一年级国防教案

第页一年级上册国防教化教案第一课我爱我的祖国教学教学目标：1,知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。2,知道我国是世界文明古国，了解古代四大创建及建立的民办奇观。教学时间：两课时第一课时教学过程：一,组织教学：交待学习目标。二,新授：1,结合注音，学习课文。老师范读,领读,学生跟读,自由读。2,驾驭课文大体意思。我国的国名中华人民共和国建国时间：1949,10,1国庆日：10月1日首都：北京3,看地图，知道我国的地形像一只雄鸡4,认一认，听一听A,我国第一任国家主席毛泽东B,放东方红录音。第二课时一,复习提问：我国的国名,首都,建国时间及第一任国家主席。二,完成“问一问，找一找〞我国的位置世界东方，960万平方公里。三,完成“听一听，看一看〞四大创建指南针,造纸术,印刷术,火药世界奇观长城,兵马俑,大运输河四,完成“读一读〞老师教读，学生练读五,小结：本节课你有什么收获？

第二课我国的国旗,国徽和国歌教学目标：通过本课学习，知道我国的国旗,国徽，会唱国歌，知道升国旗,凑国歌时我们应怎样做。教学时间：两课时教学过程：第一课时一,组织教学：交待学习目标。二,新授：1,结合注音，学习课文。老师范读,领读,学生跟读,自由读。2,驾驭课文大体意思。国旗五星红旗国徽中间是五星照射下的天安门，四周是齿轮和谷穗。国歌义勇军进展曲3,学唱国歌：教唱,练唱三,作业：学会国歌。第二课时一,复习提问：国旗,国徽,国歌的标记，象征。二,齐唱国歌。三,完成“听一听〞看到国旗,国徽或听到国歌应当唤起对祖国的思念和仰慕。四,完成“看一看〞。老师指导。国旗升起的地方天安门广场,海防前哨,香港回来,山村小学,运载火箭,国际赛场,人民大会堂。五,完成“想一想〞升国旗,凑国歌时我们应当怎样做？六,小结：本节课你有什么收获？

第三课我的家乡宁夏教学目标：通过本课学习，了解家乡的地理位置及名胜古迹，激发学生对家鄕热爱之情。教学时间：两课时教学过程：第一课时一,组织教学：交待学习目标。二,检查：唱国歌。三,新授：1,结合注音，学习课文。老师范读,领读,学生跟读,自由读。2,初步了解课文大体意思。家乡宁夏简称宁地理位置祖国西部四,作业：了解家乡的名胜古迹及地方特产。第二课时一,复习提问：1,我国国名建国时间,国庆日,首都,四大创建及世界奇观，国旗,国徽,国歌各是什么？2,家乡名，简称,地理位置各是什么？二,看宁夏回族自治区地图，了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。

沙坡头沙湖西部影视城三,特产：红枸杞黄甘草蓝贺兰石白二毛皮黑发菜四,小结：熟识本节内容。第四课宁夏回族自治区银川教学目标：通过本课学习，知道山东省常省会的地理位置，闻名建筑,交通枢纽和名胜古迹。教学时间：两课时教学过程：第一课时一,组织教学：交待学习目标。二,新授：1,结合注音，学习课文。老师范读,领读,学生跟读,自由读。2,初步了解课文大体意思。银川宁夏回族自治区省会，是政治,经济,科技,文化和教化中心，是西北部主要交通枢纽，凤城。3,结合读课文，加深对文章的理解。三,小结：宁夏的地理位置及名胜。第二课时一,组织教学：交待学习目标。二,复习提问：济南是……三,新授

1,完成“听一听“。

宁夏“三胜〞沙坡头,沙湖,西部影视城

2,介绍游大明湖,趵突泉所见所闻。三,特产：红枸杞黄甘草蓝贺兰石白二毛皮黑发菜四,小结：学习本课你有什么收获？第五课祖国的保卫者教学目标：通过本课学习，知道解放军的任务,全称,建军节及中国人民解放军的种类。教学时间：两课时教学过程：第一课时一,组织教学：交待学习目标。二,新授：1,结合注音，学习课文。老师范读,领读,学生跟读,自由读。2,初步了解课文大体意思。解放军的任务,全称,建军节

3,完成“认一认〞。中国人民解放军的种类：陆军〔领地〕,海军〔领海〕,空军〔领空〕,第二炮兵部队,预备役部队。三,小结：中国人民解放军的任务,全称,种类。第二课时一,组织教学：交待学习目标。二,复习提问：中国人民解放军的任务,全称,建军节及中国人民解放军的种类各是什么？三,完成“看一看〞,“想一想〞解放全中国,守卫边疆,参与国家建立,奋战在抢险救灾第一线，他们的身影无处不在。四,完成“问一问〞知道解放军为什么是钢铁长城？〔肩负保卫祖国建立祖国为人民排忧解难的重任。〕五,小结：我们要尊敬解放军，他们是最得意的人。第六课我的祖国教学内容：我们的母亲——首都,国旗,国徽,国歌。教学目标：了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。

