1.4人耳听不到的声音（第一课时）苏科版物理八年级上册

第一章声现象

1.4人耳听不到的声音

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学习目标学习重难点课程讲解总结与课后作业目

录学习目标知道人耳听到声音的频率范围是20Hz~20000Hz.通过交流与合作，了解超声波的特点及应用，了解次声波的特点及其危害。拓展学生视野，引导学生关注科技发展，培养学生的环保意识。学习重难点掌握超声波在医疗、通信、材料检测等领域中的应用，以及相应的技术原理和实验方法。能够通过实际操作探究不同频率、幅度和波长对声音传播和接收的影响。复习与提问1.声音的三大特征为什么？3.声音的传播需要

，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明

不能传播声音。煽动振动介质真空复习与提问在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静C．道路弯曲，行车注意安全D．乐器商店的标志B课程导入蚊子飞行时的情景声音听得见翅膀在振动情景引入：观察、思考课程导入你有这样的疑问吗？蜜蜂或者蚊子从你耳边飞过时，明显听到它们发出的声音，知道声源是什么吗？不是所有的声源振动发出的声音，我们都能听得到的。蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多，从我们耳边飞行，却听不见声音，由此你想到了什么？课程导入可能是地震前发出：我们人耳听不见的声音。地震之前，蛇、鼠等都会出洞，许多动物都表现为不耐烦的状态，而我们人类却毫无感觉，这又是什么原因呢？课程讲解课程讲解可听声波课程讲解1.可听声：人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，我们把它叫做可听声。2.超声波：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。3.次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波。课程讲解超声波的特点方向性好穿透能力强易于获得较集中的声能课程讲解超声波的应用人们利用声呐可以来测量海底的深度。探测海底深度测量海底深度的原理：就是从船上发出声脉冲至海底，通过测算接收，然后将接收到的回声所经历的时间自动转换为深度值显示出来。①声呐课程讲解医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是常说的“B超”。超声波诊断仪医生用B超查看胎儿发育情况②超声波能够成像——“B超”原理课程讲解超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体。把被清洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体。③超声波清洗机超声波清洗眼镜超声波清洗机课程讲解4、超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。课程讲解5、超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。

课程讲解次声波的特点和应用没有什么障碍物能阻挡它；传播过程中很难被介质吸收，能量损耗少。1.特点：2.危害和应用：预报地震、台风课程讲解2.次声波传递信息（1）大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴随有次声波。地震火山爆发台风海啸课程讲解超声波、次声波和可听声波三者有什么异同点？相同点：超声波、次声波和可听声波统称声。那么都是由物体的振动产生，传播仍然需要介质，都不能在真空中传播，影响其传播速度的都是介质的种类和介质的温度。不同点：三者频率不同。课程讲解可闻声声学仪器接收到信息可以确定方位和强度。应用声呐、B超、超声波碎石、清洗物体等人耳听不到的声音