七年级上学期期末语文试题（含答案）-14

七年级上学期期末语文试题（含答案）2023—2024学年上学期期末质量监测

七年级语文试卷

说明：

1．本卷共四大题，21小题，全卷满分100分，考试时间为120分钟。

2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答，否则不给分。

一、语言知识及运用（本大题共5小题，10分）

阅读下面文字，完成1—2题。

走进初中语文课本，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶和感染，读毛泽东的《纪念白求恩》，总是被白求恩“极端的负责"和“极端的热忱”所折服；读莫怀戚的《散步》，总是被他们在分qí①路口依然可以祥和地去解决问题的欢乐模样所感动；读康拉德．劳伦兹的《动物笑谈》，总是被研究动物行为的科学家②的实验方法所惊叹……

1．文中加点字的注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）（2分）

A．chéng歧B．chén其C．chéng岐D．chén歧

2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）（2分）

A．荒唐无稽B．怪诞不经C．莫名其妙D．奇奇怪怪

3．将下列句子组成语段，排列正确的一项是（）（2分）

①收到家里了，灵巧的姑娘媳妇们就忙着把枣往墙壁上挂。

②白露一过，打枣的季节到了，满村里枣味飘香，到处响起一片啪啪的声音。

③红红的枣儿堆成了一座座小山。

④滚圆滚圆的枣儿在她们手里成了上等的工艺品。

⑤在竹竿、木棍没头盖脑的暴打下，枣儿劈里劈啦纷纷落地，像下起了一场暴雨。

A．②③⑤④①B．⑤③④①②C．②⑤③①④D．⑤④③②①

4．下列说法正确的一项是（）（2分）

A．忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，刹时把天遮得严严的。（这句话运用了比喻的修辞手法）

B．端午节，秀江河龙舟赛开始了，只听“砰"的一声枪响，龙舟如箭般划过，像一条条巨龙在水面穿梭，河水被激起层层浪花，留下串串波澜，那场景真是骇人听闻。（句中“骇人听闻”一词使用恰当）

C．榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。（这句话标点符号使用正确）

D．“掌握法律武器，增强禁毒意识"与“朋友，你是否意识到你在幸福之中呢”中的“意识"词性相同。

5．下列交际情境中表达得体的一项是（）（2分）

A．回到小学看望老师，恰逢她们有课失陪，我只好闲逛校园，回忆小学时光。

B．提到自己的父亲，老陈动情地说：“家父经常告诫我们，做人要清清白白，堂堂正正。”

C．某外地游客在宜春温汤美食街品尝了网红小吃温汤发糕，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来！"游客说：“一定一定，下次来宜春温汤，一定还会光临贵店的。”

D．小冕同学获得江西省书香校园征文比赛一等奖，很多人都向他表示祝贺。小冕说：“谬赞了，谢谢大家的鼓励！我会继续努力，争取更好的成绩！"

二、古诗文阅读与积累（本大题共6小题，共18分）

（一）阅读下面这首诗，完成6—7题。（每小题2分，共4分）

霁雪①

唐．戎昱

风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。

檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。

【注】①此诗又题《韩舍人书窗残雪》。霁：本指雨止。泛指风霜雨雪停止，天气晴好。

6．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（2分）

A．首句点明雪晴在天“暮”之时，为结句“一夜明"作了铺垫。

B．第二句写出雪后天晴，烟云荡尽，江天高朗明净，柳条轻盈婀娜。

C．第三句由远及近，景象从整个江郊转向韩舍人的檐前。

D．“无人扫”三字突出居住地的偏僻，显出韩舍人的孤独寂寞。

7．此诗表达对残雪充满_____之情。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成8—10题。（8分）

人多言方子振小时嗜弈，尝于月下见一老人，谓方曰：“孺子喜弈乎？诚①喜，明当俟②我唐昌观中。"明日方往，则老人已在。老人怒曰：“曾谓与长者期，而迟迟若此乎？当于诘朝③更期于此。”方念之曰：“圯（yí）上老人④意也。"方明日五鼓而往，观门未启，斜月犹在。老人俄⑤翩然曳杖而来，曰：“孺子可与言弈矣。”因布局于地，与对四十八变，每变不过十余着耳。由是海内遂无敌手。

