湖南省衡阳市 市第五中学高一生物知识点试题含解析

湖南省衡阳市市第五中学高一生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数是

A．8

B．7

C．5

D．4参考答案：C2.关于四分体的叙述不正确的是

A.在减数第一次分裂时期配对的一对同源染色体

B.一个四分体含4条染色体

C.一个四分体含4个DNA分子

D.一个四分体含4条染色单体参考答案：B3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（）A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等参考答案：D【考点】植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验．【解答】解：A、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离即D与d分离，以及配子随机结合的过程，即D与D、D与d、d与d随机结合，A正确；B、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，B正确；C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因，如果分别位于两对同源染色体上，则乙同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，C正确；D、甲同学实验结果：DD占，Dd占，dd占，乙同学实验结果AB，Ab，aB，ab都占，D错误．故选：D．4.某动物的精子中有16条染色体，则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是A.32、16、64、64 B.16、8、32、32C.32、8、32、64 D.16、64、32、32参考答案：A5.在一个细胞周期(间、前、中、后、末期)中，下列现象最可能发生在同一时期的是A．DNA复制和有关蛋白质的合成

B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的形成

D．着丝点的分裂和细胞质分裂参考答案：A6.对细胞内自由水的下列描述中，有科学性错误的是（）A．约占细胞内全部水分的95.5%B．与蛋白质等物质相结合C．能够流动和易于蒸发D．代谢反应介质或参与反应参考答案：B．A、细胞中的水主要以自由水的形式存在，A正确；B、与蛋白质等物质结合的水是结合水，不是自由水，B错误；C、自由水具有能够流动和容易蒸发的特点，C正确；D、自由水是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，D正确． 7.下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是（

）A．同源染色体联会

B．同源染色体分离C．着丝点分裂、染色单体分开

D．染色体数目减半参考答案：C8.北方某地果园内种植大量苹果，测得果实呼吸量与生长的情况，如图曲线A和B，在果实成熟后，若要得到高产，理论上应在什么时间进行采摘

A．E～H

B．H～PC．P～D

D．D～C参考答案：C9.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C10.有关细胞全能性的叙述，不正确的是A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达C．与受精卵一样，卵细胞属于未分化的细胞，分裂能力强，D．在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性参考答案：C11.蛋白质水解时，水中的氢的去向是()A.参与形成肽键

B.参与形成氨基C.参与形成羧基

D.参与形成氨基和羧基参考答案：D12.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd参考答案：D【分析】考点是孟德尔两对相对性状遗传实验的变式，但关键是基因遵循自由组合定律，只要对照基因型和表现型的对应关系即可解答。考查了利用规律分析推理解释问题的能力【详解】由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=9/（52+3+9）=9/64，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，因此黑色个体的基因型为A_B_dd，9/64的比例，可拆分为3/4×3/4×1/4，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，要符合F2黑色个体的比例，说明F1基因型为AaBbDd。所以亲本的基因型符合D项。【点睛】A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，褐色的基因型为Aabbdd．解答本题的关键，黄：褐：黑=52：3：9总共是64以及9/64的拆分。13.如图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是（）A．由5个氨基酸缩合而成 B．有4种不同的侧链基团C．有游离的氨基和羧基各1个 D．含有3个肽键参考答案：D【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。3、分析题图：图示为某多肽的分子结构简图，分析题图可知该多肽含有3个肽键、4个R基（从左至右依次是﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3）。【解答】解：A、题图中的该多肽含有3个肽键、4个R基，是由4个氨基酸缩合而成的四肽，A错误；B、构成题图该多肽的4个氨基酸的侧链基团（R基）依次是﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2SH、﹣CH3，侧链基团有3种，B错误；C、氨基和羧基的结构式分别是﹣NH2和﹣COOH，分析题图中的该化合物的结构简图可知，该多肽分子中有游离的氨基1个、游离的羧基2个，C错误；D、肽键的结构式是﹣CO﹣NH﹣，分析题图中的该化合物的结构简图可知，该多肽分子含有3个肽键，D正确。故选：D。14.图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（）A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大B．④为单倍体．通常茎秆弱小、籽粒较小C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1：5：5：1D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体参考答案：C【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，则①表示4个染色体组，②表示2个染色体组，③表示3个染色体组，④表示1个染色体组．【解答】解：A、③为多倍体，通常茎秆粗壮、但三倍体所结果实中没有种子，A错误；B、④为单倍体．通常茎秆弱小、高度不育，所以没有籽粒，B错误；C、四倍体（AAaa）经减数分裂可产生3种配子，其基因型及比例为AA：Aa：aa=1：4：1；二倍体（Aa）经减数分裂可产生2种配子，其基因型及比例为A：a=1：1．因此，它们杂交所得后代的基因型及比例为AAA：AAa：Aaa：aaa=1：5：5：1，C正确；D、如果①②③都是由受精卵发育而成的个体中的正常细胞，则①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体，D错误．故选：C．15.下列说法正确的是A．表现型相同的生物，基因型一定相同

