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文档简介

茆庙小学老师管理制度一、教职员考勤管理制度为严厉校纪,规范教职员考勤管理,树立良好校风、校貌,深入稳定学校教学秩序,确保教育教学工作顺利完成,依据《中小学教职员管理条例》等文件精神,结合我校实际,制订教职员考勤制度。一、管理机构:教职员考勤管理考评领导小组组长:张彦胜组员:袁菊霞崔殿丽二、基础要求:1、教职员要认真实施学校作息时间,不迟到、不早退、不旷工。2、教职员在工作时间内要提升工作效率,不做和本职员作无关事,在办公室内不闲谈,不准在办公室内进行多种娱乐性活动,不乱串科室。3、老师应按时讲课,上、下课,不准任意空课,串课。4、教职员在校内必需衣着整齐,仪表端庄,不说粗话、脏话,上班期间不准酗酒、不吸烟。三、具体要求:1、病、事假必需由本人事前向相关部门领导请假(特殊情况可委托她人),推行手续后经同意方可休假。病、事假一天以内由相关部门领导同意,病、事假两天以上由校长同意,病假需持指定医疗单位诊疗书,含有假条后方可休假。2、教职员休假假条必需一式两份,教导处和行政办公室各留存一份。3、探亲假、婚假、丧假、产假、哺乳时间均按国家相关要求实施,离职学习、公出、工作时间去市区办事等必需推行手续,经同意后方可离校。4、教职员请假不事先办理手续;请假期满未办理续假手续,而又无故超假;无正当理由不接收组织和领导交给工作任务;不服从工作调动;一律按旷工处理。5、教职员上下班迟到或早退在15分钟以内按迟到或早退处理,超出15分钟,累计按旷工处理。6、教职员凡在全校性大型活动、会议、政治学习、公益劳动等活动中,均由办公室统一考勤。无故不参与者,一律按旷工处理。7、中层干部公出、工作时间到市区办事、病事假由校长同意并办理手续,不然按旷工处理。二、文明学校建设管理措施1、为了加强文明学校建设管理工作,不停提升文明学校质量,使创建文明学校活动常常化、制度化、规范化,特制订本措施。2、创建文明学校活动在党支部和学校行政统一领导下进行,具体由党支部和工会、校办负责。3、文明学校标准:(1)思想政治工作好。坚持党“一个中心,两个基础点”,认真落实实施党路线、方针、政策,认真实施党教育方针,有计划地采取多个形式进行“五爱”、“四有”、“八比八查八看”教育,不停提升师生职员政治觉悟,并主动开展创建文明班级,优异教研组,优异年组(处室),文明楼栋等活动。(2)教育质量好。主动开展教科研活动,不停探索改善教学方法,努力进行教改试验,提升教学效率,老师忠于职责,为人师表,管教管导,关心学生身心健康。(3)校风校纪好。老师模范地遵守《中小学老师职业道德规范》;学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,学校形成尊师爱生,礼貌待人,勤奋守纪,团结向上风气,无违法乱纪现象。(4)校容校貌好。门前、院内环境整齐、绿化、美化和净化,常常向师生职员进行卫生宣传教育,养成人人爱清洁,个个讲卫生良好习惯,卫生设备齐全,卫生制度落实。(5)第二课堂活动好。主动开辟第二课堂,做到课外活动丰富多采,健康有益,寓教育于活动之中,坚持抓好“两课”、“两操”训练,主动开展多种体育、科技、艺术活动。4、优异年级组评选条件⑴年级组主动开展教科研活动,老师教科研意识强,主动参与课题研究,不停探索改善教学方法,努力进行教改试验,提升教学效率,。⑵老师忠于职责,为人师表,面向全体学生,管教管导,关心学生身心健康。⑶本年级组老师模范地遵守《中小学老师职业道德规范》,无违反《规范》不良言行;学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,形成尊师爱生,礼貌待人,勤奋守纪,团结向上风气,无违法乱纪现象。⑷主动开辟第二课堂,做到课外活动丰富多采,健康有益,寓教育于活动之中,坚持抓好“两课”、“两操”训练,主动开展多种体育、科技、艺术活动。⑸本年级组老师自觉遵守学校规章制度,团结一致,有较强凝聚力,集体荣誉感强。⑹有效开展学生安全教育,无安全事故发生。⑺年级组管理方法得力,保质保量地完成各项工作。5、优异教研组条件(1)老师教学思想端正,教改意识强烈,主动大胆地进行教学改革试验,勇于负担试验任务,乐于负担研究课、公开课等任务。(2)组内老师认真搞好备、教、辅、改、考、评各个步骤,不出现任何教学事故。(3)认真制订教研计划,联络实际,主动开展教研活动,每次活动做到时间确保,专题落实,有中心讲话人,并认真做好记载。