（选自胡应麟《甲乙剩言》，有删改）

【注】：①诚：如果。②俟：等待。③诘朝：清晨，也指明日。④圯上老人：传说是神仙所化，比喻受到人们仰慕的长者。⑤俄：不久。

8．解释文中加点词的含义。（2分）

（1）尝（）（2）期（）

9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）人多言方子振小时嗜弈。

（2）方明日五鼓而往，观门未启，斜月犹在。

10．在这场特殊的面试考核中，方子振表现如何？请简要概括其人物形象。（2分）

（三）默写（6分）

11．写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）我们只有告别旧事物，才能迎来新事物。人生亦如此，只有告别“旧"我，才能迎接“新”生。正如王湾在《次北固山下》中所说“___，___。"

（2）对比那些屈辱投降的达官贵人和苟且偷生之人，《十一月四日风雨大作》中陆游“___，___”的壮志忠心越发令人肃然起敬，慷慨扼腕。

（3）他一碰到问题就问同学，从不独立思考，结果成绩并没进步。我们可以用《论语》十二章中的：“___，___"来告诫他，让他引以为戒。

三、现代文阅读（本大题含2个文本，7小题，共26分）

（一）阅读下面文字，完成12—15题。（14分）

冬天

关刀

（1）冬天没有春天那样阳光和煦，夏天那样烈日炎炎，秋天那样萧索静美，冬天却厚重充实。

（2）雪花静静地飘下，和着冷风，飘在山顶，飘在树梢，飘在大地，给大地装饰了银装素裹。北风呼啸，大雪纷飞，若是在北方的寒夜里，也听得见寒风在两耳边凛冽。似乎要撕裂了整个的雪夜。

（3）寒风刺骨，刺骨而凛冽的寒风肆意妄为地在秃枝四周呼啸。秃枝被呼啸得四处横飞。

（4）渐渐，寒风停止下来。

（5）冬天不仅是个寒风呼啸，雪花纷飞的季节，还是一个有趣的季节。

（6）在银装素裹的大地上。随处都可以留下清晰的脚印。有动物的脚印，也有人类的脚印。脚印都是凌乱的，凌乱的脚印足以证明人们有多么快乐，就连动物也感觉多么开心。

（7）人们可以堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，好像早已经忘记冻得冰冷的手，红彤彤的脸蛋。吹着飘雪呼啸的寒风。只记得还有那份好玩的热情。热情似火，似火的热情好像温暖了玩雪的手，也温暖了玩雪的心。人们似乎也把热爱的火全给了这个冬天。在陶醉，在留连，也在狂欢。陶醉，留连，狂欢在这个有雪的冬天里。

（8）南方的冬天却太阴冷、潮湿。即便也会下雪，却总是十年或二十年下一次雪。气候从来都是阴冷得紧，时常也下几场雨。连雨也是冷的，冰冷。而且也伴着风无神一样飘着，飘着。

（9）那风，吹过人的脸，也是冰冷的冷，冷得刺骨，同样时常在耳边呼啸。

（10）虽然北方的冬天和南方的冬天截然不同，但是冬天，它就像一位阅历丰富的老人，慈祥地沉默着，给人以厚重之感，不像其它季节一样活泼跳跃。冬天也像一个历经沧桑，沟壑皱纹，花白头发，却充满生活故事的老者。有时候也难免情绪波动。

（11）南方的冬天像一个固执又倔强，充满犟脾气的老人。

（12）虽然有飘雪的时候，却来得特别的迟。虽然热烈的吹着风，每一丝风都是那么冰冷的阴冷！

（13）北方的冬天虽然像一个花白头发，沟壑皱纹的老者，但是却是一个历经沧桑，相当睿智的老者，是那么慈祥，那么厚重，给人以充实之感。

（14）飘着雪花，北风呼啸，没有给人以冰冻的冷感，只有无限的狂欢。

（15）我爱冬天，更爱北方的冬天。

（《人民日报》2023年11月）

12．同学们想要更好地朗读这篇文章，商量了一些朗读意见，下列各句朗读处理你觉得不恰当的一项是（）（2分）

A．“雪花静静地飘下，和着冷风，飘在山顶，飘在树梢，飘在大地，给大地装饰了银装素裹”一句中，“飘在山顶，飘在树梢，飘在大地"要连读，这样能读出冬天雪花笼罩大地，给人银装素裹的美感和喜悦感。

