单招单考语文寒假提升练习（二）（解析版）

单招单考语文寒假提升练习（二）（解析版）陕西省单招单考语文寒假提升练习

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

①转过山脚,悄(qiāo)无声息地盘桓着一段古潭般幽遂的河湾。②溪水到这里更加澄(chéng)辙,像一汪流动的绿玻璃。③夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊(wēng)郁,中间的虬藤柔曼,纠挽披拂。④一棵倔拗的老柳树,偃卧在河面,稀疏的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥(pì)睨着岸边的林子。

A.①___B.②___C.③___D.④

【答案】D

【解析】A项加点字的读音为qiǎo,“幽遂"应为“幽邃”;B项“澄辙"应为“澄澈”;C项加点字的读

音为wěng,“柔曼"应为“柔蔓”。

下列加点词语使用不正确的一项是

说来，辛弃疾干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能龙飞凤舞，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。

A．血气方刚___B.心想事成C.钢刀利剑D.龙飞凤舞

【答案】D

【解析】龙飞凤舞形容书法笔势有力，这里应该用“笔走龙蛇"

3.对下列对话中标点符号作用的分析，不正确的一项是

活动课上，甲乙两名同学在教室观看杭州亚运会乒乓球比赛，丙同学在看书，丁同学在写作业。突然，甲同学激动得喊起来：“中国队……打败了……韩国队，得了冠军！”

丁同学没听清楚，问：“中国队打败了？韩国队得了冠军？"

丙同学说：“他的意思是——中国队败了，韩国队胜了。”

乙同学赶紧解释：“不对！甲同学太激动了，是中国队打败了韩国队，得了冠军。"

甲同学话语中的省略号表示说话断断续续，体现甲同学情绪激动得说话都不利索了。

B.丁同学话语中的问号表示对甲同学所说内容的怀疑。

C.丙同学话语中的破折号表示声音的延长，重复甲同学的话，明确比赛的结果。

D.乙同学解释的话语用了句号，表示陈述事实，语气平和。

【答案】C

【解析】破折号表示解释说明

4.下列选项对划线病句修改最恰当的一项是

随着泰国产业结构的不断调整，他们急需大量的互联网、自动化等专业技术人才。不仅中方将教学方法传授给泰方教师，还提供了先进的教学设备。迄今为止已有超过300多名泰国学生来华深造。

A.中方不仅将教学方法传授给泰方教师，还提供了先进的教学设备。迄今为止已有超过300多名泰国学生来华深造。

B．不仅中方将教学方法传授给泰方教师，还提供了先进的教学设备。迄今为止已有300多名泰国学生来华深造。

C．中方不仅提供了先进的教学设备，还将教学方法传授给泰方教师。迄今为止已有300多名泰国学生来华深造。

D．不仅中方提供了先进的教学设备，还将教学方法传授给泰方教师。迄今为止已有超过300多名泰国学生来华深造。

【答案】C

【解析】原句有三处语病：（1）语序不当。“中方”应放在“不仅"前，应先“提供先进教学设备”，后“传授教学方法"。（2）成分赘余，删去“超过”或者“多"。

5.下列各选项引用的句子可作为本段文字观点句填入括号的是

（▲）行百里者半九十,行至终点相当不易,也正因如此,才让坚持到底的人显得更为可贵。我们始终怀着初心,勇敢前行,便能如火炬照彻黑暗,在平凡的生活中,一步步走向梦想的远方。

A.“咬定青山不放松,立根原在破岩中”

B．“靡不有初,鲜克有终。"

C.“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

D.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"

【答案】B

【解析】B的意思为：刚开始做的时候都能有一个好的开始，但很少有人坚持到最后。多用来告诫人们为人要善始善终。这与文中“行至终点相当不易，怀着初心”等信息一致。

填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是

加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究，_____________，_____________，_____________，_____________，_________________。因此，我们要对“四史"有全面系统的认识，进而用“四个意识”导航、用“四个自信"强基、用“两个维护”铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗

②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同

③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾

④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建

设历程

⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知

A.⑤①②③④B.⑤④①③②C.④⑤③①②D.④①⑤③②

【答案】B

【解析】考查句子的衔接。结合上下文语境可知，衔接的几个句子是递进关系。①④⑤的句式一致，故这三个句子应放在一起。结合上文，“学习和研究"后，首先是对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知，有了认知后，才能深刻领悟，故⑤在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗，故④在①前面。根据③中的“进而”可知③紧跟①，②在最后。据此可知这些语句的排序顺序为⑤④①③②。故选B。

7.白描，原是中国画的一种技巧。它用简练的墨线勾描人物和各种景象特征，不着颜色或略施淡墨，突出其神韵。这种绘画手法在古代诗词创作中也得到广泛运用，以下作品没有使用白描手法的一项是