(4)组内老师团结协作,研究空气浓厚,老老师自觉做到知识更新,年青老师立即提升业务能力。(5)教研结果突出,教学效果良好。6、文明班级标准:(1)热爱祖国,热爱学校,同学之间团结互助,友爱,尊敬师长,老实开朗,热情大方,班级荣誉感强,班风班貌好。(2)主动遵守《小学生日常行规范》和《小学生守则》,上课、集会、集体活动、放学组织纪律好(3)勤奋刻苦,谦虚好学,学习空气浓厚,主动参与课外活动和多种劳动,德、智、体、美、劳全方面发展,各科及格率均在95%以上。(4)坚持参与课内外体育活动,认真做好广播操和眼保健操,穿戴整齐,讲究个人卫生和公共卫生,体育卫生达标率在95%以上。(5)遵守交通规则,不在公路上玩耍,不玩火,不做危险性游戏,没有安全事故发生。(6)勤劳、俭朴,珍惜花草树木,保护有益动物,不在课桌凳、建筑物和文物古迹上涂抹刻画,班级财物保管好。7、优异老师评选条件:(1)坚持党四项基础标准,主动参与政治学习,为人师表,师德修养好。(2)热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,全方面落实党教育方针,不体罚和变相体罚学生。(3)刻苦钻研教学业务,大胆进行教改试验,不停提升业务水平,教学严谨,教学效果好。(4)遵守规章制度,服从组织安排,乐于吃苦,勇挑重担,主动参与各项公益活动和文体活动,坚持出全勤。(5)团结同志,关心她人,家庭、邻居和睦,讲究公共卫生,珍惜公共财物,在促进精神文明和安定团结活动中表现好。三、老师职业道德规范1、依法执教。主动学习政治理论,全方面落实教育方针,自觉遵守《老师法》等法律法规,在教育教学中不得有违反国家方针、政策言行。2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生含有良好思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传输有害学生身心健康思想。3、热爱学生。关心珍惜全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,耐心教导,不讽刺、不挖苦、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生正当权益,促进学生全方面、主动、健康发展。4、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不停学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,提升教育教学和科研水平。5、团结协作。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其它老师在学生中威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。6、尊重家长。主动和学生家长联络,认真听取意见和提议,取得支持和配合。主动宣传科学教育思想和方法,不训斥、指责家长。7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以身作则,为人师表,重视身教。四、xx小学老师师德奖惩制度第一条为了正确评价教职员在师德建设工作中成绩和作用,激励督促教职员重视和加强师德师风建设,推进和确保行风建设顺利进行,并为其年底考评奖惩、职称晋升、聘用等提供依据,特制订本方案。第二条考评对象:全体教职员;考评结果分为优异、合格、不合格三个等次。第三条此项工作由校务会、支委会和绩效考评委员会综合平衡和审定。第四条考评工作每十二个月进行一次,由德育领导小组组织实施。具体措施采取自评、互评、校评,综合各方面评价意见和老师本人教育教学业绩做出考评结论。第五条教职员有下列情况者,考评为不合格:1、体罚和变相体罚学生,打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、欺侮学生或停学生课。2、收受家长钱物、暗示家长请客送礼,让家长办违反政策事或帮助,推销产品。向学生收取学校要求以外费用,截留本应上交或退还钱物。3、举止粗俗,出言不逊,搬弄是非,闹不团结,在师生中造成恶劣影响。4、对家长盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过。5、在教室里抽烟、酒后进入教室或找学生谈话;对学生说脏话或向学生灌输消极落后思想。6、在工作中玩忽职守,造成严重失误。第六条考评结果使用:学校在老师评选优异、职务评聘、年度考评、晋级提薪、培训学习时,要充足利用师德考评结果,对师德优异者,在相同条件下优先。依据师德考评结果开展评选学校“师德优异”老师;对师德考评不合格老师实施一票否决,该年度不得申报各类优异,两年内不得申报高一级老师职务;同时,学校要对其进行立即劝诫,经劝诫不更正,解除聘用协议。

