三《项脊轩志》同步练习（含答案）【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册

三《项脊轩志》同步练习（含答案）【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册一、基础题

1.下列加点字的注音正确的一项是()

A．渗(shèn)漉栏楯(dùn)修葺(qì)垣(yuán)墙

B．偃(yàn)仰老妪(yù)兀(wù)坐异爨(cuàn)

C．阖(hé)门象笏(hù)扃(jiōnɡ)牖(yǒu)长号(háo)

D．南阁(ɡé)子呱(ɡuā)呱而泣中闺(ɡuī)先妣(bǐ)

2.找出词语解释全对的一组（）

A．修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类

B．长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住

C．洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息儿息：子嗣

D．斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着

3.下列句子的句式特点，与例句相同的一项是（）

例句：使不上漏

A．轩凡四遭火，得不焚B．妪，先大母婢也

C．余自束发，读书轩中D．其制稍异于前

4.下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A．归有光，号震川，又号项脊生，世称震川先生。“五柳先生"“樊川

先生”“聊斋先生"指的分别是东晋诗人陶潜、唐代诗人杜牧、清代小说

家蒲松龄。

B．表，古代奏章的一种，多用于臣子向君王陈情谢贺，同书、疏、

序、铭、赋等一样，都属于古文中的常用文体，都是下级对上级或晚

辈对长辈陈事时使用。

C．古代表示官职变迁的词汇比较丰富，如“拜”“授"“封”等表示授官，

“升"“拔”“擢"等表示升职“贬”“谪"等表示降职，“罢”“免"“除”等表示罢官。

D．古代常以亲属关系的远近来区分丧服的轻重。按旧制，凡为长辈

如祖父母、伯叔父母、未嫁的姑母等，平辈如兄弟、姐妹、妻子等服

丧，均穿期服。

5.阅读文段，回答下面问题。

先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。"妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日静默在此，大类女郎也？"比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！"瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁

（1）比较下列两组加点词的意义和用法，推断正确的一项是()

①能以足音辨人

②此吾祖太常公宣德间执此以朝

③吾从板外相为应答

④儿童相见不相识，笑问客从何处来

A．①及②相同，③及④不同

B．①及②不同，③及④相同

C．①及②相同，③及④相同

D．①及②不同，③及④不同

(2)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()

A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于及之产生共鸣。

B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。

C．这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念及眷恋，及明珠暗投、功名未就之喟叹及对亡妻的真挚感情奇妙地结合在一起，产生了动人的魅力。

D．和《五人墓碑记》选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细微环节，题材尽管小，却很能打动人心。“事事而情深”构成了这篇散文的一大特色。解析无“明珠暗投"之感叹。

(3)翻译下列句子。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

某所，而母立于兹。

此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

二、课外阅读。

书房梦

肖复兴

归有光写过一则短文，名字叫“杏花书屋记”。文章记述了他朋友父亲的一个梦：“尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。"父亲将这个梦告诉儿子后，嘱咐道：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”

中国的读书人，谁都会有这样一个书屋之梦。坐拥书城，书房便不仅成为读书人被人认可的一个标志，也成为读书人对外拿得出手的或值得骄傲的一张名片。特别是在住房紧张、经济拮据的年代，书房更是很多读书人可望而不可即的一个梦。

具体到我自己，有这样一个梦，是我读初一的那一年。我的一个同学的父亲，是当时《北京日报》的总编辑。有一天，这位同学邀请我到他家去玩，我第一次见到了书房是什么样子，那一个紧挨一个的书柜里排列整齐的书籍，让我叹为观止。要是我也有这样一个书房该多好啊！梦在当时就这样不切实际地升腾……

当时，我连一个最简陋的书架都没有，我少得可怜的一些书，只好蜷缩在拥挤的家中墙角的一个只有区区两层的鞋架上。没有书房，退而求其次，我的梦想是有一个书架也好。

我终于有了一个书架，是在那之后十四年的1974年，我从北大荒返回北京当中学老师。发了第一个月工资，便迫不及待地跑到前门大街的家具店，花了22块买回一个铁制书架。那时，我的工资一个月只有42块半。

起初，我的书还放不满书架。但是，没过两年，书就多得放不下了。一开始的书房之梦，如同冻蛇，僵而未死，蠢蠢欲动地复活了。二十六年之后，我有了真正属于自己的一间比较宽敞的书房。两面墙摆满了当年同学家那样的书柜，书柜里也挤满了那样多花花绿绿的书。我也像当年同学父亲一样老了，在书房梦的颠簸中，青春一去不返。

