检察官、律师和其他辅助人员的职责（三）课时安排：1课时（四）主要内容第一节模拟法庭中法官的职责（0.25）课时第二节模拟法庭中检察官的职责（0.25）课时第三节模拟法庭中律师的职责（0.25）课时第四节模拟法庭中其他辅助人员的职责（0.25）课时第二章模拟法庭语言规范与技巧1课时（一）教学目的与要求：通过本章学习，要求学生了解法官、检察官、律师的语言规范与技巧。（二）教学的重点与难点：法官、检察官、律师的语言规范与技巧。（三）课时安排：2课时（四）主要内容第一节法官的语言规范与技巧（1）课时第二节检察官的语言规范与技巧（0.5）课时第三节律师的语言规范与技巧（0.5）课时第三章模拟法庭实验1：民事一审普通程序16课时（一）教学目的与要求：通过本章的学习，要求学生掌握民事起诉状、答辩状、代理词、一审判决书、裁定书等民事诉讼司法文书的写作。掌握我国民事一审普通程序开庭审理的基本环节和流程。提高法庭口头表达和应变能力。培养证据意识和证据应用能力。提高根据《民法通则》和《民事诉讼法》分析和解决案件的能力。（二）教学的重点与难点：民事诉讼司法文书的写作。民事一审普通程序开庭的基本环节和流程。（三）课时安排：16课时（四）主要内容第一节实验案例1案例讨论和分析（4）课时第二节模拟法庭实验案例1（8）课时第三节实验总结与评价（2）课时第四章模拟法庭实验2：民事二审程序13课时（一）教学目的与要求：掌握民事上诉状、二审判决书、裁定书等司法文书的撰写。掌握民事二审普通程序开庭审理的基本环节和流程。提高法庭口头表达和应变能力。培养证据意识和证据应用能力。提高根据《民法通则》和《民事诉讼法》分析和解决案件的能力。（二）教学的重点与难点：民事上诉状、二审判决书、裁定书等司法文书的撰写。掌握民事二审普通程序开庭审理的基本环节和流程。（三）课时安排：13课时（四）主要内容第一节讨论分析实验案例2（3）课时第二节模拟法庭实验案例2（8）课时第三节实验总结与评价（2）课时四、成绩考核方式本课程不采用考试的考核方式。考核依据主要包括两个方面：1．在有关程序中的现场表现；2．实践报告。其中现场表现占总成绩的50%，实践报告占总成绩的50%。五、教材与主要参考书目教材：陈学权，模拟法庭实验教程，高等教育出版社，2009年1月第1版。参考书：[1]冯兵智编，法庭激辩（民事诉讼代理词汇编），河南人民出版社，2007。[2]张晓秦，刘玉民编，庭审要点与技巧（办案艺术与技巧丛书，法官培训参考用书），中国民主法制出版社，2009。[3]廖美珍著，法庭语言技巧（第二版），法律出版社，2007。[4]（美）思朋斯著，牟文富、刘强译，胜诉-法庭