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文档简介

小班语言优质课教案《我喜欢——我是小袋袋》1.教学目标通过本节课的学习，学生将能够：-学会用简单的语言表达自己的喜欢和不喜欢；-提高语言沟通能力；-激发学生学习语言的兴趣。2.教学准备小袋子若干；单词卡片：苹果、橘子、鸟、花；画板、彩色笔。3.教学过程3.1热身活动让学生围成一个圈，老师提醒学生要保持安静；老师拿出一个小袋子，把里面的物品一个个取出来，并出示给学生看；学生猜猜看老师手里拿的是什么东西，猜对的学生可以来拿到小袋子中的物品，让其他同学猜猜他拿的是什么。3.2新课导入老师在画板上写下标题《我喜欢——我是小袋袋》，引出本节课的内容；老师出示单词卡片：“苹果、橘子、鸟、花”，给学生解释这些单词的意思，并教授如何正确发音。3.3教学练习老师拿出几个小袋子，并把单词卡片放进袋子中；老师分发小袋子给学生，每个学生手上都有一个小袋子；老师说出一个单词，学生要从自己的小袋子中找出相应的物品，并高高举起；学生齐声说出这个单词，强化记忆。3.4讲解新内容老师示范一下：“我喜欢苹果！”；老师鼓励学生跟着说一遍：“我喜欢苹果！”；老师通过示范和鼓励，让学生逐步学会用简单的句子表达自己的喜欢和不喜欢。3.5游戏活动让学生分成小组，每组有一位学生扮演小袋袋；其他学生依次向小袋袋表达自己的喜欢和不喜欢的事物；小袋袋要根据学生表达的内容，确定自己是否“喜欢”或“不喜欢”，并回答相应的表达。3.6总结回顾老师引导学生回顾今天学习的内容，用简单的句子复述自己喜欢的事物；老师给学生点赞，并表扬他们在课程中的积极参与。4.教学延伸学生可以尝试用其他形式表达自己的喜欢和不喜欢，例如画画、写作等；学生可通过互相交流，学习其他同学的喜好，促进学生之间的交流与合作；学生还可以通过问答的形式，丰富自己的语言表达能力。5.课堂反思本节课采用了多种教学方法，如热身活动、教学练习、游戏活动等，能够激发学生的兴趣，提高课堂参与度。此外，课前准备充分，教学内容连贯，帮助学生掌握了新的

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