一年级下安全教案

第一篇公共场所平安第1课场馆人多多留意活动设计目的：通过设置场景，开展活动，让学生理解场馆的根本学问和留意事项。活动过程：引入同学们，你们都去过哪些场所？学生自由发言。教师新授课件出示儿歌馆馆人多不乱跑，跟紧家长最重要。危急地方不要去，家人要牢记。场馆内怎样留意平安？小组探讨。全班沟通。出示情景，全班探讨——挤丢了怎么办？商场里怎样留意平安？餐厅里怎样留意平安？电影院里怎样留意平安？怎样走旋转门？怎么走扶梯？分小组活动，演绎不怜悯景。教师总结。第2课社区活动不走远活动目的：通过情境模拟和演示，通过教师的讲解能明白在社区活动时候的留意事项，明白社区活动肯定要平安文明进展。活动过程：导入明白社区的含义，说说你常常在社区里进展哪些活动？学生自由发言。今日我们一起来学习，社区活动不走远。活动设计创设情境。出去玩怎么做？回家怎么做？社区的体育器材你练对了吗？有哪些须要留意的地方？你会做哪些嬉戏？嬉戏时候须要留意什么？远离危急的地方。留意交通平安。全班沟通，选择感爱好的演一演。教师总结。我是小小平安员视察书上13页的图，找一找担心全行为。第3课郊外玩耍不冒险活动目的：通过一系列活动，驾驭一些野外的根本生存技能和急救学问，增加郊外活动时的警觉性和平安意识。活动过程：导入新课同学们，你们喜爱郊游吗？今日和教师一起来到郊外，我们看一看吧！平安提示：玩耍时不要购置街头游商的食品，郊外的野菜、野果虽然簇新好看，但是不要随意摘、随意吃。万一遇到危急要马上向教师或者其他大人求救，千万不要盲目自救。创设情境假如不当心摔伤了怎么办？（可能骨折了，躺好别乱动。我们去叫家长。）迷路了怎么办？（不要擅自离队，指南针，太阳，北极星，树木的长势判别方向）可以在野外游泳吗？野外防火要牢记！工地危急不能去。观看动物要到平安护栏以外。教师总结：谈一谈这节课你有什么收获呢？小小平安员。公园湖边缺少一个“制止滑冰”的警示牌，请你动手画一个。第4课.平安用电标记教学目的：1.使学生理解一些用电的平安常识。2.使学生学会正确、平安的用电。教学过程：一、导入1.有一个和你们差不多大的小挚友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜爱的电视节目已经完毕了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2.明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1.平安用电标记（1）你们理解平安用电标记吗？（2）平安用电标记分为颜色标记和图形标记。颜色标记常用来区分各种不同性质、不同用处的导线，或用来表示某处平安程度。图形标记一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标记什么的吗？（4）教师结合图片向学生讲解不同颜色标记代表的不同含义。2.预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停顿运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3.触电后怎么办（1）触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）快速拨打，你们知道应当拨打什么号码吗？（3）假如无法和时找到或者断开电源，应当怎么办？三、总结1.我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2.今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问第5课、预防触电学问教学设计教学目的：1.知道生活中有时会遇到触电危急，知道生活中标准的用电行为，要防止受到损害。2.知道触电会干脆威逼人的生命，明白平安用电的重要性。3.知道触电后的一些根本的急救措施。4.通过学习，进步学生的自我防护意识，更加意识到生命的珍贵，培育学生珍爱生命的意识。教学重点：1.知道平安用电的重要性。

2.知道触电会干脆威逼人的生命。教学难点：使学生情愿进步自我爱护意识，感到生命的珍贵。教学过程一、引言：中小学校园平安教化始终备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或平安事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外损害，而这些事故的发生有相当一局部是及我们平安意识薄弱有关的。电是我们生活中不行缺少的，它给我们带来光明和便利。随着生活程度的不断进步，我们生活中用电的地方越来越多，但假如不留意平安，电也会给我们带来危急和灾祸。二、案例聚焦案例聚焦1：王某的洗衣机突然不转了，请来了小刘，小刘虽不懂多少电学学问，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有安装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有。小刘拿来了工具，翻开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：“小意思，无非是接触不良。”王某心想：“小刘确实有胆识，修洗衣机也不用断电。”突然，小刘身子一颤，倒在洗衣机上。王某吓坏了！大喊：“有人触电了。”人们连忙找来医生，赶到现场，切断了电源，经抢救无效，触电身亡。案例聚焦2：2006年某日上午10时许，上海政立路580弄12号一居民家中发生惨剧：一名年仅20岁的学生在运用电脑时不幸触电身亡。记者赶到发惹事故小区12号楼下，从知情者处理解到，20岁的小吴是一名技校在校生，昨天上午，小吴暑假休息在家，正在家中上网时触电。警方初步断定，由于天气燥热，因此小吴腿脚部大量出汗，他的脚无意碰触到电源插座，导致这起事故。