B．杂合子一般表现出显性性状C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

D.T和T，T和t，t和t都是等位基因参考答案：B16.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是图1

图2A．若图1表示减数分裂，则图1的DE段某个细胞中可能含有2个X染色体B．若图2表示有丝分裂，则图2的CD段表示同源染色体分开C．若图1、图2分别表示减数分裂、有丝分裂，则两图的CD段都有核膜重建的现象D．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段细胞内有细胞板的形成参考答案：A17.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是

A．甲、乙表示体液调节和免疫调节B．三种调节方式中，神经调节占主导地位C．丙、丁可以表示温度和酸碱度D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动参考答案：D18.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是(

)A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C【分析】本题是对细胞膜的提取实验、高倍镜下观察叶绿体和线粒体、分泌蛋白合成与分泌等实验的综合性考查。【详解】细胞膜的提取实验中，实验材料为哺乳动物成熟的红细胞，实验方法为吸水涨破，A正确；细胞中各种细胞器的质量是不同的，因此分离各种细胞器可用差速离心法，B正确；健那绿是活细胞中线粒体的专一性染料，能将线粒体染成蓝绿色，C错误；为追踪蛋白质的合成过程，需对氨基酸进行同位素标记，利用了放射性同位素标记法，D正确。故选C。【点睛】熟记教材中各实验的实验材料、实验方法、实验试剂、实验结果等是解决本题的关键。19.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为A．电信号→电信号

B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号

D．化学信号→电信号参考答案：B20.某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系，绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是（

）A.图1中，A点与B点限制酶促反应速率的因素相同B.图2中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复C.图3中，G点时将对应相关因素调至最适，酶促反应速率不能同步升高D.图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度参考答案：C【分析】酶的活性受温度、PH的影响，在最适宜温度、PH条件下酶活性最高，当高于或低于最适宜温度、PH时酶活性降低，甚至失去活性；酶促反应的速率受酶活性、底物浓度、酶浓度的影响；由题图曲线可知，在一定的范围内，随底物浓度升高，酶促反应速率升高，当底物浓度达到饱和后，底物浓度升高，酶促反应速率不再升高。【详解】分析得知图1是底物浓度对酶促反应的影响，A点限制酶促反应速率的因素是底物浓度，B点已经在此时达到最大值，影响B点不是底物浓度，A错误；分析得知图2是温度对酶促反应的影响，D点低温酶的空间结构未被破坏且能恢复，F点高温酶的空间结构被破坏且不能恢复，B错误；分析得知图3是pH对酶促反应的影响，G点偏酸，酶的空间结构被破坏且不能恢复，将对应相关因素调至最适，酶促反应速率不能同步升高，C正确；图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、温度、pH，D错误；故选C。【点睛】本题的知识点是温度、PH对酶活性的影响，影响反应速率的因素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及分析题图曲线获取信息并应用相关知识进行推理、解答问题的能力。21.组成染色质和染色体的主要物质是A．DNA和RNA

B．蛋白质和DNA

C．蛋白质和RNA

D．DNA和脂类参考答案：B22.29．在DNA分子一条链中A+T/C+G=a，则其互补链中该比值为A．a

B．1/a

C．1

D．1-1/a参考答案：A略23.交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有（）A．MnO2 B．斐林试剂 C．重铬酸钾 D．BaCl2参考答案：C【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，因此常用重铬酸钾检测酒精．【解答】解：饮酒后，呼出气中含有酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，因此交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有酸性重铬酸钾溶液．故选：C．【点评】对于酒精检测方法的记忆并解释生活中的现象的能力是本题考查的重点．24.手足口病是由肠道病毒引起的传染病。以下关于肠道病毒的叙述正确的是A．肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成B．肠道病毒与大肠杆菌在结构上的主要区别是有无核膜C．肠道病毒的蛋白质外壳是利用宿主的氨基酸合成的D．肠道病毒自身可以发生基因重组参考答案：C25.下列说法正确的是