短暂的兴奋，如绚丽的焰火，逝去后，忽然，我很是有些失落。

记得书放在鞋架子上的时候，那些书，翻来覆去，不知看过多少遍。

那个铁制书架上的书，我也都全部看过，不仅自己看，还推荐给朋友看。朋友来我家，最爱做的事情，就是到那个书架旁翻书，然后抽出一本，朗读一段，和我探讨，或者争论。那时候，书中仿佛真的会有黄金屋和颜如玉一般，令我们痴迷。如今，书柜里的书拥挤不堪，已经扔掉很多，很多书自从买回，就没有看过，如今，我很少到书房。读书，写东西，都是躺在卧室的床上。

如今，朋友来，更很少到书房，我出的书，送给他们，他们都懒得看，哪里还有兴趣和热情去看不相识的别人的书？兴趣和热情，都放在手机上，除非我的文章被放在手机上，他们才兴致勃勃地扫几眼，然后，水过地皮湿，把它删掉，移情别恋，去读新的电子文章。

如今，书房沦落到只是一个摆设，一种虚饰。

归有光在那篇文章中，记述他的那个朋友后来在父亲逝去数年之后，遵照父亲的意愿，“于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣"。古时，一楹是一间屋子，按照北京老四合院的规矩，一般是建有正房三间，已经足够宽敞了。五间屋的书房，足以放下他的贮书万卷。而这万卷书的命运，我猜想，尽管古人崇尚行万里路，读万卷书，但恐怕和我的书房里的那些书的命运一样，是不会被读完的，甚至是连翻都不曾被翻过。

我想起早年前看过中国青年艺术剧院演出的一部话剧，是田汉先生的《丽人行》。剧中那个资本家的家里也放有一个书架，他的太太以前爱读书，书架放满了鲁迅的书，几年过后，书架上的书一本也没有了，放满了她各种各样的高跟鞋。

(有删改)

1..文章第一段从归有光的《杏花书屋记》写起，有什么作用？

2.“短暂的兴奋，如绚丽的焰火，逝去后，忽然，我很是有些失落。”作者为何而“失落"？

3.文章结尾作者为什么要提到田汉先生《丽人行》中的故事？

4.请结合文本探究作者以“书房梦”为题的妙处。

【答案】：一、1.CA.栏楯（shǔn）；B.偃仰（yǎn）；D.呱呱而泣（gū）；故选C。2．CA.大类：太像。B.归宁：女子回娘家。D.先是：在这以前。故选C。3．C例句为省略句，“使（之）不上漏"，句意：使上面不再漏雨、落灰。C.省略句，“读书（于）轩中”。句意：自从我把头发给捆扎起来，到明亮宽敞的屋子里读书；A.被动句（意念被动）。句意：项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被焚毁。B.判断句，“也"为标志。句意：这位老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人。D.状语后置句，正常语序为“其制稍于前异”。句意：南阁子的规模比以前有一点儿不同。C项和例句都为省略句。故选C。4．C“除"等表示罢官错误，“表”无“谢贺"的作用。“除”表示授官。故选C。5.(1)D①介词，凭；②连词，表承接；③④表示动作行为只偏指一方，但意义不同，③指“她"，④指“我”。（2）答案C(3)庭院中起先是用篱笆隔开，然后又砌了墙，一共变更了两次。这个地方，你母亲曾经站在这儿。这是我祖父太常公宣德年间拿着上朝见皇帝用的，以后你会用到它！

二、1.①写古人“杏花书屋"的梦想，表达作者对书屋的向往之情；②照应标题，引出下文中国读书人尤其是作者的书屋梦；③引用归有光《杏花书屋记》中的句子，增添文章的文化底蕴，激发读者阅读兴趣。2.作者梦寐以求的书房现在只是一个摆设，一种虚饰。①书柜里的书很多，但很少看；②没书房想有书房，有了书房，却很少到书房；③以前朋友到访喜欢翻看书架上的书，现在朋友来很少到书房，即使是“我”的书，如果不放到网上，也无人问津。3.①《丽人行》中资本家太太的书架变鞋架，与前文“我"的鞋架变书架形成对比，引人深思；②强化了文章主旨，再次提醒人们，不要过于追求物质享受，而荒芜了精神世界。4..①线索作用，以“书房梦”贯穿全文，使行文集中，结构完整严谨；②“书房梦"是中国读书人的理想，催人上进，但真正拥有书房后，书房却只是一个摆设，一种虚饰，梦想与现实的反差引人深思；③表现了作者忧戚的心情，对人们只顾追求物质享受，而忽视读书生活、精神追求的担忧。一、基础题

1.下列加点字的注音正确的一项是()

A．渗(shèn)漉栏楯(dùn)修葺(qì)垣(yuán)墙

B．偃(yàn)仰老妪(yù)兀(wù)坐异爨(cuàn)

