上海市浦东新区泾南中学2024年中考冲刺卷语文试题含解析

上海市浦东新区泾南中学2024年中考冲刺卷语文试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累与运用1．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。B．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。C．《战狼2》这部电影的成功,除了爱国情怀之外,人文关怀也是触动人心最主要的原因。D．美国总统特朗普坚持对进口钢铁和铝征重税，不但引起加拿大、欧盟等强烈反对，白宫内亦充满反对声音。高盛集团称美国恐自食恶果。2．下列文学常识说法不正确的一项是（）A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《五经》指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》B．《世说新语》由南宋刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。C．古代通常男于20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫作冠礼，女子成人礼叫作笄礼。D．《史记》是西汉史学家司马迁写的一部纪传体通史。3．下列有关《西游记》内容表述，正确的一项是（）A．《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄、其反抗精神呼之欲出。B．《西游记》中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。C．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的沙僧骗了回去。D．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有趣，引人入胜。“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。4．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。B．为了让舰载战斗机上舰，面对国外的技术封锁，多少科学家殚精竭虑，青丝变白发。C．那是一所名副其实的“小学”，非常简陋，除了两排瓦房教室，便一无所有。D．带上你的相机，在雪后如仙境般的庐山浮光掠影，真是一种美好的享受。5．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。正如流水,有波折才会______美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。A．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩6．综合性学习：5月8日是“世界微笑日”。微笑不仅能够消除忧虑、稳定情绪，有益健康，更是一种感情，能拉近人们之间的距离，融洽人际关系。5月8日下午3点，环湖社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。请你根据要求完成以下题目。⑴请你给参加活动的观众拟一条祝福短信，要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法。⑵请你为这次活动设计一条宣传标语。⑶环湖社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？7．默写⑴____，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）⑵出淤泥而不染，____。（周敦颐《爱莲说》）⑶人生自古谁无死，____。（文天祥《过零丁洋》）⑷____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑸安得广厦千万间，____。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑹落红不是无情物，____。（龚自珍《己亥杂诗》）⑺______，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）⑻陆游《游山西村》“____，____”，激励人们面对重重艰难险阻，只要勇于开拓，发奋前进，那么前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。8．附加题第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。1．（A）（B）两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？2．保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长，试对此作简要分析。3．两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。二、阅读9．阅读下面的诗歌，完成小题。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。1．颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？2．尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？10．阅读文言文（节选），完成后面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．解释句中加点字的意思。①致书以观：②走送之：2．用现代汉语翻译句子。①主人日再食：②以中有足乐者：3．阅读第一段，“余因得遍观群书”的原因是什么？用原文语句回答。4．阅读第二段，概括作者所说“盖余之勤且艰若此”的内容。11．阅读下面的文章，完成下列小题。