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PAGEPAGE4中班科学活动设计教案反思中班科学活动设计教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重、难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿了解的功能，感受给人们生活带来的方便以及对人们生活的不利因素，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看活动设计教案吧。设计意图新?纲要?指出，儿童是独立开展的个体，只有在自主活动过程中，儿童才能充分表达自身存在的价值，更好地获得开展。所以我设计了这节活动，重点突出幼儿的主动性和参与性，让幼儿在实际操作中体验自主探索的乐趣。活动目标1.引导幼儿了解的功能。2.感受给人们生活带来的方便以及对人们生活的不利因素。3.引导幼儿正确合理的使用。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备PPT课件、(翻盖、滑盖、直板)活动重、难点重点：引导幼儿了解的功能。难点：引导幼儿正确合理的使用。活动过程一、参观店，引起孩子学习的兴趣。出示PPT教师：你们看图上是什么哦，是。这是张老师刚开的店。你们都看到了那些呢今天，老师把店里的几款都带来了。我们一起来认识一下它们吧!二、了解的功能教师：你们在家里玩过爸爸妈妈的吗他们的有什么本领呢(指名幼儿答复)教师：你们想不想知道老师带来的都有什么本领老师让小朋友自己来发现，好吗(幼儿人手一部自由探索发现，教师巡回观察。)教师：老师这里有一张记录表，上面有很多图片，你们认识吗(介绍各种图片代表的意思:信封代表发信息，钟表代表时间，话筒代表录音等。)如果你发现自己的上有这种本领，就在图下打radic;，没有就空着。(幼儿操作，教师巡回指导。)教师：小朋友的好多图片下都空着，因为我们拿的是以前生产的，随着科学的进步，我们现在用的本领可大了。三、学当小记者。教师：今天请小朋友们当小记者，去采访客人老师的有什么本领，完成我们的记录表。(幼儿两两结伴去采访客人老师。)四、了解对人们的危害。出示PPT，引导幼儿了解对人们正常生活的不利影响。五、结束教师：给我们的生活带来了很大的方便，但在一定程度上也影响了人们的正常生活，我们回家告诉爸爸妈妈要合理地使用。活动反思在本次活动中我做的不好的地方来说说：在第二环节中，给孩子投放的操作材料太单一，孩子的探索没有到达我预设的效果。在让孩子采访时，也没有交代清楚，所以整个过程显得有点乱。内容总结

〔1〕中班科学活动设计教案反思

中班科学活动设计教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重、难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿了解的功能，感受给人们生活带来的方便以及对人们生活的不利因素，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看

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