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文档简介
七年级上学期期末语文试题(含答案)2023—2024学年度第一学期期末测试
七年级语文试题
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、基础知识综合(20分)
1.阅读下面的语段,完成各题。(8分)
经过广大市民的踊跃投票,人们翘首qǐ盼的扬州“运河十二景"终于尘埃落定。据报道,这次评选吸引了三十多万人次热情投票,五万多名网友争献良策。在入选的景点中,既有生态佳境,甲;既有历史名胜,乙;既有浪漫情怀,丙。这“十二景”是扬州大运河段最精彩、最典型也最有魅力的窗口。
“运河十二景"并非只是空头衔,它不但是时代的造势、公众的选择,而且是扬州运河风情的高度浓缩。作为世界遗产,中国大运河流经南北,水域广袤,内涵深奥,景点繁多。要让一般人在尽短时间内领lüè其精华,最好的办法是择其精粹,还其真容,灵活推介,以少胜多。
“运河十二景”是扬州运河的招牌,必将为越来越多的游客所熟悉、喜爱、了解。同时,在着重打造“运河十二景"的同时,统筹兼顾运河的其他景点,也是扬州未来旅游发展的新课题。
(1)根据拼音写出汉字,并给加点字注音。(4分)
qǐ()盼领lüè()头衔()精粹()
(2)依次填入语段中甲、乙、丙处横线上的语句,最合适的一项是()(2分)
①也有当代新景②也有务实精神③也有人文高地
A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③
(3)语段中画波浪线的语句有语病,应修改为_______。(2分)
2.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.阴历九月九日重阳节,为我国传统节日,也叫“重九”。有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。
B.“而立"指三十岁,“不惑”指四十岁,“知命"指五十岁,“耳顺”指七十岁。
C.《聊斋志异》意思是在书房里记录奇异的故事,“聊斋"是蒲松龄的书斋名称,“志”是指记述的意思,“异"是指奇异的故事。
D.每年的农历七月初七,俗称“七夕”,相传是牛郎织女一年一度在“鹊桥"上相会的日子。千百年来这个古老而动人的爱情故事,世代流传。
3.下面句子加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.他真是一个学霸,每次考试都是第一名,数理化每次都考满分不可救药啊!
B.我和同桌讨论《朝花夕拾》中的故事情节,各抒己见,热闹非凡人声鼎沸。
C.北京冬奥会让这个寒假其乐融融,而近日的一场瑞雪,更令孩子们喜出望外。
D.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
4.用课文原句填空。(8分)
(1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:_______,_______。
(2)刘禹锡在《秋词(其一)》中描绘出了秋天明艳美丽的景致且引出了豪迈诗情的句子是:_______,_______。
(3)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出《天净沙·秋思》体现天涯游子思念家乡的一句古诗:_______,_______。
(4)《夜雨寄北》中的思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中,李商隐客居他乡,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀的诗句是:_______,_______。
二、名著阅读(6分)
5.读《西游记》,适合精读和跳读并用。其中,精读就是精思,大家想一想,一借芭蕉扇被骗后,沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行"的对话,表现了各自怎样的心理?
