高砂中心小学义务教育标准化学校建设工作汇报样本

高砂中心小学义务教诲原则化学校建设工作报告一、学校基本状况：沙县高砂中心小学坐落于沙县东南面沙溪河畔，距县城16千米。205国道、鹰厦铁路和京福高速路从这里并列贯穿而过，交通便捷，人杰地灵,办学环境良好。辖区内既有一所中心校，2所完小，共有25个教学班，学生数772人，其中中心校有13个教学班，在校学生564人。全校共有专任教师99人，其中中级职称86人，已聘小学高档教师23人，一级职称教师13人；教师学历100%达标，其中有65人已获得大专或以上文凭，师资力量雄厚。学校面向全体学生，以“勤奋、守纪、开拓、进取”为校训，坚持内强规范管理、外树形象、质量立校、科研兴校办学理念。认真贯彻义务教诲，积极建设义务教诲原则化学校，获得一定成效。二、创立义务教诲原则化学校工作状况：（一）学校布局合理、资源运用充分、设备管理到位高砂小学校园内有四座楼两个操场，布局合理；校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。学校依照既有教学设施配备了各种功能室——图书室、阅览室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、科学实验室、电子备课室、卫生室、心理健康谘询室、保管室、体育室、红领巾广播室、监控室等；厕所符合卫生原则,使用以便，蹲位基本满足学生需要。学校建立教诲教学设施设备管理使用制度，并抓好贯彻；教诲教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程原则用足用好，实现课程资源使用效益最大化。（二）、加强教师队伍建设，培养高素质教师队伍。学校以《中小学教师职业道德规范》和关于规范教师文献精神为指引，以沙县中小学教师“五要六不准”为准则，规范教师行为；从四方面抓教师队伍建设，获得较好效果：一是提高教师师德素质，从师魂抓起，提出“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”师表形象规定，推动正气新风树立；二是全面提高教师整体素质，运用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教诲等形式加强对教师培训。咱们还采用“请进来和走出去”办法，每年请某些专家到校开讲座，3月学校请沙县进修学校校长陆辅春为留守小朋友进行了一堂生动活泼心理健康辅导教诲讲座；6月11日，派出所辅导员和司法所干部在学校多媒体教室做了《防止未成年人违法犯罪》专项讲座；高砂中心小学邓副校长为留守小朋友进行了一堂法制教诲讲座；高砂中心小学心理健康教师潘火英为留守小朋友进行了一堂心理健康知识讲座。轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进教学办法，一年来，我校派出教师到县级听课达四十多人次，到省级听课培训达十七人次，到外省听课培训达十一人次。林丽萍教师于4月18日参加福建省农村教师教诲教学能力提高工程（小学英语学科）骨干教师省级培训。每位教师返校后都精心准备了一堂报告课，效果好，理念新，得到教师和领导好评，达到学以致用效果。我校还与三明实验小学教师结了帮教对子，小学高档教师俞燕子跟我校游丽英和潘火英教师结成对子，郭教师与我校周云姬和连婉玉结成帮教对子，她们经常到我校来指引她们上课，4月份潘火英、连婉玉教师先后到三明实验小学上交流课一年级音乐《蝴蝶花》和五年级语文《自己花是让别人看》，获得良好效果。6月份语、数、英、体四种学科5位教师参加沙县骨干教师培训。三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师导师制，新优教师结成教学对子，开展各项教学技能比武、优质课和教坛新秀评比活动，让中青年教师脱颖而出；我校教师王金珠在县级教学比武中获得二等奖；英语组教师指引课本剧《ALittlePuppet》获县中小学英语课本剧表演赛二等奖；今年12月3日我校典型颂读《游子吟》在县级比赛中获得三等奖。四是加强教科研活动正常化、经常化，各教研组长做好每周一次教研活动，以教材单元来备课，并辐射到完小。学校组织教师学习课题有关教诲理论，掌握教诲科研办法，注重过程和资料积累，一年来我校教师刊登了许多有质量论文、案例。（三）创立书香、墨香工作夯实师生基本功学校从班子、教师抓起，振兴阅读，教师先行，教师要做好教书育人工作，学校规定教师要有一定量阅读，每位教师做好读书笔记，学校在期末进行检查验收，做到有规定、有过程、有贯彻。我校开展了“我与好书交朋友，好书伴我高兴长。”主题读书活动，将读书与良好读书习惯学习相结合，与课堂教学相结合，将读书活动渗入到教诲教学各个方面，达到润物细无声效果。保证读书活动不流于形式，使学生真正受到教诲。咱们为每一种班级订做了一种精美书橱，规定各个班级小书库每天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书出借、登记、归还等服务工作。