中考物理复习考前提分练习：声学填空题（解析版）

声学填空题

一、填空题

1.阅读下列短文，回答下列问题：超声波具有一定的穿透能力，遇到人体内不

同组织的交界面会产生不同程度的反射，利用“B超”（B型超声仪）在屏幕上生

成的声学图像，就可以观察到人体内的脏器或胎儿，帮助医生得到人体器官的的

状况，从而做出诊断，这就是常说的“B超”。除此之外，在超声波还可以应用到

工业上，例如使用超声探伤仪，探查出金属零件内部的裂纹等隐患。在上述实例

中体现了声音能够传递，人（选填“能”“不能”）听见超声波。

【答案】信息不能

【详解】［1］超声波可以传递信息，也可以传递能量，利用“B超”（B型超声仪）

在屏幕上生成的声学图像，就可以观察到人体内的脏器或胎儿，使用超声探伤仪,

探查出金属零件内部的裂纹等隐患，这利用了声能传递信息。

⑵人耳的听觉范围是20~20000Hz,高于2000OHZ的声波是超声波，超声波的频

率超过人耳的听觉频率范围，人不能听见超声波。

2.为了防止上学迟到，小明给自己定了个闹铃，早上闹钟响起时产生的声音是

通过传播到小明的耳朵里的；小明能区别出这是闹钟的声音还是窗

外小鸟的叫声，这主要是因为两种声音的（选填“音调”、"响度”或”音

色”）不同。

【答案】空气音色

【详解】［1］早上闹钟响起时产生的声音是通过空气传播到小明的耳朵里的。

⑵音色指发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标

志。小明能区别出这是闹钟的声音还是窗外小鸟的叫声，这主要是因为两种声音

的音色不同。

3.上网课期间，老师利用家中电脑的摄像头和麦克风进行授课，小明同学在家

里通过电脑和音箱来上课。摄像头相当于一个透镜；小明上课时能听到音

箱里传来的老师的讲课声，该声音是通过_____传到人耳处的。

【答案】凸空气

【详解】［1］摄像头相当于一个凸透镜，对光有会聚作用，成倒立、缩小的实像。

⑵声音的传播需耍介质，老师的讲课声是通过空气传到人耳处的。

4.2021年东京奥运会上，苏炳添以9秒83破亚洲百米赛跑纪录。

（I）看电视转播的百米赛跑时，我们感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终

处在屏幕内。我们感觉运动员跑得很快选取的参照物是（选填“比赛

场地”“运动员自己”或“电视观众”），运动员相对于电视是（选填“静

止'’或“运动”）的。

（2）现场观众们的欢呼声对运动员来说（选填“是”或“不是”）噪声。

（3）在这次比赛中，苏炳添的平均速度约为多少?（计算结果保留

两位小数）

（4）百米比赛中，站在终点的计时员看到发令枪冒烟开始计时。如果计时员在

听到发令员的枪声后才按表计时，则记录的苏炳添的成绩是多少秒?

