部编七年级上册语文第三单元检测题（含答案 两套）

部编七年级上册语文第三单元检测题（一）班级:姓名:考号:评分:一、基础知识积累（16分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（2分）A、陌生（mò）宿儒（sù）秕谷（bǐ）暂时（zàn）B、确凿（záo）绽开（dìng）惭愧（kuì）赠送（zēng）C、自卑（bēi）浸满（qìng）弹簧（dàn）尴尬（gà）D、蝉蜕（duì）搓捻（niǎn）唾沫（cuí）贪婪（lán）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A、饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同B、人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C、众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致D、废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里是秘密的意思。B、他是渊博的宿儒，这些知识不至于不知道。宿儒：书念得多的老学者。C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。贪婪：贪得无厌。D、从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写词语。不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。4、下列几组句子中表意完全相同的一组是（）（2分）A、这能全怪我吗？这能怪我吗？B、四年租金为三万元。四年租金各为三万元。C、你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的。D、我们永远不会成功。我们难免会失败。5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。6、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（）（2分）A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。7、结合语境，下列句子中，表达得体的一项是（）（2分）A、当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”B、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。”C、当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”D、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”8、下列作家作品对应不完全正确的一项是（）（2分）A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》B、《再塑生命的人》——海伦·凯勒——《假如给我三天光明》C、《窃读记》——林海英——《旧事重提》D、《论语》——孔子——《论语译注》9、默写填空。（6分）（1）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）（2）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）（3），可以为师矣。（《论语》）（4），不亦君子乎。（《论语》）（5）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）10、解释加点词。（6分）饭疏食饮水（）不义而富且贵，于我如浮云（）博学而笃志（）匹夫不可夺志也（）思而不学则殆（）传不习乎（）11、翻译下面句子。（3分）（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。12、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（2分）哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱二，阅读理解（27分）（一）阅读鲁迅《从百草园到三味书屋》选段，完成13—18题。（17分）不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。13、在文中横线上依次填入的词，恰当的一组是（）（2分）A、碧绿高大光滑紫红B、碧绿光滑高大紫红C、紫红高大光滑碧绿D、紫红光滑高大碧绿14、文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个“不必说”是对百草园____________的描写，“单是”则是_______________性的描写。（6分）15、对“不必说……也不必说……单是……就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是（）（2分）A、表明前后内容并列，都有趣味。B、表明前面内容是次要的，后面内容是主要的。C、表明前面内容不需要说，只需要说单是后面的内容。D、表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。16、少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是因为（）（2分）A、百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引他的好奇心。B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C、他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐趣。D、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。17、这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写，后写，再写；从感官的角度看，既有视觉又有、、。（3分）18、这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？（2分）（二）阅读《一次帮助改变两个人的命运》，完成19—22题。（10分）①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。

得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。19、依照示例，概括绅士的优良品质。（2分）示例：农夫：心地善良

乐于助人绅士：20、请在第②段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，具体表现绅士寻找儿子时的焦急情形。（3分）答：21、怎么理解第⑥段中“但这一次，是你的父亲救了你。”（2分）答：22、助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要谈谈。（3分）答：写作。（40分）23、亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了心的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以《我的中学生活》