A.日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

C.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

D.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

【答案】D

【解析】D出自黄巢的《菊花》，没有使用白描，使用了托物言志的表现手法。借明艳灿烂的菊花，表现诗人雄伟的理想抱负。

8.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

龙年梅芳

腊梅吐艳绽芬芳，怒放三枝傲雪霜。

不与春花争秀色，只缘龙跃竞呈祥。

A.诗歌以腊梅为载体，以龙年为背景，生动描绘了梅花的傲骨与坚韧。

B.诗歌前两句描绘了梅花在严寒中绽放的景象，其艳丽的花朵在白雪的映衬下显得娇艳欲滴。

C.后两句表达了梅花不与春花争艳，希望自己能跃过龙门出人头地。

D.全诗语言简练，意境深远，赞美了梅花的高洁，寄托了人们对新的一年的美好期盼。

【答案】C

【解析】“希望自己能跃过龙门出人头地"表述错误。

文言文阅读，完成下面小题。

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而①细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子②至！”军门都尉日；“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请③军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢；“皇帝敬劳将军。"成礼而去。____________（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】袁盎者，楚人也，字丝。及孝文帝即位，盎为中郎。

绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。"盎曰：“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡②。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带，是时，绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩大臣相与共畔诸吕太尉主兵适会其成功所谓功臣非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与④兄善，今儿廷毁我！"盎遂不谢。

及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系③清室④。宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。____________（节选自《史记》）

注释：①绛侯，即周勃，刘邦的开国大臣。②主在与在，主亡与亡；即与皇帝生死与共。③征；追究；系；拘囚、关押。④清室；监狱的代称。

8．对下列加点词语含义的推断，不正确的一项是

A．军士吏被甲——由“被甲持兵”可推定“被"为“穿着”之义

B．吾欲入劳军——由“蔺相如徒以口舌为劳"可推定“劳”为“功劳"之义。

C．朝罢趋出——从走从刍。刍指喂牲口的草，引申为”短而多“意，因此，“趋"可解释为“短而多的步子，快步走“的意思

D．刘氏不绝如带——“不绝如带”义同“不绝如缕"，因此可解释为“像丝带一样细微，几乎快要断绝，形容局势危急。”

【答案】B

【解析】此处“劳"应为“慰劳”。

9．依次填人文中序号处的虚词，正确的一项是

A.①之②且③以④而B.①为②其③而④所

C.①之②为③其④所D.①为②且③之④以

【答案】A

【解析】之，到；且，将要；以，按；而，你的。

10．对材料中画波浪线句子的断句，正确的一项是

A．吕后崩/大臣相与共畔诸吕/太尉主兵/适会其成功/所谓功臣/非社稷臣

B．吕后崩大臣相与共畔/诸吕太尉主兵适会/其成功所谓/功臣非/社稷臣

C．吕后崩/大臣相与共畔诸吕/太尉主兵/适会其成功所谓/功臣非社稷臣

D．吕后崩大臣相与/共畔诸吕/太尉主兵适会/其成功/所谓功臣/非社稷臣

【答案】A

【解析】本句句意：吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，太尉掌握兵权，又恰好遇到那个成功的机会，所以他是通常所说的功臣，而不是国家的重臣。“吕后崩"“大臣相与共畔诸吕”是当时的形势，为两层意思；“太尉主兵"是绛侯的行动；“适会其成功”是结果；“所谓功臣"“非社稷臣”是袁盎对绛侯的评价，为并列关系。故断为：吕后崩/大臣相与共畔诸吕/太尉主兵/适会其成功/所谓功臣/非社稷臣。

11．请结合乙、丙两文中的周亚夫和周勃的表现，谈谈你对两人的不同评价。

【答案】从“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’"可以看出周亚夫面对皇帝，他恪尽职守，刚正不阿，尽到将军的职责，坚守住仁、礼、义的大丈夫标准，“富贵不能淫”，称得上是真正的大丈夫。而丙文中的周勃做了丞相之后，便得意洋洋，且有骄主色。富贵便使他迷惑了，未能做到“富贵不能淫"，和周亚夫比较起来，就不如周亚夫有大丈夫气概。

【解析】《周亚夫军细柳》中的“至营，将军亚夫持兵揖日:‘介胄之士不拜，请以军礼见。”可知，面对皇帝，周亚夫坚持按军中的礼节来拜见，由此可见，他并没有因为皇帝的权势而屈服，也没有因为自己身居高位而迷惑了本心。他真正做到了“富贵不能淫"和“威武不能屈”，是大丈夫。

根据丙文中的“绛侯为丞相朝罢趋出意得甚"可知，周勃做了丞相以后，就得意洋洋。袁盎认为“丞相如有骄主色”可知他身居高位以后，就变得志得意满，没有做到“富贵不能淫"。所以他和周亚夫比起来，不如周亚夫有大丈夫气。

名句默写（每空都需填写）

读诗，就是领略山川之美：“晴川历历汉阳树，”是登楼远眺的明丽江景之美，“几处早莺争暖树，___"是江南春天盎然生机之美。读诗，也是体味古人情思：面对年华老去，曹操雄心不改，发出了“_____________，志在千里”的豪迈呐喊，面对多情的故乡水，李白抒发的是“仍怜故乡水，"的思乡之情。

