部编人教版三年级上册语文 第一单元测试卷

第一单元综合素质评价

时间：90分钟满分：IoO分

题号—•二三四五六七八九总分

得分

第1部分积累与运用（50分）

一、看拼音，写词语。（9分）

zaochen(),听着他的dishEng(）,我仿佛看到了这

样的画面：shuzhɪ（）yangqι（）shδubi（）,树叶随

着kuangfeng（）跳舞，树上的蜘蛛ɪuðhuang（）而逃，大家

jιjιmangmang(）地往家赶，一切都不再5njing（）o

二、选择，把正确答案的序号填在括号里。（16分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.放假G访）B.背诵（b6i）C.羊圈（ju鱼n）D.好奇（h&o）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.汗族绒球B.互相能够

C.粗状猜想D.处伐功课

3.根据形声字的特点推测，“痂”字的读音是（）

A.zhuB.jiaC.IID.kδng

4.给下列加点字选择正确的解释。

【装】A.服装；B.修饰，打扮；C假装。

化装（）军装（）装模作样（）

5.下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（）

A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。

B.模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。

C.描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。

D.表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。

6.下面是三⑵班给社团取的名字，你认为不合适的一项是（）

A.悦耳动听（足球社）B.乒坛小将（乒乓球社）

C.飞燕飘舞（舞蹈社）D.书香文苑（文学社）

三、把下列词语补充完整，并完成练习。（9分）

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞

（）

提（）吊（）（）红（）赤（）疾（）

快

1.上面的词语都含有身体部位名称，我还能写一个这样的词语：

2.小弟弟正在地背诗，那样子逗得我们哈

哈大笑。（选词填空）

3.聪聪不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，一整天都的。

（选词填空）

四、读下面有新鲜感的句子，按要求完成练习。（8分）

1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照样子，把事物当作人来写）

3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬

的国旗敬礼。

⑴这个句子真有趣，让我们体会到了同学们对校园的

______________________________之情。

⑵我能照样子，仿写句子：

五、根据所学内容填空。（8分）

1.《大青树下的小学》按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学的学生上

学路上、、、下课的情景。

2.《花的学校》是印度诗人写的，课文中主要写了一群

、的花孩子。

3.《不懂就要问》让我们看到了一个具有

精神的孙中山。

4.《所见》一诗中表现牧童天真活泼、悠然自得的诗句是：

，O

第2部分阅读与欣赏（22分）

六、课内阅读。（7分）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，

在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，

狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是

要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这

时∙，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.仿照选段中画“”的句子，写一写花的快乐。（2分）

清风一来，他们

_________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.读第2自然段，发挥想象，将花“跳舞，狂欢”的画面写具体。（2分）

3.根据选段内容，判断下列说法的正误。（3分）

（1）读第2自然段时，应读出花的兴奋和场面的热闹。（）

（2）最后一句话中的“冲”字表现了花孩子们不爱学习、贪玩的特点。

（）

（3）选段中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成

了孩子，表达了作者对花的喜爱之情。（）

七、课外阅读。（15分）

下课了

下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。

东墙边，同学们正在跳高，一个同学像燕子一样一下子飞过了横杆。

南墙边，同学们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“小鸡”在“老母鸡”的保护下,

躲过了“老鹰”的追捕。

西墙边，同学们正在玩“丢手帕''的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围

成一圈的同学们都注意着自己的身后有没有被丢下手帕。

北墙边，几个同学正在爬竿。看，那个穿着白衬衫的同学动作像小猴子

一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像一点儿也不费力。

操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿在左，一会儿在右,

叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一个接一个地跳，动作真敏捷。

操场上可真热闹啊！

1.“沸腾”在词典中的意思有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生

大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。文中加点的“沸腾”应选

第种解释，该词写出了操场上

______________________________的场面。（4分）

2.下课了，同学们都玩起了哪些游戏？请把下图补充完整。（4分）

下课了

I-^^I~^^~I~~I_____

丢手帕

3.文中画横线的句子把一个同学比作了,这种有新鲜感的说

法，让我们感受到了这个同学跳高动作的。（4分）

4.用“―J'画出文中你觉得有新鲜感的一句话，并说说你的理解。（3分）

第3部分表达与交流（28分）

八、口语交际。（3分）

愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学年。上学路上，聪聪正在和同学

讨论自己暑假里的有趣经历，你也加入其中吧!

C假期里，我经常和爸爸一起去我家附近的小溪边钓鱼。那条小'

溪的水很浅、很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸爸的指导下，我

会汽学会了钓鱼。,

九、习作展示。（25分）

班里的同学有的可爱，有的热心，有的勇敢……现在就请你选择其中一

位，写一写他（她）的特别之处。注意：习作中可以运用你积累的有新鲜感的

词句，写完之后在班里读一读，让大家一起猜猜他（她）是谁吧！题目自拟，

300字左右。

第一单元综合素质评价

一、早晨笛声树枝扬起手臂狂风落荒急急忙忙安静

二、1.D2.B3.B4.BAC

5.B6.A

三、头脑头发牙爪心胆面耳眼手

L示例：指手画脚

2.摇头晃脑

3.提心吊胆

四、L这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.示例：树叶从树上飘落下来，飞舞着，欢笑着。

3.(1)无比热爱

(2)示例：来到公园里，我们向小草招手，向花儿微笑，向小鸟问好。

五、1.来到学校上课

2.泰戈尔追求自由天真活泼

3.勤学好问

4.牧童骑黄牛歌声振林槌

六、1.示例：就翩翩起舞

2.示例：花孩子们穿着漂亮的花瓣裙，扭着绿色的腰肢，在草地上跳起了

优美的舞蹈。他们一个挨着一个，嘻嘻地笑着，欢快地跳着，开心极

T!