为题

写一篇600字左右的文章。参考答案1、A2、A3、C4、C5、B6、C7、A8、C9、思君不见下渝州应傍战场开温故而知新人不知而不愠落花时节又逢君一夜征人尽望乡10、吃对于坚定改变有害老师传授的知识11、（1）懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。（2）军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。12、略13、B14、静态由低到高动态由高到低整体局部15、D16、B17、植物动物植物听觉触觉味觉18、单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。19、示例：知恩图报诚实守信20、示例：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的心才逐渐平静下来。21、示例：在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘埋尔被救治，所以从这个意义上说“这一次”是你的父亲救了你。（表达清楚，言之有理即可）22、示例：帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要的时候伸出援助之牢笼，给困境中的人们以温暖；给失意中的人们以重新面对生活的勇气，那么世界就变成美好的人间。（表达清楚，言之有理即可）部编七年级上册语文第三单元检测题（二）（90分钟100分）一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.清冽(liè) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì)B.锥形(zhuī) 薄雪(bó) 烘托(hōnɡ)C.枯涸(hé) 嘹亮(liáo) 蜷曲(juǎn)D.抚摸(fū) 栖息(qī) 肥硕(shuò)2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中订正。(2分)星汗灿烂 呼朋引伴 抖擞精神 闲情逸至轻歌漫舞 水何澹澹 春花秋实 芊芊细草错字订正3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(2分)()鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄的喉咙,唱出的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天地响着。A.嘹亮 婉转 清脆 B.清脆 婉转 嘹亮C.清脆 嘹亮 婉转 D.婉转 清脆 嘹亮4.下列对病句的修改不正确的一项是(2分)()A.林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。修改:删除“通过”5.古诗文填空。(5分)(1),谁家新燕啄春泥。(2)树木丛生,。(3),浅草才能没马蹄。(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句是,。6.综合性学习。(7分)寒来暑往,四季更替,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行“感受自然”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)【拟写标语】请为这次活动拟写一个主题标语。(1分)答:(2)【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)第一环节:绘四季美景第二环节:第三环节:唱四季歌曲第四环节:(3)【读图释义】仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。(4分)①简要介绍漫画内容,使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。(2分)答:②结合漫画的标题,用一句话谈谈你的感受或启示。(2分)答:二、阅读品悟(40分)(一)阅读下面诗歌,完成7、8题。(4分)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。7.“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。(2分)答:8.全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)答:(二)阅读《济南的冬天》选段,完成9～13题。(12分)设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!9.选文中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。(2分)答:10.济南为什么是个理想的境界?(2分)答:11.文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(3分)答:12.“小摇篮”比喻,作用是,“小”照应了前面一词。(3分)13.从选段文字中你可以看出济南的地形特点是什么?这样的地形对济南的气候有什么影响?(2分)答:(三)阅读下面文章,完成14～16题。(12分)夜色清凉尹卫巍①夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好,以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。②无论这夜有没有月亮,我都愿意在夜色里走走,渐渐让清凉的夜色渗透身心。③雅雅夜韵,滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。④茫茫夜色,萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。⑤唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线,天地才变得如此美丽,竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声,渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响,飒飒地进入他的耳鼓。⑥这样的诗好是好,只是多了一些柔弱,少了些刚烈。不知他人感受如何,当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”“山雨欲来风满楼”的仰天长啸,或威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶,我似乎寻找到另一种夜。这样的夜勾起了我心深处的喜怒哀乐。人生在世,谁都不可避免地遭遇坎坷与风雨。好在夜深人静,我可以沉稳地编织思想的筛网,过滤人间的美丽与丑恶,消释心中那些无意义的烦恼与苦涩。⑦夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境融进秦汉、走进唐宋。如果是雨夜和冬夜,烟笼寒水,冰封千里,我会坐在火炉前,炉上煮一壶热茶,热气突突地冒,炉火红红地烧,烧暖了我的心,也送来了上下五千年炎黄子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的《满江红》最有味道:“三十功名尘与土,八千里路云和月。”心中的爱与恨便随歌吟跨越千年。