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新版苏教版三年级语文上册24古今谚语教案教案简介本教案旨在教授苏教版三年级语文上册第24课的内容，该课为古今谚语。教案设计旨在帮助学生了解和掌握古今谚语的意义和用法，培养学生的语文表达能力和思维能力。教学目标1.让学生了解什么是古今谚语，学会一些常见的古今谚语；2.培养学生对古今谚语的理解能力，能够正确理解和运用谚语；3.提高学生的语文表达能力和文化素养。教学准备1.教师准备好苏教版三年级语文上册第24课的课本和教辅材料；2.准备一些常见的古今谚语的示例和解释。教学过程导入（5分钟）教师可以通过提问学生对古今谚语的了解程度来引入本课的内容，激发学生的兴趣。学习和讨论（15分钟）1.教师带领学生一起读课文，讲解课文中的古今谚语，并解释其意义；2.引导学生认真品味每句谚语的含义，鼓励学生加入讨论，分享自己对谚语的理解；3.教师通过提问题，引导学生思考古今谚语的用途和价值，拓展学生的思维。练习和巩固（20分钟）1.学生分组或个人完成一些与谚语相关的练习题，如用谚语填空、解释谚语的意思等；2.教师逐个检查学生的答案，纠正他们的错误，并对答案进行解释。拓展延伸（10分钟）1.教师介绍更多的古今谚语，并给出一些例句；2.学生可以运用所学的谚语，编写短文或对话，展示自己的语言表达能力。总结（5分钟）教师进行复习和总结，让学生回顾本课所学的内容，并鼓励他们对谚语的正确理解和运用进行巩固。教学评价教师可以根据学生的课堂参与度、练习成绩和表现等方面进行评价，同时也可以让学生互评互助，促进学生之间的合作和交流。参考资料1.苏教版三年级语文上册教材；2.相关教辅材料和参考书籍。以上为新版苏教版三年级语文上册第24课古今谚语教案的简要

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