人物对话内容概括心理
沙僧“进退两难”
猪八戒“拣无火处走"
唐僧“只欲往有经处走”
三、综合性学习(6分)
6.学校正在筹划校园读书节系列活动,请你完成下列任务。
(1)某同学根据对问卷的统计制作了下列表格。
学生课外阅读情况统计表
类别年级课外阅读的内容人均每周用于课外阅读的时间
文学名著科普读物中外故事
七年级35%19%46%8.5小时/周
八年级45%21%26%6.2小时/周
九年级61%25%13%2.2小时/周
你从以上表格中能读出什么信息?(分点陈述,不少于3点)(3分)
(2)你的同桌小李是个小军事迷,特别爱看与军事有关的书,其它书基本不看,你该如何劝说他改变内容单一的阅读习惯呢?(3分)
四、古诗文阅读(16分)
(一)阅读下面古诗,完成各题。(4分)
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
7.这首诗通过高云、古城、秋风、_______、原野、_______等描绘了潼关的景象。(2分)
8.结合诗歌三四两句说说本诗表达了诗人怎样的思想感情。(2分)
(二)阅读【甲】【乙】两文,完成问题。(12分)
【甲】
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
【乙】
有两虎诤①人而斗者,管庄子②将刺之。管与止之曰:“虎者,戾虫③;人者,甘饵④也。今两虎诤人而斗,小者必死,大者必伤,子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。"
(选自《战国策·秦二》)
注:①[诤(zhēng)]同“争”,争夺。②[管庄子]和下文的“管与"都是人名。③[戾(lì)虫]凶残的动物。④[甘饵]美味的食物。
9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()(2分)
A.止有剩骨管与止之日B.一狼径去翻来覆去
C.意暇甚意与日去D.盖以诱敌敌众我寡
10.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是()(2分)
A.途中两狼,缀行甚远。
翻译:路上遇到两只狼,一直距离远远地跟着屠户。
理解:寥寥几笔勾画出屠户所遇到的危急处境,扣人心弦,引出下文的“屠惧”。
B.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
翻译:骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
理解:“骨已尽",屠户仍没甩掉两只狼,处境更加危急,引出下文的“屠大窘”。
C.有两虎诤人而斗者,管庄子将刺之。
翻译:有两只老虎因为争夺人的食物而打斗起来,管庄子想要杀死它们。
理解:管庄子发现两只凶狠的老虎在争夺食物,感到危险,于是准备杀死它们。
11.[甲]文中屠户与狼的较量中,从最初_______到最终_______,展现出人的智慧与力量。(4分)
12.[乙]文中管与指出两虎相争的结果,并提出“_______"的建议,启示我们_______。(4分)
五、现代文阅读(22分)
(一)阅读《从百草园到三味书屋》节选段落,完成小题。(9分)
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟",性子很躁,养不过夜的。
⑧这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”
⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。()总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子和木莲们!
13.请结合以上选段内容,完成下面关于内容概括的思维导图。(3分)
14.为第⑦段划线语句写一段批注,分析其表达效果。(3分)
批注:_________
15.如果在第⑨段()处填一句表达“我"心情的话,你会填什么?请结合文章内容说明理由。(3分)
“我”的心情:______________
理由:_________
(二)阅读下面这篇文章,完成小题。(13分)
斑鸠于飞
倪瑞星
①小区院里有几株槐树,常常招来一群常见的麻雀和喜鹊,而我却有幸见到过几只斑鸠,它们飞过来,落在树上,咕咕咕叫着。忽然,我心生一计,找来一个纸盒,剪去一截,竖起来立在窗台上。我希望斑鸠能住进我为它们建造的简陋房子里。
②等了一天,两天。斑鸠从窗前飞过,并无进驻的意愿。已经是农历三月中旬,节令过了谷雨,正是鸟儿引伴呼朋交配孵化的季节。
③我往窗台上撒一把小米。相信鸟儿定然会来。
④终于,一只斑鸠从树上飞到窗台,但它并不吃米,只是小心翼翼走过来,又走过去,东张西望,咕咕咕叫着。当它确信并无危险时,便低头啄食米粒。此时,又飞来一只斑鸠。我断定它们应该是一对。两只鸟儿将米粒吃得干干净净。