B．“凌乱的脚印足以证明人们有多么快乐，就连动物也感觉多么开心”一句，要用欣喜、欢快的语气读，这样雪后的有趣和开心就读出来了。

C．“人们似乎也把热爱的火全给了这个冬天"一句中，“全”字重读，更能突出人们对冬雪的热爱。

D．“更爱北方的冬天"一句中，“冬天”重读，强调北方的冬天与众不同，更能突出作者对北方冬天的赞美。

13．作者所写的北方冬天有着怎样的特点？他是从哪些方面呈现这些特点的？请你简要概括。（4分）

14．小宜在阅读本文时勾画下了一些词句。请你结合语境，一起完成赏析。（4分）

（1）寒风刺骨，刺骨而凛冽的寒风肆意妄为地在秃枝四周呼啸。秃枝被呼啸得四处横飞。（句中加点词有何妙处？）（2分）

（2）北方的冬天虽然像一个花白头发，沟壑皱纹的老者，但是却是一个历经沧桑，相当睿智的老者，是那么慈祥，那么厚重，给人以充实之感。（从修辞角度赏析）（2分）

15．有同学认为作者主要是写北方的冬天，没有必要花那么多笔墨写南方的冬天。请结合文章内容，说说你的看法。（4分）

（二）阅读下面文字，完成16—18题。（12分）

一只不抓耗子的猫

张洁

（1）我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有拉严，它肯定会跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。

（2）每当我付案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字……

（3）它是一只记性和悟性都不差的猫。第一次接来我家时，一进家门，我就把它在一个装了煤灰的纸盒子里放了放，它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。它的下巴齐着纸盒的边沿，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。之后，只要纸盒里换了新的煤灰，它准跳进去撒尿，哪怕刚刚上过厕所。

（4）它听得出家里每个人的脚步声，尽管我们走路很轻，每次我们还在门外楼梯上踏步的时候，它便早早守在门旁。它会一个小时一个小时地蹲在窗台上，看窗外的飞鸟、风中抖动的树叶、院子里嬉戏的孩子、邻家的一只猫……那时，它甚至显得忧郁和凄迷……

（5）逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌地的休息。

（6）但是它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。你前脚出门，它后脚就干坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙，不知叼到什么地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番……然而，只要一听见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人似的假寐起来。

（7）我们就说：“这猫太闹了，非把它给人不可。"不过说说而已，并不当真。最后促使我下决心的原因，是它终于咬碎了一份我没留底稿的文章。于是我们决定把它送给邻居。

（8）它像有第六感，知道大难临头，不知躲进哪个旮旯儿，怎么找也找不到。最后是我费了好大劲儿才把它引了出来，因为它平时最听我的招呼。

（9）它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。

（10）屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而我们都感到缺了点什么。

（11）那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出卖”了它。

（12）第二天一早，母亲终于耐不住了，去领养它的邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。

（13）可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我们不给了。"

（14）邻居大概也看出来这是一只难对付的猫，巴不得快点卸下这个包袱。

（15）母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它先拉了一泡屎，又撒了一泡尿，依旧神色庄重，依旧在我们众目睽睽之下。

（16）然后在沙发上、床上、书桌上、柜橱上，跳上跳下，猛一通疯跑，显出久别重逢后的兴奋和喜悦。母亲一面给它煮猫鱼，一面叨叨说：“他们连人都喂不好，还能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。”

16．下列对本文相关内容的理解和分析不正确的一项是（）。（2分）

A．当猫被送走后，“屋里安静了"，然而我们都感到“缺了点什么”，可见猫送走后作者家人反而觉得失落的复杂情感。

B．当猫再次被抱回来后，在家里各处跳跃疯跑，显示出久别重逢后的兴奋和喜悦。

C．母亲认为邻居连人都喂不好，更别说喂好猫。从文章最后一段母亲的言语中透出了一丝对邻居的责备与自责，对猫四处乱跑的埋怨。

D．文章题为“一只不抓耗子的猫"，突出作者一家和猫的情感并不是建立在所求所获上。

17．文中作者说“它是一只记性和悟性都不差的猫”，你认为这一点体现在哪些方面？请简要概括。（6分）

18．本文与郑振铎的《猫》都叙述了养猫的经历，请说说它们表现的主题有何不同？（4分）

四、名著阅读（本大题共2个小题，共6分）

19．下列关于名著的解说不正确的一项是（）（2分）

A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

B．《狗猫鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象"。

C．《西游记》善于讲故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，这是小说的三大成功之处。

D．唐僧的二徒弟猪八戒，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

20．读《朝花夕拾》和《西游记》时，老师要求同学们读一书，有一得，寻一策。大家尝试这种方法阅读后，感觉效果很好。在阅读成果展示课上，老师要求大家任选其中一本名著，结合书中具体内容，分享你的阅读方法与体验。（100字左右）（4分）

