高考英语读后续写情绪表达高阶九式(02)with结构状语讲义_第1页
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文档简介

一总论:with复合结构”即“with+宾语+宾语补足语”,依附着句子而存在,起到丰富和充实句子内容的作用,因此,该结构有利于在续写中扩写句子。在读后续写中,“with复合结构”多用作原因状语或伴随状语,使得叙述的情节更具体;同时,在细节描写上使用该结构能形象、生动地营造画面,使得表达更深刻。掌握好以下关于“with复合结构”的句型,将有效地助力读后续写。二:句型精讲精练:(注意:表达的多样性文无定法!)句型一:主谓……with+sb/sth+adj.他这次摔倒了,背部着地,双腿叉开。第一种表达:Hefelloverthistime,flatonhisbackwithhislegswide.(“with复合结构”在句中作伴随状语,形容词wide说明hislegs的状态,刻画出人物摔倒后的画面。)第二种表达:Hefellthistime,landingonhisbackwithhislegsspreadwide.2.他的妻子躺在床上,脸色苍白。第一种表达:Hiswifelayinbedwithherfacepale.(“with复合结构”在句中作伴随状语,形容词pale说明herface的状况,刻画出妻子虚弱的神态。)第二种表达:Hiswifewaslyinginbed,herfacepale.买完所有东西,她高兴地回家。第一种表达:Withallthethingsbought,sheheadedforhomejoyfully.(“with复合结构”在句中作原因状语,用来推动情节发展,things与buy之间是被动关系,故该处用过去分词bought。)第二种表达:Afterbuyingeverything,shewenthomehappily句型二:主谓……with+sb/sth+介词短语他用喷雾向狼喷过去,其中一只手扶着栏杆。表达①:Hefiredthesprayatthewolfwithonehandonthebars.(“with复合结构”在句中作伴随状语,介词短语onthebars说明onehand的放置之处,以此来描写人物此时谨慎的动作。)表达②:HespraystheWolfwithonehandontherailing.一到家门前,他惊讶地发一只小狗正好奇地看着他,它脸上带着震惊的表情表达①:Uponarrivingatthedoorofhishome,hewassurprisedtodiscoverthatalittledogwaswatchinghimcuriouslywiththeexpressionofshockonitsface.。(“with复合结构”在句中作伴随状语,介词短语onitsface说明theexpressionofshock,以此来刻画小狗的神态。)表达②:Assoonashegothome,hewassurprisedtofindalittledoglookingathimcuriouslywithashockedexpressiononhisface句型三:主谓……with+sb/sth+doing;With+sb/sth+doing,主谓……马蜿蜒穿过人烟稀少的松林,而我继续环视寻找熟悉的地标。表达①:Thehorsemeanderedthroughthelonesomepines,withmecontinuingtoscanthehorizonforafamiliarlandmark.(“with复合结构”在句中作伴随状语,用来描写“我”此时的行为,continue…与me之间是主动关系,故用现在分词形式。)表达②:Thehorsemeanderedthroughthesparselypopulatedpineforest,whileIcontinuedtolookaroundforfamiliarlandmarks.眼泪顺着他的脸颊流下,他回答说:“我尝试过了。我真的试过了。”表达①:Withtearsstreamingdownhischeek,hereplied,“Ididtry.Ireallytried.”(“with复合结构”在句中作伴随状语,用来刻画人物的表情,streamdown…与tears之间是主动关系,故用现在分词形式。)表达②:Withtearsrunningdownhischeeks,hereplied:"Itried.Ireallytried."因为有男孩带路,我们最终找到了那家豪华酒店。Withtheboyleadingtheway,wefinallyfoundthesplendidhotel.(“with复合结构”在句中作原因状语,用来叙述情节,theboy与lead之间是主动关系,故用现在分词短语leading…说明theboy。)天逐渐变黑,所以简在森林中迷路了。表达①:Withtheskyturningdarkgradually,Janegotlostintheforest.(“with复合结构”在句中作原因状语,用来推动情节,thesky与turn之间是主动关系,故用现在分词短语turning…说明thesky。)表达②:Itwasgettingdark,soJanegotlostintheforest.句型四:主谓……with+sb/sth+done;With+sb/sth+done,主谓……橡木墙上挂着灯笼的房间充满了小孩。表达①:Theroomswerefullofchildrenwithlanternsfastenedonoakpaneledwalls.(“with复合结构”在句中作伴随状语,用来描写房间的装饰,lanterns与fasten之间是被动关系,故用过去分词短语fastened…说明lanterns。)表达②:Theroomwithlanternsontheoakwallswasfullofchildren.当Abigail沿着小路跑到动物展览馆时,她看到Derrick怀里抱着两只猩猩就停住了脚步。表达①:AsAbigailracedupthepathtotheanimalexhibits,shewasstoppedbyDerrick,withtwochimpanzeescradledinhisarms.(“with复合结构”在句中作伴随状语,用来描写场景,chimpanzees与cradle之间是被动关系,故用过去分词短语cradled…说chimpanzees。)表达②:AsAbigailrunsdownthepathtotheanimalexhibit,shestopswhensheseesDerrickholdingtwoorangutansinhisarms.买完所有东西,她高兴地回家。Withallthethingsbought,sheheadedforhomejoyfully.(“with复合结构”在句中作原因状语,用来推动情节发展,things与buy之间是被动关系,故该处用过去分词bought。)