（

）A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动

B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

D.生命活动离不开细胞参考答案：D试题分析：SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确。考点：本题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。26.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NOH2POSOZn2＋培养液浓度/mol·L－1110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是()A．Ca2＋B．SOC．Zn2＋D．H2PO参考答案：C27.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（

）A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同参考答案：D28.用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是元素CONH

S[Fe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006A．核酸

B．脂肪

C．蛋白质

D．糖类参考答案：C29.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水．一段时间后（）A．萝卜变硬，凹槽中水分增多 B．萝卜变软，凹槽中水分减少C．萝卜变软，凹槽中水分增多 D．萝卜变硬，凹槽中水分减少参考答案：C【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】当细胞液浓度大于细胞液浓度时，细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度小于细胞液浓度时，细胞通过渗透作用失水．【解答】解：在新鲜萝卜在凹槽中放入浓盐水，浓盐水的渗透压大于细胞液渗透压，细胞通过渗透作用失水，因此一段时间后，萝卜变软、凹槽中水分增多．故选：C．

30.下列杂交组合属于测交的是

(

)A．Ee×Ee

B．Ee×eeC．ee×Ff

D．FF×Ff参考答案：B31.图中曲线表示某生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。(1)曲线中①～③段可表示细胞进行__________分裂的________数量变化。(2)图a～e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是________。(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。(4)与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________。(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是：_____________________________________________________________________。参考答案：(1)有丝染色体(2)e、b(3)a、d、e④⑤⑥(4)a、d、e(5)着丝点分裂，染色单体分开成为染色体32.下列对tRNA的叙述中正确的是（）A.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种tRNA能转运它C.tRNA能识别信使RNA上的密码子D.tRNA转运氨基酸到细胞核中参考答案：C【分析】RNA分为mRNA、tRNA和rRNA。mRNA是翻译的模板，mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为一个密码子，密码子有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；tRNA能识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质，一种tRNA只能运转一种氨基酸，而一种氨基酸可能有一种或多种转运RNA来运转；rRNA是合成核糖体的重要成分。【详解】每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸，A错误；每种氨基酸可能有一种或多种转运RNA来运转，B错误；转运RNA能识别信使RNA上的密码子，并转运该密码子编码的氨基酸，C正确；蛋白质的合成场所为核糖体，因此转运RNA转运氨基酸到核糖体上，D错误。【点睛】本题考查RNA分子的种类、遗传信息的转录和翻译等相关知识，要求学生识记遗传信息的转录和翻译过程所需的条件，重点掌握转运RNA的种类、功能及特点，需要注意的是B选项，要求学生明确一种氨基酸可能由一种或多种转运RNA来运转。33.某只含一条肽链的蛋白质分子，其彻底水解过程用于该化合物的水分子数为150个，则这种蛋白质是由

个氨基酸分子脱水缩合形成。每个氨基酸分子平均分子量为130，该化合物分子量为

A．150、16900

B．149、16930

C．151

16930

D．151、16634参考答案：C34.人体在进行剧烈运动时，处于暂时缺氧状态下的骨胳肌可以通过无氧呼吸获得大量的能量，此时葡萄糖分解成为

A．酒精

B．酒精和二氧化碳

C．乳酸

D．乳酸和二氧化碳参考答案：C35.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示。(1)在上表的实验中试管_____是对照组，试管_____是实验组。(2)在上表的实验处理中，自变量是_______，因变量是__________，可能出现的无关变量有_____________(只写一种即可)。(3)若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是_________________。(4)除了上述试管1和试管2组成的对照实验，请再找出一组对照实验，并指出该对照实验能说明的问题______________________。参考答案：

(1).1

(2).2、3、4

(3).温度、催化剂的种类(或反应的不同条件)

(4).过氧化氢的分解速率(或气泡的产生速率)

(5).底物浓度（环境温度、肝脏研磨液放置的时间等）

(6).加热使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)促使过氧化氢分解

(7).试管1和试管3：说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解（试管1和试管4：说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解）（试管1、试管3和试管4说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）试题分析：本题考查酶，考查对酶的作用、高效性的理解和对照实验的分析，解答此题，可根据不同试管处理条件和实验现象的不同分析自变量与因变量的关系，得出实验结论。(1)在上表的实验中试管1是自然状态下的对照组，试管2、3、4是人为处理的实验组。(2)在上表的实验处理中，试管1与2相比，自变量是温度；试管3与4相比，自变量是催化剂种类的不同，根据不同试管中相同时间内气泡产生的多少可判断反应速率，即因变量是过氧化氢的分解速率(或气泡的产生速率)，底物浓度、环境温度、肝脏研磨液放置的时间、反应溶液的量等为无关变量。(3)试管1和试管2对比，高温下产生气泡多，说明加热可使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)，加快过氧化氢分解。(4)试管3与4相比，加入肝脏研磨液时气泡产生较快，说明过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+。（或试管1和试管3：说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解；试管1和试管4：说明肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解；试管1、试管3和试管4：说明FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）36.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体特有的变化是

