第5课古代非洲与美洲高一下学期统编版中外历史纲要下

第5课

古代非洲与美洲统编高中历史教材：

《中外历史纲要》

(下册)大津巴布韦遗址

太阳金字塔请同学们观察上面两幅图片思考：这两幅图片分别反映了什么时期什么地区的文明?古代非洲和美洲的文明。那么,古代非洲与美洲的文明在政治、经济、文化等方面有何表现呢?这些正是我们这节课所要探讨的主题。【课堂导入】sW大玛雅涌伊海安

中安第斯文明

第在斯科科撕详麻5—16世纪前期玛难13—16世纪前期印加文明14—16世纪前期阿兹特克文明美洲文明分布示意图第5课

古代非洲与美洲【课程标准】通过了解中古时期非洲和美洲的社会状况，认识这一时期世界各区域文马

里

海加羁建已克图n

宁8—13世纪初加纳13—15世纪马里15—16世纪桑海洋●

古代埃及文明古迹▲短太基、希靡、罗马文明古定

O同拉怕文明古迹非测各古王国古证或钦鸦时代文化壶址明的多元面貌。大津巴布书■14—15世纪津巴

布韦进入鼎盛五

州4世纪阿克

苏姆王国进

入鼎盛公元400—000年的玛雅文明区

16世纪前期的网挂特克文明区16世纪前期的印加文明区洲界10-15世纪东非沿海产生一系列国家注，图虫不同绩鱼的鱼块或言状样号范国《冰黄色除外!埃及●非西

洋古代非洲的国家清示不同时期出现的王国的大政特诺奇需将面克欢四中美洲文动Y-太北苏丹尼格罗人尼格罗人班

图尼格罗人苏丹尼格罗人(撒哈拉沙漠以南尼日尔河——乍得

湖——尼罗河中上游，西起大西洋沿岸，东至埃

塞俄比亚高原西侧。)班图尼格罗人(分布在苏丹尼格罗人以南广大地区，是赤道非洲和南部非洲各国的基本人种，也是非

洲人口最多最具代表性的种族。)班

图尼格罗人班图人是非洲最大的民族集团，几乎占全非人口的1/3一、古代非洲文明1.

古代非洲主要居民：尼格罗人(黑人)苏丹尼格罗人2.

非洲文明开端——班图人班图人是非洲最大的民族，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。在逐渐南迁的过程中，将自己掌握的技术传播到非洲大部分地区。人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。

……考古研究表明，非洲许

多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。

……公元前2世纪到5世纪

期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分

地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

农

业：培育出了甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物。手工业：掌握了冶铁技术。生产

·畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。主要国家及兴起时间生活区域政治经济文化阿克苏姆王国(公元前后—4世纪)今埃塞俄比亚地区4世纪进入鼎盛时期，

一度成为地区强国桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙(10—15世纪，原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入)东非沿海地区广泛使用奴隶种植瓜果蔬菜的园艺为主，对外

贸易发达，城市

繁荣伊斯兰教传入3.

古代东非文明主要国家及

兴起时间生活区域政治经济文化加纳(8—13世纪)塞内加尔河和尼日

尔河流域贸易兴盛马里(13—15世纪)征服加纳后，成为西非最强大的

国家外贸兴盛城市繁荣文化繁荣。廷巴克图成为西非重

要的文化中心桑海(15—16世纪)实行中央集权，官吏直接由国王

任免扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重

要力量兴建学校，鼓励文化发展4.古代西非文明大津巴布韦大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，

由石块垒砌而成。他是南部非洲文明的代表。班图人11世纪末建立津巴布韦并在14—15世纪进入鼎盛时期。埃及；里

海加的延已克图度大津巴布书■5.西洋▲

△古代埃及文明古迹迦太基、希腊、罗马文明古迹

阿拉伯文明古迹非洲各古王国古迹或铁器时代

文化遗址古代南非文明古代非洲的国家印摩加迪沙注，图中不同颜色的色块或面状符是已克苏姆洋区域国家时间特征东非阿克苏姆公元前后兴起，4世纪

进入鼎盛时期信仰基督教；从事农牧业；国际贸易

兴旺桑给巴尔、蒙巴

萨和摩加迪沙10—15世纪广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬

菜的园艺业为主，对外贸易发达，城

市繁荣西非加纳、马里和桑

海8—15世纪城市和文化相当繁荣；中央集权；对

外贸易发达；鼓励文化发展南非津巴布韦11世纪末建立，14—

15世纪进入鼎盛时期石头城【课堂小结】古代非洲文明美洲文明的缔造者——印第安人古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉

米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，

印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克

和印加文明。美洲文明分布示意图二、古代美洲文明生活区域中美洲的尤坦卡半岛政治(1)建立很多城市国家(2)氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，

一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业(3)15世纪中期，玛雅文明衰落经济农业：种植玉米手工业：制作精美的陶器文化(1)城市建筑精美(建造金字塔庙宇)(2)发明了独特的文字(20进位制，知道“零”的概念)(3)用复杂的历法纪年。1.