五、教学常规管理制度一.计划总结1.①计划符合新课标、教材要求;②指导性实效性强,制签订即。2.①总坚固事求是地分析质量,找准问题,提出整改意见;②按时交总结或教学心得(一期一次)。二.课前准备1.①教学目标设计:完整具体合适;②教学过程设计:围绕目标找准教学切入点,按改革要求设计教路和学路来突出关键,分解难点,教学立足于学生实践活动,表现教学结构优化,逻辑严密,时间分布合理,并有预见性;③课后教学评价设计:老师自我评价,写好课后反思;④备课表现实用性,严禁抄教案。2.包含本课教具、卡片、挂图、文字板书,学生作业本等老师准备充足,心理精神准备良好。3.包含本课学具、书、作业本等学生准备充足。三.上课1.老师上课严格遵照河北省《老师职业行为八不准》要求。2.老师要善于创设趣味、民主、激励、探究情景等,使学生产生强烈学习愿望和行为,自主学习。3.课堂教学坚持启发式,提倡自主、合作、探究学习方法,教学中表现活、新、优、实。“活”:老师活教,学生活学;“新”:教法新,生创新;“优”:过程优,组合优;“实”:训练实,效益实。处理好知识、能力发展关系,改变“老师讲、学生听”单一模式,给学生思维时空,学生自主学习活动时间通常不应少于课时三分之一,让学生学到真正有用知识和技能。4.①老师严格实施课堂常规,规范课堂行为;②坚持一般话教学;③板书规范、工整、合理;④教态亲切自然,仪表端庄,精神饱满。四.作业1.作业部署有针对性、层次性、科学性,无机械反复作业,无以作业体罚学生现象。2.①新课后有作业;②作业类型(a:基础,全部学生;b:综合,中、优生;c:创新,优生)按要求部署。3.①老师按时收作业,立即批改发还;②评语有激励性;③带有倾向性问题立即评讲。4.①作业书写格式规范,要求100%;②字写得正确、端正、整齐;③批改规范,要求100%。五.单元检测1.做到立即检测、立即批、立即评、立即补,并依据现代课堂教学要求审阅自己教学,以利于下单元调控。2.①检测后有分析并立即将情况交教研组长;②在下单元中有调控行为。六.课时计划1.①按“六.三”计划开齐课程,校、班课表表现;②按课表上足课时。2.不随意缺课、调课、挪课。七.教导学生1.①教学中重视因材施教,不一刀切;②实施分类训练分层要求各有所得。2.①对学困生有教导个案,善于激励;②重视学生“最近发展期”以利于施教;③经过教导,在原水平上有一定收效。3.①对学有余力学生要激励课外实践活动,丰富知识;②依据学生爱好发展专长。六、财务制度一、学校财务报销实施“一支笔”审批制度。对各项活动经费支出,由校长审批,重大项目开支,提交行政会和教代会讨论并报经市教育局相关领导审批。二、差旅费报销实施包干制,邯郸市差旅每人天天15元(其中误餐补助6元,交通补助9元)。周围县市参考邯郸市标准实施。含有文件(或通知)出差或参会,差旅费和会务费按文件(或通知)标准实施。三、各部门要严格控制业务招待费支出。对非安排不可业务,由学校校长统一安排,实施先申请后招待制度。不然,招待费自理。四、培训费含有培训通知培训费报销,按通知实报实销。五、多种票据是财务报销凭据,下列票据财务室不予报销:1.审批手续不全票据。2.内容填写不全、字体无法识别或有显著涂改迹象票据。3.白条收据。4.购物无用途、资产无验收票据。5.数量、单价、金额不符票据。六、给予报销票据,必需符合下列条件:1、原始票据必需有明确、相符大小写金额,报销票据和所附附件明细金额必需相符;大小写金额不得涂改,不然作退票处理;严禁使用过期发票。2、必需由单位经办人在原始单据上署名并注明事由,并由单位法人审核签字,如采购物品类单据必需由收货人签字。3、原始单据上相关审核、审批等意见及署名必需使用黑色或蓝色墨水签字笔。4、依据现金管理条例,除发放人员费用外,大额经济业务费用支出标准上需由银行转账。七、公物管理制度1、全体师生要有良好公共道德,树立珍惜公物人人有责意识,自觉做到损坏公物主动赔偿。2、学校公物要按用户、班级、科室分别建账,由学校公物保管员负责建账。每学期抽查、清点一次,每年调整、盘存一次。