期末达标练习(试题)2023-2024学年下学期五年级语文下册(统编版).1_第1页
期末达标练习(试题)2023-2024学年下学期五年级语文下册(统编版).1_第2页
期末达标练习(试题)2023-2024学年下学期五年级语文下册(统编版).1_第3页
期末达标练习(试题)2023-2024学年下学期五年级语文下册(统编版).1_第4页
期末达标练习(试题)2023-2024学年下学期五年级语文下册(统编版).1_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期末达标练习(试题)2023-2024下学期五年级语文下册(统编版)(时间:60分钟,满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、按要求完成练习。(20分)shénshèng()的华夏大地,有令人沉醉的旖旎风光:九曲黄河蜿蜒盘旋,bēnfù()万水千山;悠悠洞庭湖……有让人向往的厚重文化:古老的长城雄伟壮观,险峻的华山……有让人sùránqǐjìng()的英雄:钱学森学术zàoyì()深厚,胸怀quánquán()报国之心,誓要改变祖国国防落后的miànmào();袁隆平投身杂交水稻研究,让人们远离饥饿……有令人瞩目的科技成就:中国高铁线路zònghéngjiāocuò(),中国空间站遨游在liáokuòwúyín()的太空……我们怎能不yóuzhōng()地为祖国感到骄傲呢?1.根据语境,看拼音写词语。(12分)2.“旖”字的结构是(),共()画。(2分)A.上下结构B.左右结构C.16D.143.第2自然段有两个错别字,请找出并依次改正。(2分)————4.依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)A.碧波万顷无边无垠B.风平浪静养尊处优C.碧波万顷巍峨雄奇D.养尊处优巍峨雄奇5.大家读资料时遇到了以下易读错的词语,其中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.喧哗(huá)窈窕(yǎo)发怔(zhēng)B.桅杆(wéi)踌躇(chú)憎恨(zēng)C.淤泥(yū)吆喝(yāo)承认(chén)D.湖泊(pō)颤抖(zhàn)踉跄(qiàng)二、奇奇和华华研究的是中国传统文化,快来看看他们的成果吧。(13分)1.汉字意蕴丰富,下列加点字与“吾盾之坚”中“坚”的意思不同的一项是()(2分)A.坚定B.坚冰C.坚固D.坚不可破2.中国古老的汉字在今天焕发出新的活力,瞧,甲骨文带着表情包来了,这些表情包让传统符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”。(6分)(1)图中你最喜欢的表情包是(填序号),喜欢的理由是。(3分)(2)你如何看待“甲骨文表情包”受到极大关注这一现象呢?(3分)3.家国情怀是中华民族历史文化的积淀。请你把下面的诗句补充完整。(每空1分,共5分)爱国是林则徐笔下“苟利国家生死以,”的忠心;是王昌龄笔下“,不破楼兰终不还”的决心;是陆游笔下“遗民泪尽胡尘里,”的期盼;是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北,”的欣喜;是毛主席笔下“,何须马革裹尸还”的丹心。三、佳佳和彤彤认为祖国的发展离不开舍己为公、默默奉献的英雄们。了解英雄,学习英雄,是爱国的一种表现。(11分)1.英雄的事迹需要铭记。下列与人物名片相匹配的一项是()(2分)A.弱冠古稀不惑B.而立花甲不惑而而2017年,72岁的他就永;一篇白话小说《狂人日记》。C.而立古稀豆蔻年华D.而立古稀不惑2.英雄的品质值得学习。根据所学知识填空。(5分)“,仁之端也”,英雄心中有“仁”;“君子喻于义,”,英雄心中有“”;“人有耻,”,英雄心中有“”。3.英雄的瞬间让人感动。按要求写句子。(4分)(1)2023年10月31日,我们聚在一起观看“神舟十六号”载人飞船返回地球的直播。返回舱成功着陆了!我们紧盯舱门,等待着航天员出舱。一分钟、两分钟——大家已经觉得时间太长了。还有什么时刻让你觉得时间过得很慢?请写一写:(2)2023年5月28日,国产大飞机C919迎来商业航班首飞,实现了我国在该领域的重大突破。老飞行员爷爷紧盯着电视屏幕,认真听着新闻播报,激动得老泪纵横。什么事情让你激动,让你开心?请仿照例句写一写:四、我们的祖国地大物博、风景优美。阅读下面的短文,感受索溪峪的美,完成练习。(15分)索溪峪的“野”①一走进张家界的索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单剩下一个字:野。②山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美。这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃。这种美,是磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒。