小学教师师德培训课件

小学教师师德培训课件目录师德概述与重要性树立良好师德观念与意识遵守职业道德规范与行为准则提升自身专业素养与能力水平目录加强团队合作与沟通能力培养总结反思并持续改进自身师德表现师德概述与重要性0101师德定义02师德内涵师德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业道德的核心。包括敬业精神、爱生如子、为人师表、严谨治学、团结协作等方面。师德定义及内涵爱国守法热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针。为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，严慈相济，做学生的良师益友。爱岗敬业忠诚教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯。教书育人实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。终身学习崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。教师职业道德规范010203教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，良好的师德能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。对学生成长的引领作用师德高尚的教师能够全身心投入教育教学工作，提高教育质量。对教育质量的保障作用教师是社会的楷模，良好的师德能够引领社会风气向善向上。对社会风气的改善作用师德在教育事业中作用树立良好师德观念与意识02尊重学生的个性差异和多元智能，关注每一个学生的成长进步。倾听学生的声音，理解学生的需求，积极回应学生的期望。公正、公平地对待每一个学生，不偏袒、不歧视，营造和谐、平等的师生关系。尊重学生，关爱学生成长01自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。02严于律己，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。03为人师表，注重仪表、言谈举止的文明礼貌，成为学生的榜样。以身作则，做学生楷模不断学习和更新教育观念，提高教育教学水平。认真备课、上课、批改作业，关注学生的学习过程和结果。勇于探索教育规律和创新教学方法，追求教育教学的卓越品质。严谨治学，追求卓越品质遵守职业道德规范与行为准则03严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，自觉维护教育的严肃性和教师的崇高地位。深入学习和理解国家教育方针、政策，确保教育教学活动符合国家教育改革和发展的方向。切实履行教师的法定职责，保障学生的合法权益，为学生的全面发展提供优质的教育服务。遵守国家法律法规政策掌握科学的教育方法，注重启发式、探究式等教学方法的运用，激发学生的学习兴趣和主动性。认真备课、上课、布置和批改作业，及时反馈学生的学习情况，不断改进教学方法和手段。树立正确的教育理念，遵循学生身心发展规律，关注学生的个体差异，促进学生全面发展。遵循教育规律和原则坚守教师职业道德底线，自觉抵制各种形式的有偿补课、违规收受礼品礼金等行为。树立正确的价值观和教育观，不利用职务之便谋取私利，维护教育的公平和公正。积极参与学校和社会的公益活动，传递正能量，树立良好的教师形象。拒绝有偿补课等行为提升自身专业素养与能力水平0401持续学习积极学习新的教育理念、教学方法和学科知识，保持与时俱进的教育观念。02反思实践对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进教学方法和手段。03学术交流积极参加学术研讨会、教学观摩等活动，与同行交流经验，互相学习借鉴。不断学习新知识，更新观念认真备课，制定详细的教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。精心备课互动教学及时反馈采用多种教学手段，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和主动性。关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生解决学习困难。030201提高课堂教学质量和效果深入了解学生的个性、兴趣和需求，关注学生的心理健康状况。了解学生引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的自信心和积极心态。积极引导与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展，为学生提供全面的支持和帮助。家校合作关注学生心理健康发展加强团队合作与沟通能力培养05

与同事建立良好合作关系尊重他人，理解差异尊重每位同事的背景、经验和观点，以开放心态接纳多样性，从而建立互信和尊重的基础。主动沟通，分享资源与同事保持积极沟通，分享教学经验和资源，共同提升教育教学水平。协作互助，共同成长在教育教学过程中相互支持，协作完成学校各项任务，共同为提升学校整体教育水平努力。03家校合作，形成教育合力与家长保持密切沟通与合作，共同为孩子的健康成长营造良好环境。01倾听家长需求，关注孩子成长积极倾听家长的意见和建议，关注孩子的全面发展，为每个孩子制定个性化的教育方案。02及时反馈，增进了解定期向家长反馈孩子在校表现及进步情况，促进家长对孩子的了解和教育参与。有效沟通，促进家校共育参加教研活动，提升专业素养01积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，不断提升自己的专业素养。参与学校文化建设，营造良好氛围02积极投身学校文化建设，为营造和谐、积极向上的校园氛围贡献力量。关注学校发展，提出建设性意见03关心学校发展大计，为学校改进工作、提高教育质量提出建设性意见和建议。积极参与学校各项活动总结反思并持续改进自身师德表现06对照教师职业道德规范，认真审视自己的言行举止，反思是否存在不当之处。反思日常教学行为通过学生反馈、同行评价等方式，了解自身在教学过程中的优点和不足。分析教学效果将自我评价中发现的问题进行梳理分类，明确需要改进的方向。梳理师德问题定期自我评价，找出不足之处尊重同行评价与同事保持良好的合作关系，虚心听取他们的意见和建议，共同提升教学水平。倾听学生意见与学生保持沟通，了解他们对自己的看法和建议，及时调整教学方法和态度。重视家长反馈与家长保持密切联系，关注家长对自己的评价和期望，积极改进以满足家长合理需求。接受他人评价，虚心听取意见制定个人成长计划针对自我评价和他人评价