Joe的手被割伤,她突然大哭,腿抖着。表达①:Withherfingerscut,Joeburstintotearsandherlegstrembled.(“with复合结构”在句中作原因状语,用来推动情节发展,herfingers与cut之间是被动关系,故该处用过去分词cut。)表达②:Joe'shandwascut.Sheburstintotearsandherlegsshook.句型五:with+one’shelp1.前四种句型中,这个句型比较简单。读后续写中,如果我们遇到“帮助人”这个主题,或者在某人的帮助下,自己取得了进步,你就可以使用上这个结构了。2.试着翻译下面这个句子:在Tom的帮助下,我们就提前完成了任务。给大家三秒钟的时间......时间到!请听答案:WithTom'shelp,wefinishedthetaskaheadofscheduleWithTom’shelp,wepletedthetaskaheadoftime.3解析:这句话是讲“某人”的帮助,也可以拓展到“工具”的帮助。2021年1月浙江卷范文中,有这么一句:最后,爸爸决心用尖刀把南瓜打碎。Finally,Daddecidedtobreakthepumpkinwithasharpknife.Atlast,Daddeterminedtobreakthepumpkinwiththehelpofthesharpknife.这句话中的withthehelpofthesharpknife,即“在锋利的刀的帮助下”,就是“工具”的帮助。句型六with+身体部位1.描写细节时,如果想强化某个动作主体的形象,就可以用上这个结构。如2017年浙江卷续写,可以这样描述Mac在旅途中遇到的狼:ThefiercewolfstaredatMacwithitshungryredeyes.凶猛的狼用饥饿的红色眼睛盯着麦克。此处用withitshungryredeyes来修饰动作stare,使狼凶狠的形象更加丰满。再看一个例子:ShekissedOliver____________.她用苍白的嘴唇吻了吻奥利弗。此处用苍白的嘴唇来kissOliver,突出了母亲当时虚弱的状态和对儿子满满的爱。2.类似的表达还有:with+hertrembling/shaking/shiveringhand用她那颤抖的手with+hisstrongarm用他那强壮的手臂with+itssharpteeth用它那锋利的牙齿句型七:with+情感名词1.“with+情感名词”是展现人物情绪最直接的一种方式。如:表达①Withprideandjoy,sheexplainedthatthesewerespecialtiesfromMexico.她满怀自豪和高兴地解释说,这些都是来自墨西哥的特产。(2021年八省联考续写范文)表达②SheexplainedwithprideandjoythatthesewerenativeproductsfromMexico.2.俗话说,眼睛是心灵的窗户,很多情感都可以通过眼睛eyes来体现。于是,我们可以把“with+情感名词”的结构扩充为:with+one’seyesfullof+情感名词。如:Heturnedtome,withhiseyesfulloffear.他转向我,眼中充满了恐惧。Heturnedtome,hiseyesfulloffear.UponseeingherhusbandTom,Janeimmediatelyhuggedhim,____________.一见到丈夫Tom,Jane就立刻拥抱了他,眼睛里充满了喜悦。(2016年浙江卷)3.类似的表达还有:①伴随着喜悦:withdelight/excitement/pleasure/happiness/joy②伴随着满足:withsatisfaction③伴随着生气:withanger/rage④伴随着焦虑:withanxiety⑤伴随着困惑:withconfusion/puzzlement⑥伴随着耐心:withpatience⑦伴随着恐惧:withfear/terror⑧伴随着尴尬:withembarrassment⑨伴随着自豪:withpride三、with结构写作拓展:结构1with+n./pron.+adj.Shelefttheofficewiththedooropen.她离开了办公室,门没关。(伴随)结构2with+n./pron.+adv.(极少数)Shefellasleepwithallthelightson.她睡着了,所有的灯都还亮着。(伴随)结构3with+n./pron.+介词短语Withababyinherarms,thewomancouldn’trunfast.由于怀里抱着一个婴儿,那个女人跑不快。(原因状语)结构4with+n./pron.+ing分词(主动,进行)Withtheguideleadingtheway,wefinallyarrivedatthatvillage.在向导的带领下,我们终于到达了那个村庄。(原因状语)结构5with+n./pron.+ed分词(被动,完成)Withherpursestolen,shecouldn’tbeabletobuythisbeautifuldress.由于钱包被偷了,她买不起这条漂亮的裙子。结构6with+宾语+todo(尚未发生)Withnoonetotalkto,Johnfeltdepressed.由于没有可以说话的人,约翰感到很悲哀。四:练一练1.做完作业后,你就可以出去和朋友们玩了。_________________________________________2.有这么多工作要做,约翰没有时间去度假。___________________________________3.她点燃了一根火柴,然后看到了一棵美丽的树,上面挂着许多礼物。_________________________________________4.由于孩子们在上学,我们便可以去任何我们想去的地方。________________________________________5.她爱开着窗户睡觉。________________________________________6.站着的时候别把双手插在口袋里。____________________________________答案:1.Withyourhomeworkfinished,youcangooutandplaywithyourfriends.Afteryoufinishyourhomework,youcangooutandplaywithyourfriends.2.Withsomuchworktodo,Johnhasnotimeforholidays.Withsomuchworktodo,Johnhasnotimetogoonholiday.3.Shelitamatchandthensawabeautifultree,withman

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