读书，是门槛最低的高贵举动（1）人和动物最大的区别，在于我们的智力，而智力能带来巨大快感。如何拿智商来作乐，读书便是世界上门槛最低的高贵举动。只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本，当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。（2）世间有两种快乐，第一种是因为无知，第二种是因为彻悟。无知的人，每天无忧无虑，什么都不想。他们做的事，干的活，只是为了吃饱喝足。这种简单而无知的快乐，就像是动物，为了生存而生存，不需要复杂的思维和智商，更不会去主动获取新的知识。而彻悟，是因为读过一些书，经历一些事，心境发生改变，生命变得更加有质感。正如周国平所言，世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无所用之人，却因此活得有滋有味。（3）我们小时候读的书，如同小时候吃的饭，一时半会儿看不出什么，直到成年后，前者成为了我们的精神，后者成为了我们的骨血，两者都融入到我们的每一个细胞。我们的气质，大多藏于读过的书中，读书就像一把把开山刀，每每拿起来挥舞，就能在你内心开垦出一片新的旷野，从而腾得出地方种植更多作物，到了秋天，心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。（4）我一直很喜欢毛姆说的一段话：“生命的尽头，就像人在黄昏时分读书，读啊读，没有察觉到光线渐暗；直到他停下来休息，才猛然发现白天已经过去，天已经很暗，再低头看书却什么都看不清了，书页已不再有意义。”这是形容一个人年老时的样子，而我则希望人们都能有这样的读书体验。（选自《时代邮刊》17年第4期，有删改）1．请简要分析第（2）自然段段的论述思路。2．为什么说读书是门槛最低的高贵举动？3．谈谈你对第（4）自然段画线句的理解。12．阅读下面的记叙文，回答小题。亲情豆腐兰蓝①公司对面新餐馆开张，热热闹闹地放鞭炮，从办公室里看过去，是一家规模中等的家常菜馆。中午下班，几个同事约在一起，过去吃午饭。②一进门，一个女孩笑意盈盈地迎上前来，领我们入座。她把菜单递过来，我们凑在一起翻看，随意地，有同事问，小妹，有啥好吃的？推荐一下。③女孩抿抿唇，报了三两样特色菜，然后说，我们店的蘸汁豆腐不错的，豆腐嫩味道纯又有营养，女孩子吃了可以美容，还不长胖……点一份吧。不像介绍其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多词来形容，口气，也有点迫不及待。④菜陆续上来，包括那盘蘸汁豆腐，尝了一口，味道的确不错，不似市场上卖的豆腐那样水，颜色好看，味道也纯，像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种老豆腐，蘸的调味汁是韭花，也像自己家里做的，味道正正的。女孩没有撒谎，这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜，但的确可口。⑤这时邻座来了其他顾客，女孩去招呼他们，听到又向他们推荐蘸汁豆腐……⑥以后，几个同事常常来这家饭馆吃午餐，也常常会接受那个女孩的服务，她已认得我们，不再刻意推荐了，但总要试探着问上一句，还要蘸汁豆腐吗？问完了，脸依然会微微泛红。⑦那天有同事过生日，过去吃饭，要了个小单间，没想到服务的还是她。她说有个负责包间的女孩请假了，她来替。⑧因为有热闹事，那天我们破例要了贵一些的菜，直到点完她也记完，忽然她抬起头小声问，今天不要蘸汁豆腐了吗？⑨我们先愣了一下，然后都笑起来，成心要逗逗她，我问，为什么总介绍那道蘸汁豆腐？是不是卖多了，你会拿提成啊？⑩她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因着急涨红了，急急摆手，不，不是的，不是那样的……⑾那为什么呢？同事说，你要是不说原因，以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。⑿女孩的唇又抿起来，低着头，沉吟一小会儿，小声说，我说了，你们不许说出去。得到我们的保证后，她才说，这些豆腐是我爸做的，韭花是我妈做的。我来城里打工，他们不放心，也来了，在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。我来了这个饭店，爸就决定把做好的豆腐送到这里来，这样，每天他们都能来看看我。开始老板不想要，爸说了很多好听的话，老板才答应卖一段时间看看，如果卖得好，就一直要，不好就算了……老板不知道我是卖豆腐的人的女儿……⒀窄小的空间，所有的声音都静止下来，只有女孩细细的声音，在慢慢描述一个关于爱和生存的温暖画面。⒁一个沧桑的男人，在城市的某个角落，和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆，而他们心爱的女儿不管睡得多晚，也总会早早起来，装作无意碰到，帮他们把豆腐抬到后厨。没有人的时候，母亲会飞快取出一些小点心，或者水果，或者换洗的衣服，塞到女孩手里。而隔段时间，女孩也会塞给母亲一些钱，是她打工赚来的钱。那些钱，他们要攒起来，在家乡盖一栋新房子，母亲还会留一些，做女孩的嫁妆……⒂女孩不再说话，怯怯地看着我们。好半天，竟然没有一个人说话，最后是过生日的小何打破沉默，说，今天我生日，请大家每人吃一份蘸汁豆腐。⒃女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。⒄从那以后，每次去吃饭，不管见到见不到女孩，我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐，并告诉所有相熟的人，如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭，请一定要点一份蘸汁豆腐。因为那盘豆腐里，装着一个动人的故事。1．联系全文，说说题目《亲情豆腐》有什么含义。2．我和同事们对女孩推荐“蘸汁豆腐”经历了哪些情感变化？女孩一开始推荐蘸汁豆腐，——接受；女孩总是推荐蘸汁豆腐，——_____________；女孩讲述蘸汁豆腐的故事，——______________。