湖北省荆门市沙洋县纪山中学高一生物下学期摸底试题含解析

湖北省荆门市沙洋县纪山中学高一生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞结构的说法，错误的是（）A.各种细胞器之间既有分工又有合作，共同完成生命活动B.细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传C.细胞膜的功能之一是进行细胞间信息交流D.细胞质基质呈胶质状态，包括多种酶和各种细胞器参考答案：D试题分析：细胞是一个有机的统一整体：1、细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成，是生命活动的基本单位．2、细胞能够正常完成各项生命活动的前提条件是细胞保持完整性．3、植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有液泡和细胞壁，有的植物细胞还有叶绿体，动物细胞有中心体（某些低等植物细胞也有中心体）．4、植物细胞的外面还有一层细胞壁，化学成分是纤维素和果胶．5、植物细胞壁的功能是支持和保护的作用．6、最能体现细胞与细胞之间功能差异的是：细胞器的种类和数量．7、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．解：A、细胞中不同的细胞器具有不同的功能，细胞中的各种细胞器之间既有分工又有合作，共同完成生命活动，A正确；B、有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”，是因为细胞核是细胞遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，B正确；C、细胞膜是系统的边界，在细胞的生命活动中具有将细胞与外界隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流的功能，C正确；D、细胞质包括各种细胞器和细胞质基质，细胞质基质呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，细胞质基质中不包括各种细胞器，D错误．故选：D．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．2.叶绿体中有多种色素，可以用纸层析法将它们分离。如图为纸层析结果示意图，其中Ⅳ是()A.叶绿素a B.叶绿素bC.叶黄素 D.胡萝卜素参考答案：B试题分析：纸层析法中，色素带从上到下的色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，选B。考点：本题考查色素的分离，意在考查考生识记所列知识点的能力。3.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB．用35S标记噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：C试题分析：蛋白质和DNA相比，蛋白质中特有的元素为S，DNA中特有的元素是P，故A错误；用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，由于侵染细菌时蛋白质外壳不进入细菌，故离心后留在上层，B错误；合成子代噬菌体的蛋白质所需原料为细菌内部的氨基酸，能量直接来源是ATP，是在细菌体内合成的，故C正确；该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，不能证明是主要的遗传物质，故D错误。考点：本题考查遗传物质的探究实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.某种蛋白质由两条肽链组成，共含有51个氨基酸，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子和51个氨基酸分子相比，相对分子质量发生的变化是A.减少了882 B.增加了882C.减少了900 D.没有变化参考答案：A【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽，一条或多条多肽形成具有一定空间结构的蛋白质；蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关。【详解】根据题干信息分析，该蛋白质含有2条肽链、51个氨基酸，则在脱水缩合形成该蛋白质的过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=51-2=49个，脱去的49个水分子的相对分子质量=18×49=882，因此该蛋白质分子和51个氨基酸分子相比，相对分子质量发生的变化是减少了882。故选A。【点睛】脱水缩合过程中相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。5.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（

）A．升高

B．下降

C．无变化

D．产生波动参考答案：A6.如图是某蛋白质结构示意图，“▲-★-■-●”表示不同的氨基酸，A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，-S-S-是在蛋白质加工时由两个-SH脱下2个H形成的，下列叙述正确的A.该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基B.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了868C.图中每条肽链上“-”代表的化学键是在高尔基体中形成的D.蛋白质结构多样性的原因包括氨基酸种类、数量、排列顺序和空间结构等参考答案：A一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基，A项正确；形成该蛋白质分子时共失去水分子21+19-2=39个，相对分子质量减少了18×39+2=704，B项错误；图中每条肽链上“-”代表的化学键为肽键，是在核糖体中形成的，C项错误；蛋白质结构多样性的原因包括组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构等，D项错误。7.孟德尔对遗传规律的探索经过了

A．分析→假设→实验→验证

B．假设→实验→结论→验证

C.实验→分析→假设→结论

D．实验→假设→验证→结论参考答案：D8.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是(

)A．病毒和柳树

B．细菌和草履虫

C．蓝藻和酵母菌

D．青蛙和酵母菌参考答案：D9.下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B．分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了生物膜的结构特性C．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的参考答案：B【考点】23：细胞膜的结构特点；2C：细胞膜系统的结构和功能；31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质；（2）生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关；（3）分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，此过程依赖细胞膜的流动性【解答】解：A、细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；B、分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐，与细胞膜的流动性有关，B正确；C、细胞膜与细胞器膜、核膜功能不同，所含蛋白质种类也不同，C错误；D、膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查细胞的细胞膜的结构和功能，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