2,知道的有关知识。3,培育热爱祖国的情感。教学时间：1课时

教学过程：一,教学引入师：出示图片

中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽，56个民族大团结图片同学们：你们知道这些图片上的知识吗？指名答：师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……二,相识中华人民共和国师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形态像什么呀？生：探讨沟通汇报：中华人民共和国。大公鸡……师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。生：师指生数。汇报：34个师：同学们，你们还知道些什么呢？生：沟通探讨汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维……师点相应图片。师：我们宏大的祖国的全称是“中华人民共和国〞，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广袤的国土上。三,相识首都，国旗，国徽师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来相识它。出示图片生：沟通探讨汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园……师出示各种图片师：同学们知道的真多，老师想告知你们一条刑法关于国旗，国徽的规定：对在公众场合成心以燃烧,毁损,涂划,玷污,践踏等方式羞辱中华人民共和国国旗,国徽的处3年以下有期秆型,役，管制或剥夺政治权利。你们肯定要牢记。四,故事会1,说一说你知道的关于北京的故事。2,画一画，国旗，国徽。3,唱一唱，国歌板书：我们的母亲——祖国34个行政区

国旗56个民族

汉族人口最多

国徽，960万平方公里

国歌：词作者田汉

曲作者

聂耳首都——北京——天安门场,人民英雄纪念碑故宫

人民大会堂，长城，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园第七课小红军长征教学内容：穿越障碍·过独木桥教学目标：1,让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。2,开展学生的灵敏,协调,柔韧素养和协调协作实力，对学生进展爱国主义集体主义教化。3,培育学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦,不怕累的意志品质。教学过程：一,开场局部1,集合

要求：快速,整齐,2,师生问好3,宣布本课内容

老师：“同学们，今日我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信念完成这个任务？〞学生答复。4,进展打算活动活动身体各个关节,肌肉，老师讲解示范，学生练习。要求：动作到位,有力,5,队列练习⑴三面转法要求：动作正确,整齐,反响快速⑵跑步走——立定要求：步伐一样,排面整齐在队列练习中要对学生进展国防教化，要求学生向红军学习。二,根本局部〔1〕穿越障碍1,老师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。

老师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了成功。在红军长征时，有沼泽地,雪山以及各种天险〔讲一下红军长征时的故事〕，今日我们来仿照红军长征时的路线进展过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信念完成？〞学生大声答复。老师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开场，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最终翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，留意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。〞2,分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是老师要做好指导和爱护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。3,让穿越障碍速度较快学生示范，大家一起探讨怎样才能更快,更平安地穿越障碍。在探讨时老师要提示学生不要一味地追求高速度，还应留意练习中的平安。4,进展穿越障碍竞赛。激励学生奋勇向前，并为学生加油。5,对最终获得成功的小组掌声庆贺。要求：老师要做好课前的打算工作，在学生练习中要提示学生留意练习的平安，不要一味地追求快速，要特殊留意平安问题。6,请一个学生示范，老师讲解过独木桥的方法和考前须知。老师：“下面我们来进展过独木桥的嬉戏。从各组排头同学开场，每个人依次走过独木桥，留意假如中途没站稳掉了下去，就必需从头开场走。在走过去的时候要留意身体的平衡，可以把手伸绽开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开场过独木桥〞。7,分组进展练习，老师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸绽开，稳定重心。8,老师和学生要随时留意在练习中出现的问题，并探讨解决。10,分组进展竞赛，留意平安。要求：在学生练习时，老师要提示学生双手伸绽开来，身体重心要稳定，留意平安。三,完毕局部1,集合速度要快,宁静,整齐,2,原地踏步,调整3,探讨讲评，对学生进展爱国主义和国防教化。4,师生再见第八课“情报〞和“间谍〞的概念教学目标：１,驾驭“情报〞和“间谍〞的概念２,了解间谍活动的历史和现在，“第二战场〞３,对军事,政治,外交,经济,科技等各个领域的间谍人员做也许的了解，知道当今情报工作的重要性。教学重点：一条特殊的战线指隐藏战线，也就是间谍和反间谍。教学过程：一．导入：我们常常在战争片里听到“情报〞，也同样在许多影片中看到“间谍〞的身影，则，究竟什么是“情报〞；什么是“间谍〞呢？二．老师介绍：“情报〞：预先得悉的有家伙子的信息。“间谍〞：一般是指受国〔境〕外间谍情报机关派遣或指使特地进展获得和传送我国家机密,开展潜藏组织和人员,进展颠覆破坏等活动的人员。三．知道了“情报〞和“间谍〞的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。〔介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动〕四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会运用各种武器，反映特殊灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作须要多少志气吗？让我们来看看中小学视频课程和学习资料大全。在二战前后的间谍人员。五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六．老师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获得情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有肯定的别实力和反间谍实力，千万不要轻信他人。做国家平安的小卫士！小学生国防教化教案。七．观看有关保卫国家平安的影像材料八．作业：将学到的内容告知自己的父母，宣扬国际“隐藏战线〞的竞赛状况和国家平安的重要性。小学生爱国主义教化演讲稿尊敬老师,敬爱的同学们：大家好！爱国主义情感是人类最宏大的情感。试想，我们假设生活在外敌入侵,战火连绵的国度，人民居无定所,四处逃命，则，平安就是一种华蜜；假设我们生活在贫困落后,物资匮乏的年代，则，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱,盗贼横行的社会，则，平淡也是一种幻想；假设我们生活在“华人及狗不得入内〞的环境，则，直起腰杆做人就是一种欢乐。今日，我们坐在宽敞光明的教室里安心读书，你体会到其中的华蜜了吗？今日，我们衣食无忧,生活稳定,尊严无损，这些都源于我们祖国的兴盛,国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国奉献出了自己