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文档简介

第页共页中班下学期健康教案《多吃水果有营养》一、教学目标：1.通过本节课的学习，让学生了解水果的种类及其营养价值。2.培养学生良好的饮食习惯和健康意识。3.培养学生使用中文表达的能力。4.提高学生的观察力和动手能力。二、教学准备：1.水果图片和实物（例如：苹果、香蕉、梨等）。2.PPT或黑板。3.红绿灯。4.笔记本。三、教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.教师向学生展示一些水果的图片，引导学生回忆并说出他们所认识的水果名称。2.教师向学生展示一些实物水果，让学生分辨这些水果的颜色、形状和大小。步骤二：引入新知（10分钟）1.教师通过图片或实物展示，让学生认识苹果、香蕉、梨等常见的水果，并教授其名称。2.教师通过图片或实物展示，让学生观察每种水果的颜色、形状、大小等特点。3.教师通过图片或实物展示，让学生了解每种水果的营养价值，例如：苹果富含维生素C，香蕉富含钾等。步骤三：学习新词汇（5分钟）1.教师通过图片或实物展示，教授学生学习新词汇：苹果、香蕉、梨等。步骤四：学习新句型（10分钟）1.教师通过图片或实物展示，教授学生学习新句型：多吃水果有营养。2.教师带领学生模仿并复述句子，培养学生的语言表达能力。步骤五：游戏活动（15分钟）1.教师将学生分为红、绿两组，分别贴上红绿灯。2.教师展示一张水果图片，红灯组学生用中文说出这个水果的名称，绿灯组学生用英文说出这个水果的名称。回答正确的组会得到相应的奖品。3.教师依次展示其他水果图片，继续进行游戏。步骤六：巩固新知（10分钟）1.学生分组进行小组游戏，每组有一名代表。2.教师将水果图片混在一起，每个代表依次从中拿出一个水果，并用中文说出其名称和一个营养价值。其他组员猜测这个水果是什么，并说出另一个关于这个水果的营养价值。回答正确的组可得到奖品。步骤七：复习总结（5分钟）1.教师请学生回答问题：什么是营养？水果有哪些营养？2.教师用PPT或黑板总结本节课所学的内容，并提醒学生多吃水果有益健康。四、教学反思：本节课通过展示水果图片和实物水果、讲解和对话等多种方式，帮助学生认识了常见的水果种类、了解了水果的营养价值，并学习了相关词汇和句型。通过游戏和小组活动的形式，让学生主动参与、巩固所学内容。同时，教师利用红绿灯游戏提高了学生对水果名称的记忆和表达能力。整个教学过程活泼有趣，培

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