3、学校办公室(后勤)负责对校产(关键指门窗、玻璃、桌凳、床铺、水电设施等)及教学器材(电脑、广播、电教设施、体育设施、试验器材等)管理。4、对损坏公物采取由各班级报和办公室定时或不定时检验相结合,办公室(后勤)安排相关人员立即检修。5、维修公物坚持勤俭办学标准,自己动手为主,社会帮助为辅。6、学校公物谁使用谁保管,凡非自然损坏,视损坏程度、认识态度,酌定经济赔偿。7、有意违章、损坏公物者,除按财务核定金额赔偿外,还要加强批评教育。8、个人损坏个人赔偿,集体损坏集体赔偿,查究不到损坏人,由相关人员共同赔偿,到财务室交款。9、接通知后仍不上交赔款,是班级,将从班主任津贴中扣除,是教职员,将从相关津贴中扣除。八、水电管理制度一、水电工天天必需对各条线路用电情况进行一次巡查,发觉问题立即处理,确保安全。如有违章用电情况,必需按要求处理,并立即向总务处汇报。二、教室、办公室等公共场所白天开灯必需严格控制,在严重阴暗,无法工作和学习时才能开灯,要做到节省用电,人走灯熄。三、各教室、办公室、宿舍必需注意灯具管理,发生故障随时通知维修,不得自行动手以确保安全,电器如有损坏,坚持按价赔偿。学生宿舍电器损坏通常自理。四、食堂用电用水本着节省标准,控制使用,按工作岗位各负其责,不用时立即关闭。五、加强自来水管理,各处公用龙头,必需常常检验,发觉漏水立即维修。六、德育处和各班主任应常常对学生进行节省用电用水教育。各处室必需随手关灯,尤其是中途停电或假期前,一定要拉下开关,预防人走灯亮或人走水长流现象。七、加强水电器械管理。坚持修旧利废,节省用料,确保安全标准,水电安装按要求标准进行,不得私自超标,该自费坚持自费。八、学校值班人员在每晚十点半对校园进行水电检验,发觉问题,立即处理,不能处理立即汇报,并做好统计。

九、会议制度1、行政办公会议:每七天最少召开一次研究行政工作会议。由校长主持。学校校级领导参与会议。2、校委会会议:每七天五下午召开,由分管行政副校长主持。召集学校中层以上干部、团、队责任人参与,总结本周学校工作,讨论、决定下周工作,处理本周学校具体问题。3、党政工团体联席会议:由党支部主持,每个月末举行一次。学校党、政、工、团、队、各处室责任人参与。必需时,可请相关年级组长或班主任参与,征求意见,研究学校关键问题。4、支委会会议:由支部书记主持,每半月召开一次,研究思想政治工作、党团员教育、政治学习、发展党员、培养干部等工作。5、支部大会:由支部或副书记主持,全体党员参与,讨论支部工作计划、工作汇报、吸收党员和预备党员转正,评议党员。6、党团员会议:由党、团支部主持,每七天各召开一次。学习时事,关心国家大事,研究组织内各项工作,提升本身素质,充足发挥骨干作用,起到领导和群众桥梁和纽带作用。7、年级组长会议:由分管行政或教学副校长主持,每个月一次。汇报年级组老师思想、教学、协作及实施学校规章制度等方面情况,交流年级管理经验,部署年级工作。8、教研组长会议:由分管教学副校长或教导主任、教科室主任召集,每个月一次。汇报年级教研、科研情况,交流教学经验,落实教改试验项目,讨论教学中出现问题。9、班主任会议:由分管德育副校长或政教主任召集,每个月召开一次。研究指导工作,听取意见,安排部署任务,提出要求;期末由分管校长主持召开一次班主任工作总结会议,交流经验,评选优异。10、中队教导员会议:每个月召开一次,由政教处或大队教导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动情况;每学期进行一次“少先队工作方法及理论”教导汇报。11、群众代表会议:由党支部召集,校领导参与。向社会人士及部分在职、退休老师征求意见,畅谈学校大事。为学校献计献策,充足表现民主治校风气。12、教代会:由工会主席主持,教职员代表参与。讨论学校工作汇报、财务预决算及学校重大决议,并经过教职员大会作出决议;对学校工作提出合理化提议。13、家长会议:每学期按年级定时召开1—2次家长会议,汇报学校工作,听取家长对学校意见,接收社会监督,亲密家校联络。14、教职员大会:由分管行政副校长主持。全体教职员参与,传达落实上级文件、会议精神和校委会会议决定,总结本周学校工作,安排下周工作,处理本周学校具体问题。十、教研活动制度1、健全机构,学校分年级,分学科成立教研组十七个,一至六年级语文教研组各一个,一至六年级数学教研组各一个,音、体、美教研组各一个,自然、劳动教研组一个,思品教研组一个,每组设有一个教研组长,每次教

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