3．第（12）段插叙了什么内容，其作用是什么？4．文章中的画线句子“她的脸顿时红起来”表现了女孩怎样的内心情感？5．请就文章最后一段，从内容方面提出一个有思考价值的问题并做回答。13．阅读《思考比读书更重要》，回答小题思考比读书更重要叔本华①不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。同理，不管你学识多么渊博如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。②何以言之？因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。当然,我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。③读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。④思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。⑤思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀书虫”确是不二法门。大概说来，一般“博闻多识”的人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”⑥所谓“学者”是指那些成天研究书本的人，他们整天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家,正是通过不断的思考，才成为了其他人类的“恩人”。⑦严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。——摘自《中外文摘》2019年第1期,选文有较大改动1．请写出本文的中心论点。2．指出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能填一种论证方法）（1）就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。（________________）（2）这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”（________________）3．作者认为思考如此重要，为什么在第②段中却说“我们必须不断地读书”?4．结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？请用自己的话简要概括。三、语言表述14．阅读下面语段，完成下列小题。阅读的最大理由是摆脱平庸。何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的、人类历史的、终极道义的、生命涵义的。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉miànmùkězēng，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。①只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能chíchěnggǔjīn，经天纬地，②。根据拼音，用正楷规范、美观地在田字格内书写相应的词语。miànmùkězēngchíchěnggǔjīn根据语意，分别在横线处填入词语，最恰当的一项是（）A．精彩、神圣、丰富、厚重B．丰富、厚重、精彩、神圣C．精彩、厚重、神圣、丰富D．丰富、精彩、厚重、神圣将下面两个句子，还原在文中①②处，正确的是：①、②。A．黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。B．这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。四、写作15．阅读下面这段文字，根据要求作文。自强不息就是为了某一目标不断自觉努力、永不懈怠的精神。我们身边不乏自强不息的人，或者你就是一个有这种精神的人。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但那种持之以恒、坚忍不拔的正能量，给人鼓舞。请以“他（或她、我）是个自强不息的人”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。

参考答案一、积累与运用1、A【解析】

A错误，莫衷一是：形容意见分歧，没有一致的看法。不合语境。2、B【解析】

B错误，《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的。3、B【解析】

本题考查对名著知识的掌握。A项中的“娶亲高老庄”是猪八戒所做；C项中牛魔王假扮的不是沙僧，而是猪八戒。D项中的“大闹五台山”是《水浒传》中鲁智深的故事。故选B。4、D【解析】

A项，大相径庭：是比喻相差很远，大不相同。使用恰当。B项，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用恰当；C项，名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。使用恰当；D项，浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、D【解析】试题分析：因为“反而”表示转折，所以，结合开头语句，第一个空应该填“索然无味”，其他空用代入法检验即可。6、⑴含有“微笑”一词的祝福短信，要求语言简洁，运用一种修辞。示例：面对失望，以微笑来填补；面对伤心，以微笑来忘却；面对成功，以微笑来释放，愿你多多微笑少少烦恼。⑵“最美微笑”评选活动宣传标语，示例：你的微笑让我们温暖。⑶要求语言简明礼貌，态度诚恳，说清时间、地点、事情。示例：王校长，您好！环湖社区5月8日下午3点在人民广场举行“最美微笑”评选活动，社区派我诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。【解析】