3.(1)√(2)×(3)√

七、1.③十分热闹

2.跳高老鹰捉小鸡爬竿跳绳

3.燕子轻快灵活

4.示例：看，那个穿着白衬衫的同学动作像小猴子一样灵活。这句话写

出了穿白衬衫的同学爬竿时动作的灵活敏捷o

八、示例：在暑假报了舞蹈班。在舞蹈班里，我不仅学会了跳扇子舞和孔雀舞,

还认识了很多新朋友。

九、例文略。

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期末综合素质达标

时间：90分钟满分：100

分

题号-'二三四五总分

得分

一、基础训练营。(35分)

1.给加点字选择正确的读音，用“4”标出。(3分)

装载(Z衿zai)海参(c2nshen)喷香(Penpen)

凌乱(HngIin)根茎Glngjmg)玫瑰(guiguι)

2.读拼音，写词语。(10分)

春节晚会上，华华穿着xianyan()的fuzhuang(),在mei

ɪniao()的yuequ()声中跳起了youmei()的Wii

dao()o她时而扬起shuangbi(),时而双手环抱，像仙女一般。

biaoyan()刚一结束，观众席上便响起了relie()而chi

jitɪ()的掌声。

3.填一填，选一选。(5分)

“视”字按照部首查字法应查________部，再÷[τ∣Shi①看：~力I近~I

恒熟~无睹。②看待：

查________画。请根据字典中的解释给下列

句子中的“视”字选择正确的意思。(填序号)轻~I重~I蔑~I~为知

(1)区教育局的领导到我校参观视察。己I一〜同仁。③考察:

()

(2)同学们不仅没有歧视我，反而都很关心我。巡~I监〜。④图姓。

()

(3)密密层层的枝叶挡住了我的视线。）

4.下列加点词的解释正确的一项是()(2分)

A.停车坐爱枫林晚(坐下)B.朝辞白帝彩云间(朝阳)

C.知有儿童挑促织(挑选)D.水光激潮晴方好(正)

5.把下列词语补充完整，再完成练习。(9分)

银光()()四()八()争()恐()

()()目睹秋风()()()()累累

(1)上列词语中描写秋天的有：、0

(2分)

(2)仿照画横线的词语再写两个含数字的词语：、

（2分）

(3)任选一个词语写一句话。(2分)

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6.按重求完成句子练习。（6分）

（1）爸爸热得脸上直冒汗。（照样子，补写句子）

_________________得_______________________________________________

（2）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）

（3）或育苗孔子是一位伟大的受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）

二、综合展示厅。（4分）

7.同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样

的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗？

请把你的看法写出来。

三、澳本直通车。（11分）

8.根据所学内容填空。

（1）诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：

“楚江开，。“杜牧深秋登山，

写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，。”

（2）文中有奇妙的声音：风，是大自然的音乐家。他会在森林里

o当他翻动树叶，树叶便像,

______________不同的歌曲。

（3）生活中有美好的品质：“众皆弃去，光___________击瓮,水

迸，”展示了司马光的聪明机智；

“，暖于布帛；，深于矛

戟”告诉我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

四、阅读检阅台。（20分）

（一）课内阅读。（9分）

①西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□淡青的□

浅绿的□杏黄的□一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有

山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,,有的像绽开的花朵，.有的像分

枝的鹿肩。海参到处说是，无褊宸确洋洋施蠕耳。天无虫下全豆版市，如汪莱,

则汪王，样子挺威武。

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9.在方框中填入恰当的标点符号。（2分）

10.读第①段，我知道这段话是围绕““

这句话来写的。（1分）

11.西沙群岛一带的海水为什么会是五光十色的？用横线在文中画出原因。（1分）

12.第②段介绍的三种动物及其特点分别是什么？填一填。（3分）

动物名称

特点

13.你一定也欣赏过不少景物吧。请仿照选段中画波浪线的句子，用上“有的

像……有的像……”，介绍一种你喜欢的景物。（2分）

（二）谏外阅读。（11分）

小梨树成长记

①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了

新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶

子。

②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！

把我晒干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了

云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！

把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！“雨婆婆听了，没有办法，只

好轻轻地飘走了。

读到这里，我预测：

③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。

只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我

的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢？”

④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完

它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树,

让我来帮帮你吧。"千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。

⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着

金光的小灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透

时一，又像一个个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。

⑥小梨树___________________________________________________________

14.根据上下文把预测的内容写在文章等②段后的横线上。（2分）

15.“小心翼翼”的意思是o

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我是用的方法理解的。（2

分）

16.认真阅读第⑤段，按要求填空。（4分）

（1）我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思？用波浪线画出来。

（2）作者平时一定从、和这三个方面细致地

观察了梨，才能把梨描写得如此诱人。

17.小梨树小心翼翼地照顾自己，反而长不出果子的原因是（）（1分）

A.小梨树对自己的照顾还不够周到，才长不出果子。

B.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子。

C.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。

18.小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么？会做什么？发挥想象，把故

事补充完整，写在文中最后一个自然段中的横线上。（2分）

五、习作百花园。（30分）

19.以“我喜欢"为题写一篇作文。可以写人或写物，先把题目补充完

整，再构思一番，然后就动笔写吧！

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期末综合素质达标

zdishenpenlingjinggιιi

1.VVVVVV

2.鲜艳服装美妙乐曲优美舞蹈双臂表演