幼儿园防暴演习专项方案

幼稚园防暴演练方案一、演练目标：为了保障幼儿在园人身安全，深入提升师生自救及抵御外来侵害行为能力，确保在突发性伤害事件发生时，能立即、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故发生，确保幼儿人身安全，为此，我班开展了突发性伤害事件逃生演练。这次关键经过数次听辩信号，师生进行防暴（老师快速地关门关窗）。二、演练时间：11月5日（星期3）早晨。三、参与人员：大（2）班全体幼儿、老师和阿姨。此次演练根据本园特发性灾难制度要求进行，采取立即逃生疏散方法，确保事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。四、演练内容设计：1、防爆步骤：(1）门卫立即拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。(2)立即开启报警铃，和此同时，各类人员快速做好对应工作。(3)立即拨打110报警。(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方（老师要快速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起周围防暴器械，做好保护幼儿和本身安全）。2、介绍防爆工具及其使用方法：盾牌：能抵御除枪炮之外投掷物和尖税器械、酸类攻击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：保护头部，减轻伤害。3、学习碰到歹徒时部分自救方法：（1）请保安叔叔为大家介绍部分碰到歹徒时部分自救方法。（2）幼儿学习简单抵御招式。小贴士：反恐防暴自救关键点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等候救援。五、防暴安全活动设计“快快跑”活动目标：1、碰到突发事件时，幼儿能镇静并选择安全地带逃离。2、幼儿熟悉安全撤离路径，提升自我保护能力，增强安全意识。活动准备：紧急撤离事例或图片、幼稚园紧急撤离图活动过程：1、观看讨论（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给大家带来危害。（2）提问：“假如碰到暴力事情时怎么办？”引导幼儿说说自己见识和感受。知道碰到突发事件不要慌，有秩序地撤离能够避免危害发生。2、图示解释（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离路径和位置。（2）引导幼儿讨论：为何撤离时要走图中标注路径？使幼儿了解图中标注撤离路径是离户外安全地带最近一条通道。（3）带幼儿观察撤离路径条件（几层楼梯、弯道情况等）。引导幼儿讨论：怎样走，抵达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如能够分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按次序，不拥挤；听老师指挥等。4、实践演练经过此次演练，提升了老师和幼儿保护自我意识。在老师指挥下。儿童各自分散，快速跑向安全隐蔽场所，有躲在桌底下，有躲床底下，有躲在门背后，有在老师和护导保护下，快速撤离。经过这么演练活动，幼稚园儿童、老师、全部加强了安全意识，确保了幼稚园正常活动开展。一、演练目标

为了有效防范校园内发生暴力劫持事件，加强教职职员面对突发恐怖事件防范意识，提升教职员面对恐怖事件合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险能力，最大程度降低因突发恐怖事件对师生造成人员伤害，确保我园内部教职员和幼儿人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。

二、适用范围

发生在我园内部暴力侵害事件。

三、组织机构和职责

幼稚园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：、副指挥负责协调指挥，下设：

应变保护组：炊事班人员负责在公安部门介入之前，和犯罪分子周旋。

紧抢救护组：（提前准备好医药）负责为受伤教职员和幼儿提供立即有效救护。

疏散引导组：本班老师

职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。

通讯联络组：关景：负责对内对外联络汇报工作。

沟通协调组：各班班主任负责和家长沟通协调及幼儿抚慰工作。

角色饰演：幼稚园工地工人饰演歹徒

摄像：报警：

四、准备工作

1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前安全教育：教育幼儿跟随老师有序逃离，预防发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不许可以个人喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

五、演练过程

1、老师率领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。

2、门卫立即向幼稚园园务处领导汇报，同时快速拉紧急报警铃。

3、副总指挥快速向老师喊话，提醒老师率领幼儿快速撤离到安全地方。

4、总指挥通知幼稚园应抢救援队组员，推行自己职责，使用多种防暴工具奋力抵御暴力分子行凶，和暴力分子周旋，等候执法人员到来。

5、各班班主任及保育员快速率领幼儿疏散到对应安全地点，各班老师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺乏幼儿立即向总指挥汇报，并由安全应急小组组员立即搜救进行保护。

6.应急小组组员帮助老师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，；帮助老师将中一、小一班幼儿护送到中一班；中二、小二班幼儿护送到中二班；帮助老师将中三、小三班幼儿护送到中三班，将中四、小四班幼儿护送到中四班，老师紧闭