抓好早读和午读活动，学生已经逐渐养成早读与午读习惯。每个学生每学期做好一本读书笔记，写一份读书心得。充分营造浓厚墨香氛围，我校由邓副校长详细负责，规定教师提高自身书法水平，积极勉励教师硬笔书法考试，给获得证书教师每人奖励一百元；到当前已有30多人过级。学校专门安排了书法指引课，让有一定功底教师担任，努力提高学生书法水平；每学期开展一次校内书法比赛，对先进学生进行表扬。本学期我校邓副校长书法作品在《沙县首届春晖杯中小学书法赛作品选》中刊登。（四）开展各项活动让师生在活动中成长一年来我校开展了“童手绘祖国”“童声唱祖国”“童心颂祖国”比赛；开展了“关爱留守小朋友，读一本好书”赠书活动；学生养成教诲活动即培养学生十个良好习惯养成教诲活动；迎国庆小学生书法比赛、手抄报比赛；举办“我和我祖国”签名活动；庆元旦小儿爱国歌曲卡拉OK比赛等；3月19日开展了师德师风演讲稿；4月19日开展书法绘画比赛活动。5月12日开展了“我读书我成长我高兴”讲故事比赛。开展森林防火安全教诲和学生安全教诲讲座；开展学生社会实践活动：到敬老院给孤寡老人送温暖、打扫农贸市场、清理农民公园、打扫超市周边卫生等活动；开展小学生心理健康知识讲座；进行《小学生守则》、《小学生寻常行为规范》和《小学生五要六不要》知多少问卷调查活动等，让师生在活动中受到教诲，在活动中得到锻炼和成长，今年我校六年级学生张晨颖被市里评为“四好少年”。（五）关爱留守小朋友，增进学生健康成长我校从开始将关爱留守小朋友工作纳入学校工作重点，作为我校办学一特色。为了让留守小朋友能健康高兴成长，学校专门成立工作机构，广泛发动教师及社会力量一起关爱留守小朋友，“爱心志愿者”从留守小朋友思想品德、心理健康、安全防范意识、生活状况、学习成绩入手，环绕思想关爱、生活关爱、学习关爱这三方面夯实地开展工作。成效明显，硕果累累。5月21日县“爱心妈妈”与留守小朋友结对帮扶经验交流会在我镇召开；3月26日市关爱留守小朋友研讨会人员到我校参观、检查指引工作。11月23日，我校创立“留守流动小朋友之家”顺利通过省妇联验收，获市首个“留守流动小朋友之家”称号。几年来，我校开展关爱留守小朋友活动得到社会各界人士必定，同步也受到各级媒体关注，沙县电视台、三明日报、福建日报、福州电视台等都分别报道我校开展关爱留守小朋友工作状况。真正做到让留守小朋友“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”。（六）、加强教诲管理规范办学行为我校以《沙县人民政府关于加强三风建设提高教诲教学质量实行意见》和《沙县教诲系统民主评议政风行风工作实行方案》文献精神为指引，学校常规管理工作夯实，校风、教风、学风良好，教师行为规范。学校认真抓好如下几方面：1、制定科学有效《高砂中心小学教师考核方案》等各种规章制度。对教学常规“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等做了详细规定。2、建立正常教学秩序。学校严格执行省颁义务教诲课程筹划，开齐课程、开足学时，严格按照课程筹划规定周学时总量和各学科学时量安排教学，不随意增减课程、调节学时。3、教学管理规范、有序。学校对教师备课，上课，作业布置与批改、课外辅导、学生成绩考查考核与评价等教学环节提出明确详细质量规定，并建立了考核制度，严格考核办法。行政班子对教师常规工作进行月查和抽查相结合；保证学校教学行为规范有序。4、课堂教学生动活泼。学校教师教学态度认真，能认真钻研教材，精心备课，在课堂教学过程中积极勉励和引导学生积极参加。引导学生从多角度思考问题，注重学生个性张扬，爱惜学生独特感悟。5、教研制度科学完善。学校建立了自上而下教学研究制度，制定了增进教师专业发展规划与办法，建立以校为本教研制度，真对的立科研兴校办学理念。学校能认真实行省颁义务教诲课程方案，认真执行校历和作息时间安排，开齐开足各门课程。格按规定选用教学用书，对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、电教、指引综合实践活动等教学环节有明确常规规定，定期检查、总结、分析。教务档案管理科学、规范，教师能严格执行关于常规，坚持面向全体学生因材施教，学生课业承担合理，教学秩序良好。辖区内小学适龄小朋友1142人，其中在本施教区就读588人，在本县外乡镇就读307人，在外县市就读242人，在中学就读5人，入学率100%；上年在校生768人，毕业111人，转出51人，年初招生124人，转入42人，本年在校生772人，巩固率100%；上年毕业班学生数111人，所有毕业，毕业率100%；没有辍学学生，辍学率0%。教诲教学质量达到基本规定，学生期末考试学科及格率达96%，全科及格率达94.4%。三、存在问题由于客观因素，学校地理位置特殊，虽通过几代人不懈努力，校舍面积依然满足不了当代教诲发展需要，校园面积太小、学生活动场地受限、校园绿化成了咱们梦