泰山版三年级下册品德与社会《天天3.15》教案教学设计_第1页
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文档简介

泰山版三年级下册品德与社会《天天3.15》教案教学设计一、教学目标了解“3.15国际消费者权益日”的由来和意义；学习消费者的权益和责任；培养学生的消费者意识，提高他们的消费者权益保护意识。二、教学重难点理解“3.15国际消费者权益日”的背景和意义；掌握消费者的权益和责任；培养学生正确的消费观念，提高消费者权益保护意识。三、教学准备泰山版三年级下册《天天3.15》课本；教学PPT；学生课前阅读材料。四、教学过程1.导入（5分钟）导入前，教师可准备一段简短的视频或图片，介绍“3.15国际消费者权益日”的由来和意义，激发学生的兴趣。2.了解课文（10分钟）教师简要介绍课文《天天3.15》的内容，提问引导学生思考以下问题：-你们知道“3.15国际消费者权益日”吗？-知道的同学举手回答一下，这个节日的由来和意义是什么？3.阅读理解（15分钟）学生自主阅读课文《天天3.15》并回答相关问题。教师可以适时提问，引导学生思考课文的含义和学习内容。4.理解消费者的权益和责任（15分钟）教师借助PPT，讲解消费者的权益和责任。教师可以使用图表或图片辅助讲解，激发学生的学习兴趣。5.消费者权益保护实例分析（15分钟）教师设计几个实例供学生讨论，例如：当你购买的物品有质量问题时，你应该如何维护自己的权益？学生分小组讨论并展示他们的观点。6.消费者权益保护宣传活动设计（25分钟）学生分小组，自由发挥，设计一场消费者权益保护宣传活动。要求学生考虑活动的形式和内容，并用PPT呈现他们的设计。每个小组派代表进行简要陈述。7.小结与作业布置（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，并布置相关作业：要求学生写一篇关于“3.15国际消费者权益日”的作文，结合自己的生活经历写一段自己的消费者权益保护经历。五、教学延伸教师可鼓励学生通过调查问卷、采访等形式，进一步了解消费者权益保护的相关知识，并组织学生参观当地的消费者权益保护机构，加深对此主题的理解。结语通过本节课的教学设计，学生将了解到“3.15国际消费者权益日”的由来和意义，掌握消费者的权益和责任，培养正确的消费观念，提高消费者权益保护意识。同时，通过小组合作和设计宣传活动，促进学生的创造思维和团

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