这种美,是不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;相对相依,宛如热恋情人,亭亭玉立,好似窈窕淑女………资牌资牌③水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路还有更巧的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。卡车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳………平生没走过这么“野”的路!④在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀登,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课………遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去………满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真了!⑤于是,我感到从未有过的快慰,从未有过的清爽:索溪峪的“野”,荡涤着我的胸怀!1.短文围绕“、”字,从、三方面展开了描写。(4分)2.第②段的画线句子中,作者用桂林的山、庐山、泰山、黄山与索溪峪的山作对比,这样写的目的是。(2分)3.“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。”这句话运用了什么修辞手法?起到了什么作用?(3分)4.读了短文,你体会到作者怎样的思想感情?(3分)5.第②段最后一句用比喻和拟人的修辞描写了索溪峪的山。请你观察右图“黄山迎客松”的形态,运用比喻或拟人的修辞具体、形象地来描写它,让人感受到这真是一棵名副其实的“迎客松”。(3分)五、阅读非连续性文本,感受科技与文物的巧妙融合,完成练习。(16分)材料一:国画与科技巧妙融合,为游客打造沉浸式体验北宋·张择端《清明上河图》(局部)北宋·王希孟《千里江山图》(局部)借助8K借助8K超高清数字技术、4D动感影像,打造可沉浸体验模式。带来极致流畅、毫发毕现的视听效果。游客仿佛走入北宋都城汴梁。古都风貌、众生百态、民俗风情,一览无余。8K超高清技术等前沿科技,使原画的色彩还原更真,让游客“穿越”到北宋的庐山、鄱阳湖畔。观群山连绵、江河浩渺,赏繁多景物,生趣人物。在CG在CG特效+光学动态捕捉等技术加持下,观众和作品实时交互,“邂逅”画中人。浙江桐庐富春江两岸人们生活闲逸,好一派桃源景象!材料二:2022年某“云博物馆”数据报告材料三:文博会新闻热点①“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,让我们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到的事物”。——文化报②科技让文物“数字化”,限制了对文物的想象空间,影响审美体验。——考古网③文物艺术品还是原汁原味好,经科技加工后更倾向娱乐,文化味少了。——网易④文化为科技的应用场景提供丰富的内容支撑,科技为文化内容形式的创新性发展提供技术支撑。——中国文博会1.材料一中的画线句子可以用下列哪个词语概括?()(3分)A.身临其境B.栩栩如生C.活灵活现D.惟妙惟肖2.阅读材料,判断下列说法,对的画“✔”,错的画“×”。(4分)(1)材料一中的三幅作品都是中国同一朝代的名画,作者不同,作品各有特色。()(2)游客看到原本陈旧的绘画作品变得色彩艳丽,这是运用了8K超高清技术。()(3)2022年,某“云博物馆”相关视频播放量达11.6万次,196万人打卡博物馆。()(4)艺术展融入高科技,让传统文化焕发新的活力,获得社会各界的一致好评。()3.你赞成“云博物馆”这种做法吗?为什么?(4分)4.观察下列标志,你最喜欢哪一个?结合以上材料或相关经历,对其中的寓意展开合理的推测以说明喜欢的理由。(5分)六、结语:同学们,本次主题研学活动到此结束了。生活中,相信你参加过许多丰富多彩的活动,认识了形形色色的人,经历过很多或难过或开心的事情。请拿起笔,自拟题目,选择自己印象深刻的人或事写下来。注意将自己的感受写清楚。参考答案一、1.神圣奔赴肃然起敬造诣拳拳面貌纵横交错辽阔无垠由衷2.BD3.媒谋预欲4.C5.B二、1.A2.(1)【示例】②这个表情包中的“马”字非常生动形象,就像一匹欢快的马儿在扬蹄奔跑(2)【示例】我觉得这种通过“甲骨文表情包”在网络社交平台传播汉字文化的方式很好。这种有趣的方式,不仅让古老的甲骨文焕发了新的生机,还让更多的人了解到汉字的起源,感受到汉字的形象美。3.岂因祸福避趋之黄沙百战穿金甲南望王师又一年初闻涕泪满衣裳青山处处埋忠骨三、1.D2.恻隐之心小人喻于利义则能有所不为耻3.(1)【示例】我焦急地等待着爸爸给我带回来生日礼物,七点,七点一刻,七点半……爸爸还没有回来。我实在等不及了,跑到楼下,来到爸爸回家的必经之路上张望着。(2)【示例】我拿着自己作文大赛的获奖证书,笑得合不拢嘴,一路高举着证书,生怕在校门口接我的妈妈看不到。四、1.野山野水野人野【解析】本题考查对短文内容的理解与概括。作答时可以抓住关键语句来理解。读短文可知,本文采用了“总——分——总”的结构,第①段总写了索溪峪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论