（计算结果保留两位小数，已知空气中的声速为340m∕s）

【答案】比赛场地静止是10.17m∕s9.54s

【详解】（1）运动员的位置相对于比赛场地发生了变化，因此我们感觉运

动员跑得很快选取的参照物是比赛场地，运动员的位置相对于电视没有发生变化,

因此运动员相对于电视是静止的。

（2）⑶现场观众们的欢呼声有可能对运动员造成干扰，影响到运动员的正确发

挥，因此对运动员来说是噪声。

（3）[4]在这次比赛中，苏炳添的平均速度约为

s1OOm1-，

V=—=-------≈10.17m∕s

t9.83s

（4）[5]声音传播百米所用时间为

0.29s

U声340m/s

如果计时员在听到发令员的枪声后才按表计时，则记录的苏炳添的成绩是

t,=t-t声=9.83s-0.29s=9.54s

5.观察声音的波形图，回答下列问题（本题的前三空均选填序号）；

甲乙丙

（1）波形图可能是同种乐器，和②波形图音调相同的是；

（2）从物理学角度看，图中属于噪声的是；为了减小噪声对人们生活的

影响，公路两旁建隔音墙，这是在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人

耳处”）减弱噪声。

【答案】①、②、③①④传播过程中

【详解】（1）［1］由图知，①、②、③波形的形状相同，因此它们的音色相同，

同一种乐器发出的声音可能响度不同、音调不同。

［2］由图知，①和②相同时间内振动的次数相同（都有3个波峰和3个波谷），即

它们振动的频率相同，所以音调相同的是，①和②。

（2）［3］从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的

声音，故图④是噪声。

［4］公路两旁建隔音墙，减少声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声。

6.八（1）班的小华在学过声音是什么后，引发他的思考，他将手放在喉咙处,

持续不断的说话，此时声音的发声体是（选填“空气”“喉结”或“声带”），

小华能辨别班级同学的声音，是由于每个同学的不同。夏天学游泳时,

小华发现，潜入水中也能听见池边讲话声，当声音从空气传入水中时，速度会

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】声带音色变大

【详解】［1］声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故将手放在喉

咙处，讲话时会感觉到手有点“麻”，发声的物体是声源，故发声的声带是声源。

⑵音色是发声体所特有的声音特色，音色因人而异，小华能辨别班级同学的声

音，是由于每个同学的音色不同。

⑶声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，在固体中的传

播速度大于在液体和气体中的传播速度，在液体中的传播速度大于在空气中的传

播速度，所以当声音从空气传入水中时，传播速度变大。

7.如图所示是我国自主品牌比亚迪生产的新能源汽车。汽车挡风玻璃倾斜安装，

是为了避免挡风玻璃的（选填”内”或“外”）表面反射成像对司机造成干扰,

所成的像是（选填“虚像”或“实像”）。汽车禁鸣，这是在______防止噪声

【详解】口][2]小汽车的挡风玻璃是倾斜的，反射是光线到达挡风玻璃后有一部

分被挡风玻璃的前面反射到你的眼睛，所以，看到一个清晰的像，一部分光折射

到了挡风玻璃后还有一部分光透过挡风玻璃，玻璃的后面反射的光比玻璃前面的

光少，所以，主要是为了防止车内物体经过玻璃内表面成的虚像对司机造成干扰。

[3]汽车禁鸣，是在声源处减弱噪声。

8.在“天宫课堂”第二课上，王亚平与叶光富说话时发出的声音是由声带

产生的；在进行太空抛物实验时，“冰墩墩”被抛出后能保持匀速直线运动的状态,

是因为抛出的“冰墩墩''具有o

【答案】振动惯性

【详解】口]声音是由物体的振动产生的，王亚平与叶光富说话时发出的声音是

由声带振动产生的。

[2]“冰墩墩”被抛出后能保持匀速直线运动的状态，是因为抛出的“冰墩墩”具有惯

性，仍保持原来的运动状态。

9.外出要戴好口罩，病毒会随气溶胶传播，说明分子不停做O医生用B

超技术为病人诊病，B超是利用（选填“无线电波”、“声波”）传递信息;

医生也可利用叩诊术进行诊断，用声音的判断。（选填“响度”“音调”或“音

色”