【答案】芳草萋萋鹦鹉洲谁家新燕啄春泥老骥伏枥万里送行舟

同学们在某超市暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好小张同学来买零食，你将怎样善意提醒她？

【答案】小张同学，你在购买食品的时候，一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等，要确保食品的安全，这样才不会对身体造成危害。

【解析】本题考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。本题在提醒小张同学时注意讲清购买食品应注意的事项，如看食品是否有生产厂家、生产日期、保质期等，从食品安全角度进行劝说。陕西省单招单考语文寒假提升练习

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

①转过山脚,悄(qiāo)无声息地盘桓着一段古潭般幽遂的河湾。②溪水到这里更加澄(chéng)辙,像一汪流动的绿玻璃。③夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊(wēng)郁,中间的虬藤柔曼,纠挽披拂。④一棵倔拗的老柳树,偃卧在河面,稀疏的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥(pì)睨着岸边的林子。

A.①___B.②___C.③___D.④

下列加点词语使用不正确的一项是

说来，辛弃疾干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能龙飞凤舞，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。

A．血气方刚___B.心想事成C.钢刀利剑D.龙飞凤舞

3.对下列对话中标点符号作用的分析，不正确的一项是

活动课上，甲乙两名同学在教室观看杭州亚运会乒乓球比赛，丙同学在看书，丁同学在写作业。突然，甲同学激动得喊起来：“中国队……打败了……韩国队，得了冠军！”

丁同学没听清楚，问：“中国队打败了？韩国队得了冠军？"

丙同学说：“他的意思是——中国队败了，韩国队胜了。”

乙同学赶紧解释：“不对！甲同学太激动了，是中国队打败了韩国队，得了冠军。"

甲同学话语中的省略号表示说话断断续续，体现甲同学情绪激动得说话都不利索了。

B.丁同学话语中的问号表示对甲同学所说内容的怀疑。

C.丙同学话语中的破折号表示声音的延长，重复甲同学的话，明确比赛的结果。

D.乙同学解释的话语用了句号，表示陈述事实，语气平和。

4.下列选项对划线病句修改最恰当的一项是

随着泰国产业结构的不断调整，他们急需大量的互联网、自动化等专业技术人才。不仅中方将教学方法传授给泰方教师，还提供了先进的教学设备。迄今为止已有超过300多名泰国学生来华深造。

A.中方不仅将教学方法传授给泰方教师，还提供了先进的教学设备。迄今为止已有超过300多名泰国学生来华深造。

B．不仅中方将教学方法传授给泰方教师，还提供了先进的教学设备。迄今为止已有300多名泰国学生来华深造。

C．中方不仅提供了先进的教学设备，还将教学方法传授给泰方教师。迄今为止已有300多名泰国学生来华深造。

D．不仅中方提供了先进的教学设备，还将教学方法传授给泰方教师。迄今为止已有超过300多名泰国学生来华深造。

5.下列各选项引用的句子可作为本段文字观点句填入括号的是

（▲）行百里者半九十,行至终点相当不易,也正因如此,才让坚持到底的人显得更为可贵。我们始终怀着初心,勇敢前行,便能如火炬照彻黑暗,在平凡的生活中,一步步走向梦想的远方。

A.“咬定青山不放松,立根原在破岩中”

B．“靡不有初,鲜克有终。"

C.“成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

D.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"

填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是

加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究，_____________，_____________，_____________，_____________，_________________。因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用“四个意识"导航、用“四个自信”强基、用“两个维护"铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗

②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同

③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾

④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建

设历程

⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知

A.⑤①②③④B.⑤④①③②C.④⑤③①②D.④①⑤③②

7.白描，原是中国画的一种技巧。它用简练的墨线勾描人物和各种景象特征，不着颜色或略施淡墨，突出其神韵。这种绘画手法在古代诗词创作中也得到广泛运用，以下作品没有使用白描手法的一项是

A.日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

C.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

D.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

8.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

龙年梅芳

腊梅吐艳绽芬芳，怒放三枝傲雪霜。

不与春花争秀色，只缘龙跃竞呈祥。

A.诗歌以腊梅为载体，以龙年为背景，生动描绘了梅花的傲骨与坚韧。

B.诗歌前两句描绘了梅花在严寒中绽放的景象，其艳丽的花朵在白雪的映衬下显得娇艳欲滴。

C.后两句表达了梅花不与春花争艳，希望自己能跃过龙门出人头地。

D.全诗语言简练，意境深远，赞美了梅花的高洁，寄托了人们对新的一年的美好期盼。

文言文阅读，完成下面小题。

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而①细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子②至！”军门都尉日；“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请③军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢；“皇帝敬劳将军。"成礼而去。____________（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】袁盎者，楚人也，字丝。及孝文帝即位，盎为中郎。

绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。"盎曰：“绛侯所谓功臣，非社稷臣。社稷臣主在与在，主亡与亡②。方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝如带，是时，绛侯为太尉，主兵柄，弗能正。吕后崩大臣相与共畔诸吕太尉主兵适会其成功所谓功臣非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与④兄善，今儿廷毁我！"盎遂不谢。

及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系③清室④。宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。