10.育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行下图所示杂交实验，下列有关说法不正确的是A．家兔的体色是由两对基因决定的，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1:1:2C．F2灰色家兔中基因型有3种D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4参考答案：C11.由氨基酸形成蛋白质的过程中一定不会发生的是（）A.脱水缩合 B.肽链盘曲C.形成肽键 D.丢掉氨基中的氮参考答案：D【分析】组成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应通过肽键连接形成肽链，肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。【详解】组成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体上经过脱水缩合形成多肽，A正确；多肽通常呈链状叫肽链，肽链能盘曲、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质，B正确；氨基酸之间的相互结合的方式为脱水缩合，连接两个氨基酸之间的化学键是肽键（—CO－NH－），C正确；脱水缩合是一个氨基分子的羧基（－COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（－NH2）形成肽键的同时脱去一分子水，故丢掉的是氨基中的氢，D错误；故选D。12.人类T细胞白血病病毒（HTLV﹣1）是逆转录病毒．如果它决定某性状的一段RNA含碱基中A：19%；C：26%；G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA片段含碱基A占（）A．19% B．42% C．23% D．21%参考答案：D【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：一段RNA含碱基中，A=19%，C=26%，G=32%，则U=23%，A+U=42%．根据碱基互补配对原则，该RNA逆转录形成的双链DNA片段中，A+T=42%，且A=T，因此A=T=21%．故选：D．13.图示物质出现在某一细胞内的某生理过程中，相关说法正确的是DNA...一A-T-G-G-A--…RNA...一U-A-C一C-U一……①表示DNA复制过程

②表示DNA转录过程

③式中共有4种碱基④式中共有5种碱基

⑤式中共有5种核苷酸

⑥式中共有6种核苷酸⑦式中共有8种核苷酸

⑧式中的A均代表同一种核苷酸A.①③⑦

B.②④⑥

C.②④⑥⑧

D.①③⑦⑧参考答案：B14.动物细胞表面有一种物质，就好比是细胞与细胞之间或者细胞与其他大分子之间互相联络用的文字或语言，这种物质是（）A．磷脂 B．糖脂 C．糖蛋白 D．蛋白质参考答案：C【考点】24：细胞膜的功能．【分析】本题主要考查细胞膜的结构．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用．b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞．c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．【解答】解：动物细胞表面有一种物质是糖蛋白，具有识别功能，能够使细胞与细胞之间或者细胞与其他大分子之间互相联络，从而体现细胞膜的功能．故选：C．【点评】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15.学生利用新鲜菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是（

）A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙是正确操作得到的理想结果

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3参考答案：D16.猫的红细胞置于0.9%的生理盐水中，能维持细胞的正常形态，原因是()A．细胞被固定

B．细胞膜的选择透过性被改变C．水分不再出入细胞

D．水分进出细胞达到平衡参考答案：D17.丙酮酸的R基为—CH3，在一个丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（

）

A.3，4

B.4,3

C.3,2

D.4,4参考答案：C18.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（

）

A.2、4和4

B.2、8和4

C.4、4和4

D.2、4和8参考答案：D19.性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（

）A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P

D．C、H、O、N、P、S参考答案：A20.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质依次是

A.蛋白质和脂质 B.脂质和蛋白质

C.糖类和蛋白质 D.蛋白质和糖类参考答案：A21.CO2是线粒体中有机物彻底氧化分解的产物，也是光合作用的原料，一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，要进入一个相邻细胞的叶绿体基质，至少穿过的生物膜的层数是

A．5

B．6

C．7

D．8参考答案：B22.下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（）A.纤维素、淀粉和糖原都是由果糖连接而成B.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命C.细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸D.核酸能贮存遗传信息，在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是参考答案：A本题考查组成细胞的分子，考查对糖类、蛋白质的结构和核酸、水的功能的理解，可在熟记相关知识的基础上判断各选项是否正确。【详解】纤维素、淀粉和糖原都是由葡萄糖连接而成，A项错误；细胞代谢离不开水，没有水就没有生命现象，B项正确；蛋白质是由氨基酸连接而成的，C项正确；细胞中含有DNA和RNA，但细胞中的遗传物质一定是DNA，D项正确。【点睛】本题易错选D项，错因在于认为细胞质中的遗传物质或原核细胞的遗传物质是RNA，细胞中的遗传物质一定是DNA，只有部分病毒以RNA做遗传物质。23.下列实例中能体现细胞全能性的是()A.植物用种子进行繁殖后代B.用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C.骨髓造血干细胞分裂、分化成各种血细胞D.取动物细胞克隆出动物器官参考答案：B【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质；细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性。【详解】种子繁殖属于正常的繁殖过程，没有经过离体细胞的培养，不属于植物组织培养，不能体现植物细胞的全能性，A错误；用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养出胡萝卜植株，利用了植物组织培养技术，体现了植物体细胞具有全能性，B正确；骨髓造血干细胞分裂、分化成各种血细胞，没有发育为完整的个体，不能体现动物细胞具有全能性，C错误；取动物细胞克隆出动物器官，没有发育为完整的个体，不能体现动物细胞具有全能性，D错误。24.核酸的基本单位是（）A．葡萄糖 B．氨基酸 C．核苷酸 D．纤维素参考答案：C【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．【解答】解：核酸是遗传信息的携带者，构成核酸的基本单位是核苷酸．故选：C．25.环境昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明A.自然选择不起作用