【答案】无规则运动声波音调

【详解】口]由于分子在不停地做无规则的运动，病毒会随气溶胶传播。

[2]B超诊病是利用超声波给病人诊断病情，利用了超声波传递信息的特点。

［3］当患者腹内病变时，敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所

以可以根据音调判断患者病情。

10.2022年2月6日我国女足战胜韩国获得亚洲杯冠军。比赛中，啦啦队击鼓

助威，鼓声通过_____传到运动员的耳中，运动员奋起一脚，球离开脚后由于

飞进球门，顶起球网，使球网发生形变的施力物体是O

【答案】空气惯性足球

【详解】［1］声音的传播需要介质，鼓声是通过空气传到运动员耳中的。

⑵球离开脚后可以继续向前飞行，是由于足球具有惯性，在空中保持原来的运

动状态继续向前运动。

［3］足球顶起球网，球对球网有力的作用，使球网发生形变的施力物体是足球。

11.汽车的倒车雷达由传感器、控制器和显示器组成，倒车时正在工作的倒车雷

达就是利用（填“无线电波”、“超声波”或“次声波”）传递信号的。下列为

同一示波器录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的（填“音调”或“响

度”）相同；甲和丁的相同（填“音调”或“响度”）。

甲乙丙丁

【答案】超声波响度音调

【详解】［1］超声波能传递信息，倒车雷达就是利用超声波传递信号的。

⑵由图可知，甲和丙的振幅相同，则响度相同。

⑶甲和丁在相同的时间内振动的次数相同，即频率相同，则音调相同。

12.盘在武汉上空的“雾霾”严重影响着人们的生活，建筑施工是造成“雾霾”天气

的主要因素。轰鸣的机器噪声是由于物体产生的，围在各建筑工地的绿围

墙可在减弱噪声。但飞扬的尘埃却污染天空形成“雾霾”。一场小雨使天空

的“雾霾”消失，蓝天白云又回来了。"雾''的形成属于现象，太阳出来“雾”

很快又消失了，这又属于现象，而“霾’’主要是悬于空气中的尘埃，很难消

散，其中PM2.5易被人体吸收，对健康不利。

【答案】振动传播过程中液化汽化

【详解】［1］轰鸣的机器噪声也属于声音，是由于物体振动产生的。

⑵噪声可在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，因此围在各建筑工地的

绿围墙可在传播过程中减弱噪声。

［3］雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象。

［4］雾在太阳出来后散去是液体小水珠变成了水蒸气，是汽化现象。

13.2022年10月120,神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我们带来了精

彩的“天宫课堂''第三课。航天员的讲课声是由声带产生的，同学们通过声

音的（选填“音调”“响度”或“音色”）就可以分辨三位航天员的讲课声。日

常生活中观看电视节目时，减小电视机的音量是在______（选填“声源处”“传播

过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

【答案】振动音色声源处

【详解】口］声音都是由物体振动产生的，航天员的讲课声是由声带振动产生的。

⑵音色是声音的特色，一般不同人的音色不同，因此同学们依据声音的音色分

辨出三位航天员的讲课声。

［3］观看电视节目时，减小电视机的音量，这是减小声音的响度，这是从声源处

减弱噪声。

14.北京时间2013年4月15日，在美国波士顿举行的马拉松比赛的终点线附近

接连发生两起爆炸事件，造成多人受伤。巨大的声响甚至将远处建筑物的玻璃都

震碎了。其中，“巨大的声响”是指声音的（填写声音的特性名称），玻璃

碎了，说明声音能够传递______O

【答案】响度能量

【详解】［1］声音的强弱大小叫响度。“巨大的声响''说明声音很大，指的是声音的

响度。

⑵声音能够传递信息和能量。巨大的声响将玻璃都震碎了，表明声音具有较大

的能量，说明声音可以传递能量。

15.小明听到教室外蜜蜂的嗡嗡声是根据（选填“响度”“音调”或“音色”）

判断出来的，嗡嗡声由蜜蜂发声器官的产生；小明把窗户关上后，发现嗡

嗡声明显变小了，这是在_____减弱噪声。

【答案】音色振动传播过程中

【详解】［1］不同的发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，听到教室

外蜜蜂的嗡嗡声是根据声音判断出来的。

⑵声音是由物体的振动产生的，嗡嗡声由蜜蜂发声器官的振动产生的。

⑶减弱噪声有三种途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。小明把窗

户关上后，阻断了声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声。

16.杜甫的诗句“吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声”里的笛声是通过_____传

播进入诗人耳朵，手指按住不同的笛孔，笛子会发出不同的（选填“响

度”“音调”或“音色”）。

【答案】空气

音调

【详解】口］［2］吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的，笛声主要

是通过空气传到人耳的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而

改变了声音的音调。

17.如图所示，某中学开展了科技活动节，一小组同学利用自制的乐器为大家奉

上了一场别开生面的小型演奏会。节目中，我们能辨别出各种乐器发出的声音,

是因为它们发出声音的不同；在打鼓演奏中，演奏者用不同的力度敲

击鼓面，目的是改变发出声音的_________O

则即≡

【答案】音色响度

【详解】［1］发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，我们能辨别出各

种乐器发出的声音，是因为它们发出声音的音色不同。

⑵振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟

振幅有关，振幅越大，响度越大。在打鼓演奏中，演奏者用不同的力度敲击鼓面，

鼓面振动的幅度不同，发出声音的响度不同。

18.傍晚，正在看书的小明被烟花爆竹声干扰，它是根据声音的