幼儿园中班科学：蚂蚁小实验教学设计反思

PAGEPAGE4中班科学蚂蚁小实验教案反思这是中班科学蚂蚁小实验教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：能积极主动的参与蚂蚁小实验活动。学习观察记录的方法。开展合作探究与用符号记录实验结果的能力。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：科学：?蚂蚁找食物?。果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东西，纸。参考【附】自制观察记录表人手一份，笔人手一份活动过程：每人发一份观察记录表，笔一支，请幼儿做小实验，并在实验中找到问题的答案。实验一：蚂蚁爱吃什么--先请幼儿猜测：蚂蚁喜欢吃什么把答案画在观察记录表上--和幼儿一起准备自己认为蚂蚁喜欢吃的食物，如树叶、草、糖、吃剩的饭菜等。--实验方法：带着幼儿到蚂蚁常常出现的地方，把自己准本的食物放在附近。过一段时间就去观察蚂蚁喜欢吃什么，碧碧哪一种东西引来的蚂蚁最多，把观察结果记录在观察记录表上。实验二：蚂蚁走的路线。--实验方法：在户外的地上放一些蚂蚁爱吃的东西。等蚂蚁找到同伴搬运食物时，它们会慢慢排成一条线。试着用手指擦一下那条路线，看看蚂蚁会不会找到原来的路；再试着将擦的范围扩大，看看蚂蚁过多久才能找到原来的路，或者是否会找另外的路走。--幼儿在记录表上记下自己的假设。--引导幼儿进行实验、观察、记录。实验三：蚂蚁来排队。--实验方法：在纸上画出简单的图形，在图形轮廓上摆果糖。到户外把这张纸放在蚂蚁常常走过的地方，过一会儿看看蚂蚁会做什么，它们是否会绕着果糖排出图形。--请幼儿在记录表上画出果糖摆出的图形并记下自己的假设。--引导幼儿进行实验、观察、记录。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。相关文章?中班科学教案：各种各样的伞?：中班科学活动各种各样的伞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，观察各式各样的伞,认识伞的作用与防水性能的关系.比拟伞的不同,学习按照不同的方式进行分类.适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学各种各样的伞教案吧。?中班科学教案：奇妙的玻璃片?：中班科学活动奇妙的玻璃片教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物表达象的探索兴趣。初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学奇妙的玻璃片教案吧。?幼儿园科学教案：保护自己的方法多?：中班科学活动保护自己的方法多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因及几种海洋生物保护自己的本领，对科学探索产生浓厚的兴趣。培养幼儿观察、想象的能力，并能用清晰的语言表达自己的见解。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园科学保护自己的方法多教案吧。 内容总结

〔1〕中班科学蚂蚁小实验教案反思

这是中班科学蚂蚁小实验教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃的东