东北师范大学2010汉硕真题_第1页
东北师范大学2010汉硕真题_第2页
东北师范大学2010汉硕真题_第3页
东北师范大学2010汉硕真题_第4页
东北师范大学2010汉硕真题_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东北师范大学2010年全国硕士研究生统一入学考试汉语基础试题壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1、现代汉语普通话以为基础方言。3、汉语富于音乐美的主要原因是。。4、与印欧语系语言相比,汉语语法上的突出特点是。5、汉语一共有个主要方6、方言中与普通话差别最大的是闽方言和7、元音和辅音的区别是。9、普通话声母g、k、h从发音部位看属于10、音位是根据语音的12、现代汉语普通话有个声母(不含零声母)。17、由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位叫18、1988年公布的《现代汉语常用字表》共收入个字。19、语言中能独立运用的最小的单位是。20、多音节单纯词包括、叠音词、音译词和拟29、双音节状态形容词的重叠形式是。二、判断题(每小题1分,共20分)3、汉语一共有包括轻声在内的5个声调。4、联合国的六种工作语言是汉语、英语、法语、俄语、日语、阿拉10、“走后门”是惯用语,带有贬义色彩。三、选择题(每小题1分,共30分)A粤方言B吴方言C闽方言D北方方言4、普通话声母中的擦音是。A三个音节三个音素B三个音节两个音素C两个音节三个音素8、从发音方法看,普通话声母q属于。9、普通话“波”的韵母属于。C后、半高、不圆唇元音D后、半高、不圆唇元音A形声字B指事字C会意字D象形字A泡茶B泡澡C泡菜D泡吧A联合短语B同位短语C偏正短语D定中短语A主谓谓语句B双宾句C连谓句D兼语句20、短语“这本设计精美内容丰富的大型中国园林画册”有 oA3个定语B4个定语C5个定语D6个定语A3个状语、2个定语B4个状语、2个定语C4个状语、3个定语D5个状语、3个定语A结果补语B可能补语C时量补语D定语A动词谓语句B形容词谓语句C名词谓语句D主谓谓语句A兼语句B双宾语句C被句D连谓句A兼语句B双宾语句C存现句D连谓句A鸡不吃了B埋怨她的妈妈C我跟舅舅去广州D书不看了A转折关系紧缩复句B并列关系紧缩复句C因果关系紧缩复 A转折复句B条件复句C选择复句D目的复句A夸张B借代C比喻D拟人_A夸张B借代C比喻D拟人贰、汉语应用能力(共40分)四、语音能力题(共10分)1、选择拼写正确的音节(5分)2、给下面句子注音(5分)黄河流域是中华民族的文明的发祥地。五、汉字能力题(共15分)1、填空(10分)(1)“瘦”的笔顺是。(2)“妻”的笔顺是。(3)“睡”的第八笔是。(4)“我”的第六笔是。(5)“翅”是结构。(6)“日、木、步、鸟”中是合体字。(7)“窗”有笔。(9)“酒”中的“酉”是旁。(10)“玩”的声旁是c2、改正下列词语中的错别字(5分)(1)按步就班(2)迫不急待(3)鬼鬼崇崇(4)遗笑大方(5)矫揉造作六、语法词汇规范(5分)1、判断下列说法是否符合普通话规范(对的画O,错的画×)(1)吃了药我的头痛才镇静下来。(2)关于改进工作方法的问题,明天要开会,大家一定都参加吧。(3)我刚才来一会儿。(4)我们一起去喝了酒,所以直到两点我才睡觉。(5)他每天上课都迟到。七、文言文阅读题(10分)1、请为下列古文加注标点(6分)文君久之不乐曰长卿第俱如临邛从昆弟假货犹足为生何至自若如此相如与俱之临邛尽卖其车买一酒舍酤酒而令文君当炉相如身自著犊鼻裤与保庸杂作涤器于市中卓王孙闻而耻之为杜门不出昆弟诸公更谓王孙曰有一男两女所不足者非财也今文君已失身于司马长卿长卿故倦游虽贫其人材依也且又令客独奈何相辱如此卓王孙不得已分予文君僮百人钱百万及其嫁时衣被财务文君乃与相如归成都买田宅为富人2、根据这段古文填空(4分)(1)“假”的意思是。