A.间期染色体复制

B.同源染色体发生联会，形成四分体

C.着丝点分裂后，一条染色体变成两条染色体

D.中期染色体排列在赤道板上参考答案：B37.用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是()A．该实验证实DNA分解产物不是遗传物质B．该实验从反面证明了DNA是遗传物质C．该实验证实了DNA分解产物不是转化因子D．该实验是格里菲思实验的主要环节参考答案：B略38.下列不属于癌细胞主要特征的是

(

)A.细胞表面发生变化,容易转移

B.细胞水分减少，酶活性降低C.在适宜条件下,能够无限增殖

D.细胞形态结构发生显著变化参考答案：B39.谷氨酸的R基为—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A.5、9、4、1

B.4、8、5、1

C.5、8、4、1

D.4、9、4、1参考答案：A氨基酸的基本结构中有C原子2个，O原子2个，H原子4个，N原子1个，又因为谷氨酸的R基为—C3H5O2，所以一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是5个、9个、4个和1个，故选A。【考点定位】氨基酸的结构【名师点睛】氨基酸的结构中至少含有一个氨基和一个羧基，并且有一个氨基和羧基链接在同一个碳原子上，计算氨基酸中每个元素的数量应该将基本结构中该元素的数量与R基团该元素的数量相加。40.在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”．整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2．下列有关叙述错误的是（）A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2C．有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1：1D．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物参考答案：C【考点】有氧呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】本题综合考察光合作用的过程以及呼吸作用的方程式．（1）光合作用的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2+C52C3b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O（2）有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解答】解：A、光合作用过程中植物吸收的CO2参与暗反应阶段的二氧化碳的固定，A正确；B、根据光合作用的过程，首先发生二氧化碳的固定，转移到C3化合物中，又转移到有机物中，然后通过呼吸作用转移到丙酮酸中，在有氧呼吸的第二阶段转移到二氧化碳中，所以碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2，B正确；C、如果进行有氧呼吸氧化的底物是葡萄糖，则消耗的O2和产生的CO2的比值为1：1，但是如果氧化的是脂肪，则消耗的O2和产生的CO2的比值不是1：1，C错误；D、人的无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，二氧化碳都是有氧呼吸产生的，D正确．故选：C．【点评】本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为光反应、暗反应联系示意图，据图回答下列问题：（1）光反应为暗反应提供了和．（2）光反应的场所．（3）光合作用中的能量转换是：光能→

→

．（4）如果小麦在适宜条件下栽培，突然将d降至极低水平，则小麦叶片中的三碳化合物含量会突然减少，其原因是

；若降低d的同时，又停止光照，则不会出现上述现象，其原因是

．

参考答案：（1）ATP[H]（2）类囊体薄膜（3）ATP中活跃的化学能

有机物中稳定的化学能（4）三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物

三碳化合物还原生成五碳化合物受阻（1）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应为暗反应提供了ATP和[H]，用于三碳化合物的还原．（2）光反应的场所是类囊体薄膜．（3）光合作用中的能量转换是：光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能．（4）在适宜条件下栽培的小麦，突然将d（CO2）降低至极低水平（其他条件不变），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物，直至全部消耗，导致五碳化合物积累，含量增加，三碳化合物减少．若降低CO2的同时，又停止光照，导致光反应产物ATP和[H]不能产生，则三碳化合物还原生成五碳化合物受阻，因此三碳化合物的含量变化不大．42.回答下列有关光合作用与呼吸作用的问题。甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:（1）甲图中A表示__________,D表示__________,在生物膜上发生的生理过程有__________(用图中数字表示)。（2）从乙图中可以看出,实际光合作用速率最大时的温度为__________。在15℃时,实际光合作用速率为呼吸作用速率的__________倍，假设每天光照12小时，一昼夜植物增重_________mg(保留一位小数)。分析乙图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的__________不同。参考答案：

(1).丙酮酸

(2).ATP和［H］(ATP和NADPH)

(3).③和④

(4).30℃

(5).3.5

(6).12.3

(7).最适温度【分析】甲图是光合作用和呼吸作用的生理过程