文明中学生演讲稿范文

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大家好！今日我演讲的题目是《假如地球的寿命只剩三天》。

假如，有一天人类得知：三天之后，地球将永久从宇宙中消逝。在震动、恐怖之后，面对最终的三天，我该做些什么呢？

我想起了与拿破仑齐名的那位美国盲聋女作家海伦·凯勒，想起她那篇饱含深情的文章。她说，假如她的眼睛能复明三天，她将利用这三天去看世界上最美妙的事物，然后一一贮存在脑海里。假如地球的生命只剩下三天，我肯定让自己布满热忱和爱心去生活，当最终一刻来临的时候，告辞地球和生命，我决不让自己留下一丝圆满。

第一天，我要去体验真正的高校生活，这是我读中学以来的愿望。上午，我去听最精彩的文学课和哲学课，去艺术的殿堂，领悟人生的真谛。我将把地球的最终一课深深印在心里，把人类的宏大才智印在大脑中，就像海伦把美妙的事物一一记在脑海里一样。中午，我和伴侣们围坐在一起，回想从前全部的日子，回想地球和人类的历史，我们要共同呼吁，让地球人停止一切战斗和暴力，让和平的阳光照射地球，让全部的人真诚友好地共同把握这三天。那么当地球真的消逝之后，人类的情意和友爱将在宇宙中成为一种永恒！下午，我要在运动场上打球、跑步，让青春的血液在我的血管中快速地流淌，我要认真倾听自己心跳的声音，那是生命最终的旋律。晚上的髯火晚会上，我们将要同声高唱《友情地久天长》，漂亮的歌声将伴我们度过一个良宵。

其次天，我想去童话般奇妙的地方―夏威夷。早就想去看看那儿的海、沙滩、大树，还有和善的老婆婆、可爱的小姑娘，还有用小贝壳串成的项链和醉人的吉他。阳光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黄昏的微风中漫步     。时间允许的话，我还要去米老鼠和唐老鸭的家乡探望那些可爱的小精灵。

第三天，我要去海伦·凯勒的家乡，我要紧握全部残疾人的手，告知他们，我喜爱海伦·凯勒，大家都应当像她那样爱事业，爱生活。在最终的日子里，我真想把自己的眼球献给盲人，让他们看看地球毕竟是什么样子；再把我的双腿献给那些终生坐在轮椅中的人，让他们也能在蓝天下尽情奔跑……我盼望在他们苦痛的脸上见到欢欣的笑容，全部的人都健康、平安地活着，连同天国中的海伦·凯勒。

尽管只有这样的三天，我要去做我想做的事，看到盼望看到的一切。漂亮的地球上，人们在最终的日子消释了全部的不快，生活是一片和平、健康、友好，我们制造了这些，珍惜了这些，于是最终的三天就等于是永恒……

哦，这是多么的残酷一一假如地球的寿命只剩三天！

篇二

敬重的各位领导、各位老师：

大家好，我是来自，今日演讲的题目是《学习梁启超精神，塑造青少年品行》。

梁启超先生曾经说过“人生百年，立于幼学”，毛泽东主席也曾说过“青少年是*点钟的太阳”，我们正处在学学问、树抱负的幼学阶段。但是我们应当学习什么样的学问、树立什么样的抱负呢？我想，梁启超先生为我们中同学做出了好榜样。

梁启超先生是一位宏大的实干家，也是一位宏大的思想家，当时的他只有十七八岁，却可以在国家危难的时候，第一个站出来对着霸权说“不”，这全由于他心中怀着对祖国的喜爱，更由于他接触了国外先进的科学文化学问，在这两种条件的作用下，才会发出吼声，宣泄对旧社会的不满和对新社会的期盼，也正是在这两种条件的作用下，他即使流落日本、面对生命危急也毫不妥协。

虽然与梁启超先生相比，我们所处的社会没有外敌入侵，但是我们却也应当学习并践行梁启超先生的这两种品行精神——关怀国家大事的品行和学习科学文化学问的精神。其实，从学校到学校，老师们也始终在塑造我们喜爱祖国的品行、学习学问的热忱，作为新时代的中同学，也必需树立正确的学习目标、人生目标，才能实现我的梦、实现中国梦，做一个对社会有用的人。

关怀国家大事，树立我们的爱国情感，和我们中同学的生活学习息息相关，单说我们每年中考其中的一项考点就是国家时事，就可以看出国家对培育我们青少年爱国意识的重视程度。而作为新时代的中同学，我们却不把考试当做自己关怀国家大事的动力，而应当把这件事情当做一种义务，这样才不会消失连“9月20日”是国防平安日都不知道的尴尬。我们的老师始终提倡我们将按时观看新闻联播当成一个良好的习惯，这不仅促使我们了解了我国的一些现实状况，更使我们进一步探究历史、学习历史，在不忘国耻的同时用正确的态度，去看待一些新闻，如：*大事、独岛大事等等。但是光知道历史是不够的，还需要思索，在班级活动中，尤其是在政治思想教育课上，要擅长思索、擅长发问，跟紧老师，做一个思想过关的同学。

而在科学文化学问的学习上，我们更应当尽力做到，这也是我们的本职任务。犹如梁启超先生说过的，我们的学习主要包括两方面：泛读和精读，既要学习课堂上的学问，也要乐观阅读课外的学问，当一个德智体美全面进展的中同学。而我们的各科老师在学习中，真正地起到了引领我们的作用，他们不仅教授我们各个学科的学问，更在课堂上乐观引导我们思索，引入一些当前的时兴话题，在告知我们课外学问的用时，也向我们传达了正面的思想和教育。我们在今后的学习中，也要乐观协作老师，多想、多问、多学，在老师的影响和指导的作用下，争取学完、学好我们学校的课程，为今后高中的学习建立良好的基础。

最终，我想用梁启超先生的话来结束我的演讲，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，短短几句话，道出的