(2)第二行的“之”的意思是(3)“酤酒”的意思是。(4)“耻”的意思是_。叁汉语语言分析(共30分)八、语音分析题(每小题1分,共5分)九、辨析下列词语(每小题5分,共10分)1、“以至”和“以致”2、“以为”和“认为”十、语法分析(共15分)A分析下列句子的成分,主谓之间用//隔开,主语中心语用====表示,谓语中心语用表示,宾语中心语用_表示,定语用()表示,状语用【】表示,状语用<>表示,插入语用下划小△表示,兼语用双横线下加波浪线表示,分析到成分为止。(5分)B分析下列句中加点词的词性和意义(5分)C修改下列病句并说明理由(5分)汉语国际教育基础试题壹中外文化即跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)8、南宋以后,殿试第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称 o9、我国史书按照运用的体裁来划分,可以分为编年体、纪 o编撰,有二千多人参加工作,最后用了五年的时间才完成的12、中国传统历法中“二十四节气”,中的最后一个节气是 _○北方,而私家园林主要分布在南方。17、词按照写作内容和表现风格的不同可以分为_和婉18、晚唐时的“小李杜”指的是李商隐和。19、王实甫的《》是在唐代的传奇小说忠义的人用,奸诈、多疑的人用白脸。21、中国画和西洋画有根本的不同,西洋画注重“形似”,以写生为主;而中国画则讲究,以写意为主。22、宋代画家张择端的《》,详细而生动地描绘了中国十二世纪城市生活的面貌,在中国乃至世界绘画史上都是独一23、王维既是诗人,又是画家,善于在诗中表现画的意境,在是边境的苍茫画面,诗和画已经融为一体。24、“五音不全”中的“五音”是中国古代音乐中五个音节的25、把棺木高高悬于崖壁的木桩或洞穴里的丧葬方式叫做28、道家是“道德家”的简称,因老子的《》而得名。2.9、是我国最早的一部诗歌总集,收集了我国公元前11世纪到公元前6世纪的诗歌作品,共305篇。二、判断题(每小题1分,共15分)2、孟子反对“久丧,厚葬”,主张节约财富,节制人的欲望。4、商周两代的学校教育是由国家来管理的,即是古书上说的“学在5、玉皇大帝是佛教的神仙之一。进中举”描写的范进是在会试考试中及格以后,中了举人的故事。三、选择题(每小题1分,共35分)A黄帝B伏羲C神农D尧A中庸B性善C仁D知行合一3、提出“人之性恶,其善者伪也”的观点的人是_。4、主张教外别传。不立文字的佛教宗派是A密宗B律宗C禅宗D华严宗6、中国古代的科举制度是从朝开始的。全书共收9353个字,先列篆文,然后解释意义,最后按“六书”的A尔雅B康熙字典C广韵D说文解字8、“勾股定理”早在我国公元前三世纪到一世纪的中就已经有记录。A《周髀算经》B《几何原理》C《数学九章》D《黄帝九章算法细草》9、成书于春秋战国时期的全面奠定了中医理论的基10、我国河北省赵具的,是隋代石匠李春建造,是全世界最早的敞肩拱桥。A赵州桥B灞桥C卢沟桥D宝带桥11、下面不属于乐府诗的是。A阿注婚B抢夺婚C转房婚D对偶婚13、我国传统节日中,唯一与节气相合的节日是。A春节B清明节C重阳节D端午节14、传统的清明节到来之时,人们除了扫墓之外,还喜欢 (A到郊外踏青B赛龙舟C喝黄酒D在门上插上艾叶A黄色和红色B黄色和黑色C白色和黄色D红色和白色18、唐代僧人去印度取经,历时19年,回国后主持佛经翻译工作,其所著《大唐西域记》详述亲历的各国的风土人情,成为中外文化交流史上的不朽之作。A义净B慧超C慧能D玄奘19、李白的诗作《哭晁衡》中“晁衡”是来自日本的留学生 的中国名字。A吉备真备B阿倍仲麻吕C高向玄理D膳犬丘迹都和明代的有关系。