⑤第二天,太阳还未升起,我又听见咕咕咕的叫声。两只斑鸠衔着树枝一前一后飞落在窗台上。我一阵惊喜。它们将树枝放入纸盒,没有停留,又飞走了。以后数日,两只鸟儿一起营建它们的窝巢。斑鸠的窝,就是将小树枝堆积在一起,然后略加整理,中间凹下去一些。这么简陋的巢穴,与斑鸠灵秀的形体似乎不大相称。
⑥不久后两枚雪白的鸟蛋就静静地躺在窝巢微凹的中间,拇指大小,新鲜,光洁,西斜的阳光照过来,泛出如羊脂白玉一般温润的光泽。
⑦接着开始孵化。斑鸠是雄雌共同承担的。它们一天轮换一次,这一天里不吃不喝不动,静静地卧着,护佑着两个小生命。阳光照过来,正在孵化的斑鸠沐在午后的暖阳里,神态安详,银灰色的毛羽熠熠生辉。外出的斑鸠回来了,迈着小碎步,咕咕咕叫着,面对窝里的斑鸠,不停地点头鞠躬,样子很滑稽。鞠躬的这一只毛羽更鲜亮,头和眼睛稍大点,嘴粗而长,腿也要粗壮些。
⑧接下来的日子,我常往窗台上撒些米粒,再放一小碗清水。初时,鸟们只是看着,其后慢慢踱出来,走一步,头颅一伸一缩,转动着漆黑的小眼珠,透过玻璃朝屋里张望。
⑨有天夜里风刮得紧,楼宇间一阵一阵呼呼的啸声。我很是担心窗台上的斑鸠窝,天刚麻麻亮就起来,只见窝儿完好如初,方才放心。令我惊喜的是,大风之夜雏鸟竟然出壳了!从下蛋算起,过去了16天。雏鸟在亲鸟腹下一拱一拱地动,亲鸟护着不让出来。我在窗台上撒一把米,它姗姗走出。雏鸟像两颗椭圆的肉蛋儿,肌肤呈藏青色,浅浅地铺一层乳白色的绒毛,细脖子,大脑袋,还没睁眼,就是两个凸出的小包。
⑩第五天小鸟睁开眼睛了,像麻线一样一条细细的缝儿。两只亲鸟轮番衔食回来,鸟娃张开嫩黄色的小嘴吱吱叫着。斑鸠喂食和别的鸟不同,亲鸟像牛反刍一样,将胃里的食物吐出来,雏鸟把嘴喙伸进亲鸟嘴里吞食。我是头一回见这种奇特的饲雏方式,想将它拍下来。拉开窗户,正要拍摄,鸟儿突然愤怒了,扎煞起两扇翅膀,随时准备扑过来。我只好放弃。亲鸟之于幼雏,却如人母之于婴孩。护雏是动物的本能。我已经深入斑鸠的领地了,还是退出的好,不要打扰它们吧。
天地间生命无数,虽样貌有别,但每一种生命都应该受到尊重,并且被呵护。
16.请简要概括本文作者从哪些方面对斑鸠的生活习性进行了观察介绍。(3分)
17.文章第③段画线句“相信鸟儿定然会来",说说作者为什么如此肯定。(3分)
18.阅读文章第⑧段画线句,和下面提供的原句作比较,说说表达效果有何不同?(3分)
原句:初时,鸟们只是看着,其后边走边看着。
19.本文与《猫》两文都记录了作者与动物之间的经历,请分别说说两文各表达了作者对动物怎样的感情。(4分)
六、作文(50分).
20.按要求作文。
亲爱的同学们,在你丰富的生活其间,一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话等等,它在某个瞬间都可能触动你的心弦,潜移默化地影响你,让你有所感悟,有所收获。
请以“那一刻,触动了我”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)书写正确、规范、美观,不少于600字;(2)叙述清楚,要有真实情感;
(3)不得出现真实的校名、地名、人名。
2023—2024学年度第一学期期末测试
七年级语文参考答案
1.(1)企略xiáncuì(4分)(2)C(2分)(3)“运河十二景"是扬州运河的招牌,必将为越来越多的游客所了解、熟悉、喜爱。(2分)2.B(2分)3.C(2分)
4.(1)海日生残夜江春入旧年(2)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(3)夕阳西下断肠人在天涯(4)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(每空1分,共8分)
5.深为取经前途担忧一贯的“散伙”想法再次复燃坚定不移的取经决心(6分)
6.(1)①年级越高的学生阅读文学名著的比例越高。②阅读科普读物的比例各年级相差不大。③随着年级的升高阅读中外故事的比例逐渐下降。④随着年级的升高人均用于课外阅读的时间越来越少。(答出三点即可)(3分)
(2)小李,你对军事感兴趣,多读军事方面的书籍没有问题,但作为中学生更应该拓宽自己的阅读面,尤其要多读古今中外的经典名著,腹有诗书气自华,这样你就会变得更加优秀了,你说对吗?(3分)
7.(1)河流(群)山(2分)
8.三四两句采用拟人的修辞手法,用“犹嫌束"生动形象地表现了黄河奔腾而下的壮阔气势;从而表现了诗人渴望冲决罗网、追求个性解放的少年意气。(2分)
9.D(2分)10.B(2分)11.惧狼杀狼(4分)
12.(子)待伤虎而刺之做事要善于把握时机(善动脑筋)(4分)
13.①百草园是“我”的乐园。②百草园动态和静态的美景(百草园里的自然景物)。
③带给我生活的经验(捕鸟的方法、生活技能等)。(3分)
14.此处用一系列的动词(动作描写),生动的再现“我"在雪地捕鸟的全过程,表现了冬天的百草园给“我”带来无穷的乐趣,体现了儿童的兴奋、惊
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