事发后，120急救人员赶到现场进展紧急施救，由于电流伤和心脏，虽经抢救却回天无术。（来源：新闻午报）案例聚焦3：高超某中学初一班寄宿生阿德（化名），半夜偷偷分开校园，爬到变压器旁偷剪电线，结果触电身亡。高超某中学自修课完毕后，初一班学生阿德等6名学生因违纪，被值日教师发觉，随后教师召集违纪的同学到旁边的操场进展教化，后因下雨转到冲凉房接着教化。教化完毕后，6名学生回到宿舍就寝。23时30分，阿德纠集4名同学，以外出为名，带上手套等工具，撬开宿舍阳台的防盗网，沿着水管爬下离校，直奔某大楼旁边的变压器，对电线施行盗窃，在剪电线过程中触电身亡。（来源：珠江时报）三、现象分析：1.一天，某校学生小明在清扫教室卫生时，发觉教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2.我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。3.小华家的电线突然起火了，小华抓紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。4.小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办5.教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6.假如教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7.有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8.你发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，你怎么做，为什么？四、预防触电知多少：（图片展示）支配专业电器修理人员定期检查修理电线、开关、插座不行令电器负荷过重选购有平安标记和符合平安标准的电器电器要装有漏电爱护装置电线有破损必需更换采纳有活门设计的电源插座或万能插座不运用电器时要关掉电源手湿时切勿触摸电器、插座五、触电的急救方法（图片展示）触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛和肌肉收縮、丢失知觉、肌肉痉挛，甚至呼吸和心跳停顿触电的急救方法：若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不行接触伤者，致电120求助热线，尽快支配伤者送院，将伤者移到平安地方，检查伤者的呼吸和心跳。六、总结：怎样防止触电？1.学惯用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2.不要乱插、私接电源，特殊是不要用湿手去插电源插头。3.要多留意视察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，假如有应马上告知家进步行正确处理。4.我们中小学生不要私自玩电，特殊是当家里没有人时。5.但凡金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接及电源接触。6.不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。7.在放学、上学的路上，特殊留意路边的电线是否有脱落，见到肯定要躲开。8.雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。9.暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告知大人，通知有关部门。第6课、玩耍也要留意平安教学设计教学目的1.进步学生校园平安意识。知道在校园里那些行为是担心全的。一旦2.担心全的事情发生了，知道应当如何去做教学重点难点1.让学生养成在校园内自觉形成进步平安意识的习惯。教学课时：1课时教学过程一、导入平安对于我们人来说特别重要，在校园里也要时刻留意平安。讲解发生在校园里的事故（最好是本校的，这样有劝服力）。⑴在楼道里疯跑，摔倒，摔掉了门牙。⑵在校园里骑自行车，撞到了同学。⑶攀爬护栏，摔到楼下。学生自由谈发生在校园里的事故。总结：在校园里我们也肯定要留意平安。二、沟通在校园里我们应当留意哪些方面的平安呢？学生充分发表意见，教师相机引导归纳。上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？教师依据学生的发言相机板书：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？教师依据学生的发言相机板书：轻声闲逛，不跑不叫；不追逐打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜；在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？教师依据学生的发言相机板书：轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏和时报告，不乱动；试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。在校园里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？教师依据学生的发言相机板书：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上和其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢？）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。在厕所里应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？教师依据学生的发言相机板书：不追逐打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。