B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负

D.双方相互选择共同进化参考答案：D26.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，请据图回答以下问题。（1）溶酶体起源于乙__________（细胞器名称），溶酶体含有多种________酶。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解___________________，以保持细胞的功能稳定。（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有__________。（3）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[甲]→[乙]→囊泡→细胞外的分泌物中，此实验说明分泌蛋白的合成和运输需要多种细胞器的相互配合，实验过程运用了_________法。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有___________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有___________________的功能。（5）生物膜系统由____________________和各种细胞器膜构成。参考答案：

(1).高尔基体

(2).水解

(3).衰老、损伤的细胞器

(4).脂质（或磷脂、脂类物质）

(5).同位素标记

(6).一定流动性

(7).受体

(8).进行细胞间信息交流

(9).核膜、细胞膜【分析】根据题文分析，甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体上合成蛋白→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体功能。【详解】（1）由图示可知溶酶体源于高尔基体，溶酶体含有多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌；（2）由化学里面的“相似相溶”原理可知：细胞膜的主要成分中有脂质；（3）3H标记的亮氨酸，说明实验中用到了同位素标记法；（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点，该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有选择透过性的功能；（5）生物膜系统由细胞膜、核膜和各种细胞器膜构成。【点睛】脂溶性物质容易透过细胞膜，体现了“相似相溶”原理，表明细胞膜的主要成分中有脂质。27.下列有关线粒体的描述中，不正确的是（

）A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C．线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D．细胞产生CO2的部位一定是线粒体参考答案：D28.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（

）A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态功能各不相同B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B29.有关糖类的下列陈述中，揭示其化学组成的特点是（）A．含有C、H、O三种元素B．大部分糖类分子中C、H、O的比例为1：2：1C．糖可分为单糖、二糖和多糖三类D．糖是生命活动的主要能源参考答案：B考点：糖类的种类及其分布和功能；糖类的组成元素．版权所有分析：糖类又叫碳水化合物，大多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2：1，化学组成可以写出（CH2O）．解答：解；A、C、H、O是糖类的组成元素，不能揭示其化学组成的特点，A错误；B、大部分糖类分子中C、H、O的比例为1：2：1，能够揭示化学组成的特点，B正确；C、单糖、二糖和多糖是糖类的分类，不能揭示其化学组成的特点，C错误；D、主要的能源物质是糖类的功能，不能揭示其化学组成的特点，D错误．故选：B．点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识进行比较识记的能力．30.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列有关细胞核的叙述正确的是(

)A.细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成

B.细胞核控制细胞的一切性状C.所有分子均可通过核膜上的核孔

D.细胞核内所需的能量在细胞核内产生参考答案：A略31.下列生物中具有拟核的一组是(

)①蓝藻

②酵母菌

③草履虫

④小球藻

⑤SARS病毒⑥念珠藻

⑦葡萄球菌

⑧霉菌

⑨紫菜A．①⑤⑥⑦⑧⑨

B.①②⑥⑧

C.①⑥⑦⑧

D.①⑥⑦参考答案：D32.在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】自变量是指在一组变量中，能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量．自变量一般是对所研究现象的一种解释．

因变量是指依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的变量．因变量一般是我们所希望解释的现象．无关变量（也称控制变量）是指与自变量同时影响因变量的变化，但与研究目的无关的变量．【解答】解：该实验的目的是探究不同的温度对酶活性的影响，因此自变量是温度，因变量是酶的活性，pH、底物浓度、酶浓度等都属于无关变量．故选：C．33.向正在进行有氧呼吸的四支试管的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后，下列推断正确的是A．若a能够抑制丙酮酸的分解，则水的消耗量增加B．若b能够抑制葡萄糖的分解，则丙酮酸的生成量增加C．若c能够抑制［H］生成H2O，则O2的消耗量减少D．若d能够抑制ATP的形成，则ADP的积累量减少参考答案：C34.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是A．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞B．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞C．细胞1的分泌物只能是蛋白质类物质D．该图可以表示体液调节或神经调节的过程参考答案：A35.一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。若将F2中的双杂合子蓝色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是A．2鲜红：1蓝

B．1蓝：2紫：1鲜红C．1鲜红：1紫

D．3紫：1蓝参考答案：B36.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是

A．AABB

B．AABb

C．aaBb

D．AaBb参考答案：C37.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的

A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动参考答案：D38.当你连续嗑带盐的瓜子，口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是

A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水C．口腔和唇的