五、写作（本大题共1小题，共40分）

21．一个鲜活的生命、一个动人的故事、一个感人的细节……在你多彩的生活中，在你的心灵深处，总会留有最深刻的记忆，让你感动、快乐，或是后悔、失落……

请以“那时候，我真_________”为题目，先将题目补充完整，然后写一篇记叙文。

要求：（1）字数不少于600字，书写工整；（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名。

宜春市2023—2024学年上学期期末质量检测七年级语文

试卷答案

一、（每题2分，10分）

1．D

2．B

A“荒唐无稽"的意思是十分荒唐，不可凭信；C“莫名其妙”的意思是形容事物或道理很奇怪，难以理解，不明白是怎么回事；D“奇奇怪怪"指事物或行为稀奇特异。B“怪诞不经”是指离奇古怪，不合常理。在句中形容科学家的实验方法，褒义，所以恰当的一项是B。

3．C

此文段是记叙段，按事情先后顺序，先说“打枣季节到了"，可以确定首句②，排除B、D；⑤句写打枣，③句写打下来的枣儿堆成小山，接着①句写将枣儿“收到家里”，“挂枣"，最后④句写姑娘们将枣儿做成了工艺品。因此选C。

4．C

A不是比喻句，只是用“像”形容浓云来时的状态；B“骇人听闻"意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），用在此处不合语境；D前一个“意识”是名词，后一个“意识"是动词。

5．B

A“失陪”是谦辞，是自己不能陪别人时的客套话，此句中不能用于老师失陪学生；C“光临"是敬辞，用于商家欢迎顾客，不用于自己；D“谬赞”是指错误的赞美，常用于自谦，一般表“过奖"的意思，用在这不合语境；B“家父”是老陈对人谦称自己父亲的称呼，是正确的。

二、（18分）

（一）（每题2分，4分）

6．D。“无人扫"是说檐前还有点洁白的残雪没有融尽，想象着雪的反光映照在书窗上，显得环境格外清幽。并没有看出居住地的偏僻，也没有显出韩舍人的孤独寂寞。

7．表达对残雪充满喜悦留恋之情。

（二）（8分）

8．（2分）（1）曾经（2）约定（每空1分）

9．（4分）

（1）人们常说方子振小时候喜欢下棋。（2分）（采分点“言”“嗜"“弈”等关键词的解释。）

（2）方子振第二天五鼓时分前往，观门还未开，月亮还在天上。（2分）（采分点“明日"“启”“犹"等关键词的解释）

10．（2分）诚实守信、尊老谦恭、知错能改、聪明有悟性。（答对两点可给满分）

【参考译文】

人们常说方子振小时候喜欢下棋，曾经在晚上见到一位老人，对方说：“小子你喜欢下棋么？如果你真的喜欢，明天在唐昌观中等我。”第二天方子振到观中时，老人已经在了，老人愤怒地说：“你曾和长辈约定了时间，怎么来得这么迟？应当于明日重来这里。"方子振说：“我记得老人家的意思了。”方子振第二天五鼓时分前往，观门还未开，月亮还在天上。老人拖着拐杖翩然到来，说道：“小子是可以与其谈论下棋的人啊。"于是在地上布开棋局，和方下了四十八种变化，每种变化仅仅十多手棋。于是方子振在天下没有对手。

（三）（6分）

11．（每空1分）

（1）海日生残夜江春入旧年

（2）僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台

（3）学而不思则罔思而不学则殆

三、（26分）

（一）（14分）

12．D。（2分）如果为了强调北方的冬天与众不同，突出作者对北方冬天的赞美，就需要重读“北方”一词。

13．（4分）写出北方冬天的慈祥厚重、充实有趣的特点。（2分）从寒风呼啸、雪花纷飞、冬雪狂欢等三方面（2分）

14．（4分）

（1）（2分）“肆意妄为"的意思是毫无顾忌地胡作非为，“呼啸”的意思是发出高而长的声音，运用拟人的修辞，（1分）把寒风人格化，生动形象地写出了北方冬天凛冽的寒风肆虐的情景。（1分）

（2）（2分）运用了比喻的修辞，将北方的冬天比喻成历经沧桑、睿智