（1）拟写出含有“微笑”一词的祝福短信，语言简洁，运用一种修辞即可。如，微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳，愿这朵花在你脸上常开。（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，微笑是一种气质。（3）要求学生牢记邀请函的格式。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题居中即可。称谓:邀请函的称谓使用“尊称”，并在尊称前加敬语。如：本题应改为“尊敬的王校长”或“敬爱的王校长”。正文：邀请函的正文活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。但是不能强迫。“一定”有命令、强迫的语气，应去掉。落款：要写明礼仪活动主办单位的全称和日期。7、（1）长风破浪会有时；（2）濯清涟而不妖；（3）留取丹心照汗青；（4）老骥伏枥；（5）大庇天下寒士俱欢颜；（6）化作春泥更护花；（7）黄沙百战穿金甲；（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“濯”“涟”“汗”“俱”“疑”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、1．（A）选文：保尔被神甫毒打，被赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。（B）选文：保尔因受伤只好骑马，被上级勒令下马，只好忍痛步行。2．（A）选文中，保尔还是个富有反抗精神的学生，所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神甫。（B）选文中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，克服病痛，遵命下马步行。体现了他从一个任性的普通战士成长为营政治委员的成熟。3．两篇选文主要运用了心理描写来塑造保尔的形象。如（A）选文中，保尔“恨透了神甫”“又恨又怕”“把仇恨埋在心底”的复杂心理，塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于反抗的形象。（B）选文中，保尔面对“侮辱”时的内心斗争，表现了此时的他已变得理性自制，深明大义。【解析】1．名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。从“当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打”“往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角”“我再一次命令您下马”“他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可以概括出问题的答案。2．名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。“就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了”反映了保尔的不满以及行为的幼稚；“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟”体现了他的成长和觉悟的提高。3．此题考查的是人物描写的作用，人物描写可以揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。（A）中“从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕”是对人物的心理描写，突出了保尔对神父的愤恨；（B）中“他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢”也是心理描写，突出了保尔的顾全大局以及思想觉悟的提高。二、阅读9、（1）比喻，用浮云比喻漂泊不定，用流水比喻时光消逝，更加生动形象；对偶，使语言整齐，语句匀称；对比，用“一别”的短暂与“十年”的漫长对比，突出了人世的沧桑，言简义丰。（2）尾联用了借景抒情的方式。“你问我为何还不回去，只因淮上有美丽的秋山”，美丽的淮上秋山让作者流连忘返，表现了作者对自然山水的喜爱之情。【解析】1．试题分析：体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2．试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处采用了借景抒情得方式，抒发了作者对子让山水的喜爱之情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。10、1．①致：得到；②走：跑，跑着。2．①旅店的主人每天供应两顿饭；②因为心里有值得快乐的事情。3．假借于藏书之家，不敢稍逾约；以是人多以书假余。4．参考：求学之路上，吃住的条件非常艰苦，但是自己仍然努力克服困难，坚持学习；一块儿学习的同学锦衣玉食，自己虽然缊袍敝衣，但是学习上的快乐可以让人感到很满足。【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“致”是“得到”；“走”是古今异义词，“跑”的意思。2．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“日（每天）、再（两次）食（饭食）”几个词是赋分点；（2）句中的“以（因为）、足乐（足以使自己高兴）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。3．试题分析：考查对文章内容的理解。在认真阅读文章第1段的基础上，根据题目要求筛选符合题意的句子作答即可。“余因得遍观群书”的原因可用“录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余”来作答。4．