A刘伯温B于谦C戚继光D郑和21、西文的科学技术及其思想在明代以后随着耶稣传教士的东行传到中国,这些传教士的先行者和奠基人是意大利人 cA利玛窦B马可·波罗C龙华民D汤若望22、尽管我们没有和某一种文化接触,但我们可能已经对它有一种先入为主的印象。例如,认为法国人浪漫,德国人严格,美国人随便等等,这些就是一些。A错误印象B刻板印象C文化印象D交际印象23、就是按照本民族文化的观念和标准去理解和衡量他族文化中的一切,包括人们的行为举止、交际方式、社会习俗、管理模式A爱国主义B大民族主义C民族中心主义D自我中心主义A在角色、对角色的期望、价值观念、感情和自我认同方面感受到混B能够觉察到文化差异,并能有意识地对两种文化进行比较。C对于文化差异感到好奇,希望能够了解目的语文化。D处在陌生环境中的时候通过给朋友打电话缓解压力。26、“修身、齐家、治国、平天下”的观念最早出现在里。A司马光的《资治通鉴》B左丘明的《春秋左氏传》A娘子关B函谷关C居庸关D雁门关A浙江省的绍兴市B江苏省的苏州市C陕西省的西安市茶之器、茶之煮、茶之饮、茶之事、茶之出、茶之略、茶之图等十个方面论述了饮茶的历史发展。规模比较大。A西班牙语B英语C葡萄牙语D法语34、著名音乐家肖邦是_人。A德国B奥地利C波兰D捷克35、下面四部作品中是米兰·昆德拉写的。C《灿烂千阳》D《太阳照常升起》贰教育学、心理学及语言学基础知识四、填空题(每小题1分,共10分)1、大脑两半球有不同的功能。主管概念、言语和计能力等抽象思维的是大脑的半球。2、所谓是指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断,它与自我能力感是同义语。3、乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的特殊能力,表现为儿童头脑中有一种受遗传因素决定的“”。这种机制是脱离人类其他功能而独立存在的。4、迁移根据其作用不同,可以分为正迁移和5、是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语过渡的动态语言系统。6、语言测试的评析标准可以从、信度、区分性、可行性和反馈作用几个方面来进行。7、教学方法中,与“注入式”相对立的教学指导思想是c8、从第二语言教学特点出发,汉语作为第二语言教学过程一般分为被称为语言要素教学。10、1992年出版的有国家汉办汉语水平考试部研制的《》中规定了甲乙丙丁四级词共8882个。五、判断题(每小题1分,共10分)1、元认知知识是指主体在进行认知活动中,将自己正在进行的认识2、对比分析是对第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析,研究其来源,解释学习者的中介语体系,从而了解第二语言习得的过程和规律的一种研究方法。4、认知派教学理论的知识观强调学生对知识的“接受”只能靠学生自己来完成,以他们自己的经验、信念为背景来分析知识的合理性。5、迁移是学习的普遍特征,任何学习都存在迁移现象。6、高考时准备很好的学习却在临场发挥时因紧张、焦虑而导致发挥失常,这是因为动机强度不够造成的。7、归因理论主要涉及的是对成功和失败的解释。其核心假设是,个体总是试图保持一个积极的自我形象。8、习得时注意力主要集中的语言的功能和意义方面,而不是语言形式方面。9、认知风格有优劣之分,因此应该帮助学生改变他们的认知风格。六、选择题(每小题1分,共10分)1、下面不属于多尔概括的后现代课程的4R标准的是_。A丰富性B关联性C综合性D严密性2、认知方式存在着个体差异,其中在学习中善于周密地思考,全面 A场依存型B场独立型C审慎型D沉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论