⑧无灯的暗夜最具原始之美,它隔断了世间的冗杂,只剩莽莽乾坤和独一无二的自己。这时,如果你被烦乱的思绪骚扰而失眠,最惬意的是到绿野丛中走走,朱自清走过的荷塘也行,陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉,野花送来清香,蛙鸣鸟叫混杂在一起。不一会儿,月光也加入进来,月是从云彩里走来的,脚步悠闲,圆得让人伤感,更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的:“但愿人长久,千里共婵娟”,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”,不同的境遇,便有不同的感怀,然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。⑨清凉的夜色朦胧又清晰地宣告,这一切是一个宏阔浩渺的天地,请自在一些,这个天地属于你。(有改动)14.填空:本文的文学体裁是①,作者在文中紧紧扣住“夜”这一中心内容,结合人生体验和感受,较多引用了②,写了自己对此的品味、解读和遐思,文章写得情景交融,韵味无穷。另外,第⑥段中的三个动词“编织”“过滤”“消释”也用得好,准确地表现了作者对夜的③之情。全文表明了作者希望人们④,读后给人许多启迪。(6分)15.第⑧段中,作者从最具有原始之美的暗夜,写到云彩里走来的圆月,从圆月又写到了浮想,然后引出了他怎样的感怀?(3分)答:16.作者认为“夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调”。其实,在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累,参考例句,发挥联想,在下面横线上填写适当的内容。(并非仿写,20字左右)(3分)例句:①夜幕中,邀伙伴沿溪缓行,看月夜下萤火漫天,听稻香里蛙声一片,也别有一番情调。②夜幕中,沐万家灯火,共家人漫步,笑语连连,其乐融融,也别有一番情调。夜幕中,,也别有一番情调。(四)阅读下文,完成17～21题。(12分)春天最初是闻到的冯骥才①一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。②因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”,不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久违的气息,钻进鼻孔,并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了,你立即意识到春天来了!③可是,当你伸着鼻子着意一吸,想再闻一闻这神奇的气味时,它又骤然消失,仿佛一闪即逝。你环顾四周,仍是一派冬之凋敝,地冻天寒。然而,不知什么地方什么时候,这气味忽又出现。就像初恋之初,你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫,在你感到“是”时则怦然心动。原来,春天最初是在飘忽不定之中,若隐若现、似有若无。它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。④这时,你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条,看上去依旧干枯,你用指甲抠一下它黑褐色的外皮,你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量?冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来,透露给你。所以,春天最先是闻到的。⑤故此,我喜欢在这个季节里,静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑,也是一种改天换地更新的诱惑。⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。(选自《初中生学习·阅读》2013年第3期)17.“最初”的春天有什么特点?(2分)答:18.一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。(3分)答:19.结合语境,品味画线句的表达效果。(3分)答:20.结尾句“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”有什么作用?联系全文简要分析。(2分)答:21.作者在冷寂而肃穆的冬日里,寻找春天,体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪?(2分)答:三、写作(40分)22.四季,色彩斑斓,草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风景,每一个“季节”都令人回味。请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇文章,不得以此话题为题目。要求:①表达真情实感。②除诗歌外,文体不限,600字以上。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。答案解析1.【解析】选A。B项中“薄”应读báo;C项中“蜷”应读quán;D项中“抚”应读fǔ。2.答案:错字汗至漫花订正汉致曼华3.【解析】选B。此题考查近义词的辨析。清脆:指(声音)清楚悦耳;婉转:形容声音圆润柔媚;嘹亮:指(声音)清晰响亮。根据描述的对象做出判断。4.【解析】选C。“好时机”应改为“好地方”。5.答案:(1)几处早莺争暖树(2)百草丰茂(3)乱花渐欲迷人眼(4)夕阳西下断肠人在天涯6.(1)答案(示例):走进自然,领略美景。(2)答案(示例):诵四季诗文写四季美文(3)答案(示例):①这是一幅寓意深刻的漫画。漫画的正中间画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形,上面长出几片小叶。画面的右侧有“这并不是胜利”的字样。(说明要有一定的顺序,语言简洁,不要评论)②这不是表示胜利,而是对人类的控诉。这不是胜利,而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可)7.答案:“悬”是笔笔直直地高挂的样子。作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。8.答案:抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。9.【解析】本题考查对词语指代内容的理解,联系上下文推断所指代的内容。答案:不一样,前一个指济南的山山水水;后一个指围着济南的这一圈小山。10.【解析】本题考查对有效信息的筛选能力。可以先找到“这是不是个理想的境界”,然后从这句话往前找到相关语句作答。答案:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。11.【解析】本题考查对准确用词的赏析。用“晒”“睡”“醒”来写济南的山水,赋予山水以生命,用拟人的修辞手法表现“理想的境界”。答案:“晒”“睡”“醒”赋予山水以生命,运用拟人的修辞手法,生动形象地创设了一个暖和安适的理想境界。12.【解析】本题考查对修辞手法及其作用的把握。结合语境推断出“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山,作者把小