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PAGEPAGE3中班科学活动造桥实验教案反思中班科学活动造桥实验教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索不同形状的桥面与承重力的关系，体验动手操作的乐趣，并学习记录实验结果，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看造桥实验教案吧。活动目标：1、探索不同形状的桥面与承重力的关系。2、体验动手操作的乐趣，并学习记录实验结果。3、能和同伴合作完成任务。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：相同大小形状的铅画纸人手一份，相同大小积木每人两块，雪花片假设干，记录纸、笔每组一份造桥实验活动过程：1、谈话引题幼儿回忆设计过的桥面，教师根据幼儿回忆内容展示桥面。桥造好了，会有很多的车和人从桥上通过，所以我们的桥一定要造的很牢固，你认为这三中桥哪一种桥最牢固呢〔幼儿自由猜想〕我们来做个小实验就知道了。2、讲解实验方法：我们已经知道桥墩的距离会影响桥的承重力，所以先得把桥墩的距离定下来，就在桥的两边，然后在桥中央放雪花片，比比哪种桥能放最多的雪花片，它就最牢固，为了能比得更清楚，我们还要把雪花片的数量记录在纸上。3、幼儿实验操作，教师巡回指导提醒幼儿互相合作，尝试并记录实验结果。4、讲述实验结果，得出结论每组请一名幼儿讲述操作结果，并得出结论。教师总结并得出结论。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。内容总结

〔1〕中班科学活动造桥实验教案反思

中班科学活动造桥实验教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索不同形状的桥面与承重力的关系，体验动手操作的

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