试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在理解文意的基础上，依据题目要求，筛选符合题意的句子概括作答。本题可结合“负箧曳屣，行深山巨谷中……四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”和“主人日再食，无鲜肥滋味之享。……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”等句子，从旅途的艰辛和生活的艰苦方面来概括作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。11、1．首先，明确世间有两种快乐；接着阐述了无知的快乐的表现；最后阐述了彻悟的意义（彻悟可以让生命变得更加有质感）。2．①能获取智慧；②能带来彻悟的生活快乐；③能培养气质，收获思想。3．要全身心投入地读书，让阅读陪伴终生，要珍惜有限的读书时光。【解析】1．本题考查议论文的论证思路。“思路”就是指作者写作的顺序，先写什么后写什么，论点是什么，怎样突出等。对论证思路的梳理，其实是对文章结构层次的梳理，做这类题先划分文章的层次，然后总结层意，再加上首先、然后、最后这类用语即可。阅读第（2）自然段，开头“世间有两种快乐，第一种是因为无知，第二种是因为彻悟。”明确世间有两种快乐；接着阐述了无知的快乐；最后“彻悟，是因为读过一些书，经历一些事，心境发生改变，生命变得更加有质感。”阐述了彻悟的快乐。2．本题考查对文章内容的理解。阅读全文，由重点句“书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多”“而彻悟，是因为读过一些书，经历一些事，心境发生改变，生命变得更加有质感”“心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。”“我们的气质，大多藏于读过的书中。”提取概括回答即可。3．本题考查理解重要语句。“读啊读，没有察觉到光线渐暗”分析：读书要全身心的投入。“才猛然发现白天已经过去，天已经很暗”可得：让珍惜有限的读书时光，让阅读陪伴终生。12、1．女孩每次向客人推荐的蘸汁豆腐中，包含着女孩和父母浓浓的相互关爱的亲情。2．好奇感动3．插叙了女孩父母为了女儿来到陌生的城市，靠做蘸汁豆腐维持生计的事。揭示了女孩总向客人推荐蘸汁豆腐的原因，使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。4．表现了女孩面对客人的追问，不得不说出自己与父母的小秘密时的窘迫。5．如：我们为什么去对面的家常菜馆吃饭，并一定要点一份蘸汁豆腐？解答：为了照顾女孩父母的生意，为了成全女孩和父母之间的浓浓亲情。【解析】1．本题考查的是对题目的理解。记叙文中题目常见的作用：概括文章主要内容；充当文章线索；揭示文章中心；新颖，吸引读者。本文的故事都是围绕着“蘸汁豆腐”展开的，所以也就揭示了文章的主题。“亲情”说明这“蘸汁豆腐”中包含着浓浓的相互关爱的亲情。2．本文主要考查学生对文章中人物心理变化的把握。考查文章的思路线索，旨在树立文本思路。出自原文，因此只要在仔细阅读文章的基础之上，就可以轻松在文章中找到相关的词语，做出正确的答案。女孩不仅像我们推荐蘸汁豆腐，听到又向他们推荐，不免让人好奇起来。当听到女孩讲过原因之后，心里甚是感动。3．本题考查记叙的顺序及其作用。题干中已给出插叙的概念。细读文章，结合平时积累的文体知识可知，插叙的作用有：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。这里插叙交代女孩父母的事，丰富了文章内容，揭示了女孩总向客人推荐蘸汁豆腐的原因，使人物形象更加丰满，中心更加深刻，也可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。4．本题是一道句子赏析题。需要正确判断句子在修辞、描写或语言等方面的特点，进而结合内容分析其作用。首先可采用抓关键词法进行词语赏析；然后再用情境法进行修辞方法赏析，要分析出句子所表达的思想感情。“她的脸顿时红起来”运用神态描写，表现当面对我的问题，女孩不能隐瞒秘密时的窘迫心理。5．这道题考查的是学生的质疑精神，但也有几个重要信息点要审清题。一个是“读最后一段”，而不是全文；另一个是“就内容方面”，而不是结构等方面；再有就是“有思考价值的问题”，而不要过于简单。13、1．思考比读书更重要。2．比喻论证道理论证3．思考必须要有丰富的知识作为积淀，同时自己思考出来的道理也要与其他的真理相比较。4．读书可以随心所欲，而思考必须有明确方向并持久；读书时精神活动完全被书本所支配，思考时精神世界完全属于自己；读书只能满足自己的精神需求，思考才能造福人类。【解析】1．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。2．考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。（1）“就像在风中煽火一般”运用的是比喻论证。（2）引用名人名言属于道理论证。3．考查对句子的理解。第②段中“所以”意味着，前后之间是因果关系，因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较，所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。4．考查对文章的概括。通读全文，整体感知，找到写读书和思考的段落和句子，然后加以提取词语或短语组合，根据“读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。”“读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧。”“思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。”概括即可。三、语言表述14、（1）面目可憎驰骋古今。（2）C（3）①A②B【解析】

(1)此题考查的是字形和工整的书写汉字。需要注意“憎”、“驰骋”的字形。（2）此题考查的是词语的运用。解答此类试题时需要区分词语的含义，