体育课应留意哪些平安？为什么？三、作业回家给爸爸、妈妈汇报在学校应留意的平安，并一起探讨还有哪些应当留意的事项学生沟通眼睛为什么能看见东西？四、板书玩耍要留意平安第7课《不给生疏人开门》教学设计一、激情导入同学们，你们会唱儿歌《小兔子乖乖》吗？我们跟着音乐一起来唱一下好吗？同学们唱得真好，通过这首歌你知道兔妈妈回来了，该如何办？大灰狼敲门，又该如何办？不仅是大灰狼来了不开门，其它不相识的人来了呢？这节课我们来一起学习“不给生疏人开门”。盼望同学们通过学习可以驾驭单独由家遇到生疏人来访时正确的处理方法，树立居家平安意识。二、民主导学（一）1.请同学们看图画故事。星期天强强一个人在家，听到敲门声，赶快跑过去、、、、、接下来会发生什么事？请你想象一下，接着往下讲。（组内讲）2.在我国就发生过很多小挚友单独一人在家时，给生疏人开门后发生的事情。教师讲故事。从刚刚的故事中，你知道了什么不要被一些外表的现象迷惑，因为一些坏人总会用一些具有诱惑的条件或是装出一些可怜状来搏得你的怜悯，让你认为他们是好人。单独由家不开门。3.我们来看看遇到这种状况时别的小挚友该实行哪些应对方法？连一连。（二）1.小挚友，你爸爸约了我来买保险啊！小挚友可以干脆说，我爸爸不在家，你改天再来吧!吗？有一些小挚友不当心泄露了自己一个人在家的事，给了坏人可乘之机。看下面的图片。以小组为单位活动，为小挚友想想方法。看谁们的方法多，又合理。组长负责整理，一会儿汇报。2.学生活动3.学生汇报。同学们的方法真好，所以说我们要学会“聪慧对待狼外婆”。4.我们来看看金点子是如何说的。（三）坏人的手段可是特别狡滑的，也有一些人通过一些不正确的途径知道了你家的住址和号码，想确定一下你家是否有人，所以会打，假如你单独一人在家，你会如何接呢？正确接。（四）接知道了千万不要向人透露自己是单独由家，则打报警求救须要留意些什么呢？拔打哪个号码适宜呢！110要讲清晰自己的家庭具体地址，以和发生了怎样的紧急状况。三、导结通过一节课的学习，我们知道了什么？第8课《遇到坏人如何爱护自己》教案一.活动目的使学生相识到我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充溢阳光雨露，但社会是很困难的,也有一些事令我们感到担心及无奈，那就是在我们生活的社会里，时时常会出现一些坏人坏事。犯罪分子心黑手毒，遇到有人发觉他们作案和捉捕他们时，会舍命抗拒。教化学生懂得少年挚友年小体弱，所以遇到坏人，仅凭正义感和志气是不够的，还要凭借才智开动脑筋，见机行事。先要设法摆脱危急，然后再向教师或公安部门报警。二.活动要点1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办2.理解遇到坏人自我爱护的几种方法和所应实行的措施.三.活动过程1.故事导入同学们,如今社会上比拟困难,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个英勇的人.我们遇到坏人,该怎么办听故事：4月15日晚近7点，天色还没有黑下来,温州市市民林女士正在回家的路上。她身后面渐渐的跟上来一辆摩托车，一个男子突然蹿上来，企图抢林女士手里的包。林女士当时被吓的不知所措，第一反响是死死的拽住包，因为包里有4000多元现金。但她却不敢呼救，怕歹徒变本加厉，同时她也不敢确定呼救后四周的人是否情愿帮她。想不到的是，走在后面的一位小学生彤彤,毫不迟疑的跳了出来，双眼盯着歹徒大声喊：“你是坏人”、“不许抢阿姨的包”、“再不放手我就打你了！”彤彤底气十足，毫不畏惧，边喊边不停的踢摩托车的轮胎。2.明理导行:(1)听了这个故事后,你有什么想法(2)假如你是故事中的彤彤你会想个什么样的计谋,既抓住了坏人,又爱护了自己呢板书课题:1大声叫喊,跑到人多的地方去2打110报警3快步跑到警察那里4假装被打昏,然后再报警(3)我们不情愿小偷逃走,请你按其中的一个方法续编一个故事的结尾.(4)续编故事3活动小结:从中我们得到特别大的启示：扶植别人就是扶植自己，扶植别人捉住坏人，别人平安了，坏人就不会再损害到自己。假如每个人都把别人的难看作自己的难，坏人就没有则猖狂了。我们要歌颂那些为正义不畏流血牺牲,在坏人行凶时自告奋勇的勇士们.但我们也要明白,遇到坏人不能光凭正义感和志气,还要凭才智,开动脑筋,见机行事,使那些犯罪分子受到应有的惩处.四.活动的稳固及延长1家中发觉窃贼怎么办2乘车时发觉小偷怎么办3被歹徒盯上怎么办4放学路上被人劫持要钱要物怎么办五.报警学问报警，是发生损害时被损害人的首要反响，报警最快速的方式是打报警“110”。报警“110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情，为给群众供应平安爱护效劳，能快速精确承受群众报案，驾驭警情而设置的。当自己受到罪犯损害或发觉别人受到不法损害时，应做到：1．发觉犯罪分子对别人施行损害时，应静静到有处，打“110”报警。打“110”报警，应照实讲明案情和案发时间、地点。切忌谎报案情和随意拨打报警，否则要负法律责任。2．当自己被犯罪分子纠缠，不能脱身或已被绑架、拐骗时，应时常给路遇的群众打手势、或干脆告知自己被损害，请别人打“110”报警。3．自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时，可先听从歹徒，待抓住时机，如屋外有说话声、车铃声，隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等，就可借助室内物体奇妙报警：如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。宏大的声音必定会引起行人和邻居留意，从而到达报警的目的。第9课《如何应对突发事务》教案教学目的：1.感受社会平安类突发事务给社会和人们的生活带来的危害和影响，进步对突发事务的正确相识，进步平安防范意识。2.正确对待社会平安类突发事务的发生，学会在社会平安类突发事务