C．阖(hé)门象笏(hù)扃(jiōnɡ)牖(yǒu)长号(háo)

D．南阁(ɡé)子呱(ɡuā)呱而泣中闺(ɡuī)先妣(bǐ)

2.找出词语解释全对的一组（）

A．修葺：修造扃牖：关闭窗户阖门：关门大类：大的分类

B．长号：大哭来归：嫁到我家来归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住

C．洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢漏下偃仰：安居、休息儿息：子嗣

D．斑驳：错杂先妣：已去世的母亲先是：先前就这样兀坐：端正的坐着

3.下列句子的句式特点，与例句相同的一项是（）

例句：使不上漏

A．轩凡四遭火，得不焚B．妪，先大母婢也

C．余自束发，读书轩中D．其制稍异于前

4.下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）

A．归有光，号震川，又号项脊生，世称震川先生。“五柳先生”“樊川

先生"“聊斋先生”指的分别是东晋诗人陶潜、唐代诗人杜牧、清代小说

家蒲松龄。

B．表，古代奏章的一种，多用于臣子向君王陈情谢贺，同书、疏、

序、铭、赋等一样，都属于古文中的常用文体，都是下级对上级或晚

辈对长辈陈事时使用。

C．古代表示官职变迁的词汇比较丰富，如“拜"“授”“封"等表示授官，

“升”“拔"“擢”等表示升职“贬"“谪”等表示降职，“罢"“免”“除"等表示罢官。

D．古代常以亲属关系的远近来区分丧服的轻重。按旧制，凡为长辈

如祖父母、伯叔父母、未嫁的姑母等，平辈如兄弟、姐妹、妻子等服

丧，均穿期服。

5.阅读文段，回答下面问题。

先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。"语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日静默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！"顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁

（1）比较下列两组加点词的意义和用法，推断正确的一项是()

①能以足音辨人

②此吾祖太常公宣德间执此以朝

③吾从板外相为应答

④儿童相见不相识，笑问客从何处来

A．①及②相同，③及④不同

B．①及②不同，③及④相同

C．①及②相同，③及④相同

D．①及②不同，③及④不同

(2)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()

A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于及之产生共鸣。

B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。

C．这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念及眷恋，及明珠暗投、功名未就之喟叹及对亡妻的真挚感情奇妙地结合在一起，产生了动人的魅力。

D．和《五人墓碑记》选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细微环节，题材尽管小，却很能打动人心。“事事而情深"构成了这篇散文的一大特色。解析无“明珠暗投”之感叹。

(3)翻译下列句子。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

某所，而母立于兹。

此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

二、课外阅读。

书房梦

肖复兴

归有光写过一则短文，名字叫“杏花书屋记"。文章记述了他朋友父亲的一个梦：“尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。”父亲将这个梦告诉儿子后，嘱咐道：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。"

中国的读书人，谁都会有这样一个书屋之梦。坐拥书城，书房便不仅成为读书人被人认可的一个标志，也成为读书人对外拿得出手的或值得骄傲的一张名片。特别是在住房紧张、经济拮据的年代，书房更是很多读书人可望而不可即的一个梦。

具体到我自己，有这样一个梦，是我读初一的那一年。我的一个同学的父亲，是当时《北京日报》的总编辑。有一天，这位同学邀请我到他家去玩，我第一次见到了书房是什么样子，那一个紧挨一个的书柜里排列整齐的书籍，让我叹为观止。要是我也有这样一个书房该多好啊！梦在当时就这样不切实际地升腾……

当时，我连一个最简陋的书架都没有，我少得可怜的一些书，只好蜷缩在拥挤的家中墙角的一个只有区区两层的鞋架上。没有书房，退而求其次，我的梦想是有一个书架也好。

我终于有了一个书架，是在那之后十四年的1974年，我从北大荒返回北京当中学老师。发了第一个月工资，便迫不及待地跑到前门大街的家具店，花了22块买回一个铁制书架。那时，我的工资一个月只有42块半。

起初，我的书还放不满书架。但是，没过两年，书就多得放不下了。一开始的书房之梦，如同冻蛇，僵而未死，蠢蠢欲动地复活了。二十六年之后，我有了真正属于自己的一间比较宽敞的书房。两面墙摆满了当年同学家那样的书柜，书柜里也挤满了那样多花花绿绿的书。我也像当年同学父亲一样老了，在书房梦的颠簸中，青春一去不返。

短暂的兴奋，如绚丽的焰火，逝去后，忽然，我很是有些失落。

记得书放在鞋架子上的时候，那些书，翻来覆去，不知看过多少遍。

那个铁制书架上的书，我也都全部