玛雅文明生活区域今墨西哥地区政治(1)16世纪进入鼎盛时期(2)处在奴隶社会阶段，上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者

由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋经济经济基础是农业，发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积文化建筑技术(都城：特诺奇蒂特兰城，今墨西哥城)2.

阿兹特克文明生活区域今秘鲁地区，以库斯科为都城政治(1)最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权(2)全国划分为四大政区，由贵族充任长官(3)政区之下，再按照人口多少设置各级官员(4)政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。经济(1)土地、矿藏和牲畜归国家所有(2)编制了详细的人口调查表(征税和征兵)(3)修建完善的道路系统文化结绳记事；太阴历3.

印加文明(13世纪崛起，15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期)区域文明时间成就中美玛雅文明约公元前1500年形成15世纪中期衰落以种植玉米为主的农业；城市国家；城市

建筑精美，祭祀的金字塔庙宇；精美的陶

器；独特的文字；复杂的历法纪年；采用

20进位制，知道“零”的概念阿兹特

克文明14世纪兴起16世纪进入鼎盛时期上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者

由原来的部落首领管理；经济基础是农业，

发明“浮动园地”;太阳金字塔南美印加文明12世纪建立，13世纪逐渐崛起，15

世纪末16世纪初发展到鼎盛时期国王集权、划区设官、土地国有、详细人

口调查；完善的道路系统文明特点印第安人在没有受到任何外来影响的情况下，独立发明农业，在手工业和贸易发展基础上创

造出来的【课堂小结】古代美洲文明东非：阿克苏姆王国西非：加纳、马里、桑海—南部非洲：大津巴布韦玛雅文明阿兹特克文明一印加文明古代非洲、美洲人民创造了独特的文明，同亚

欧文明共同展现了世界

文明的多元面貌古代非洲与美洲古代

美洲古代

非洲本课小结课堂检测1.

阿克苏姆附近的格巴达哈考古发掘表明，珍珠粟的栽培开始于公元前3500—前3000年；在图纳湖以东建立于公元前500年左右的纳里贝拉洞穴地层中，出土了大麦解析：

考古发掘中的遗址遗存属于一手材料，具有较高的史学研究价值。材料中的考

古发据作为研究非洲历史的依据，印证了当时非洲农业的产生颜况，故C项正确。由材料无法得出A

、B两项的结论；D项表述过于绝对，排除。以及一些家畜的骸骨。这些考古发掘A.

说明农业最早起源于非洲B.

证明阿克苏姆进入鼎盛时期C.

印证当时非洲农业已产生D.

是非洲史学研究的唯一途径解析：

古城廷巴克图是古代西非的重要文化中心，沙漠商队到达古城廷巴克图反映出以廷巴克图为代表的西非对外贸易比较发达，故A

项

正确

。克图的情景。这幅绘画可以印证A.

西非对外贸易发达B.

桑海成为西非霸主C.

东非出现城市国家D.

埃及文明影响深远2.

右图是19世纪中叶的德国版《沙漠商队》,其描绘了一支商队即将到达古城廷巴3.2018年，考古学家在危地马拉北部发现了复杂的高架道路网，连接这一区域所有的玛雅城市，就算雨季也能方便通行，而且路幅够宽。专家还发现“惊人的防御设施”,

包括围墙、防御墙和堡垒。这最有可能说明当时玛雅文明A.

商品经济非常发达

B.车辆人员往来不绝C.

城邦之间战争频繁

D.形成中央集权国家解析：

题干中的高架道路网路幅够宽，可以连接这一区域所有玛雅城市，说明玛雅城邦之间交通比较便利，而“惊人的防御设施”说明这是出于防范战争的需要，

C项正确。交通便利不代表当时商品经济非常发达，A项错误：材料中没有涉及高架道路网上的交通工具，因此不能得出“车辆人员往来不绝”的结论，

B项错误：材料也未强调所有的玛雅城邦是否有统一的中央领导，因此不能得出“形成中央集权国家”的结论，

D项错误及神庙的修道室等。据此可知，阿兹特克人的教育A.

以维持社会秩序为目的B.

注重了平等意识的灌输C.

鼓励人们全面多元发展D.

形成了全民参加的体系解析：

根据材料可知，阿兹特克人的教育包括学前教育和学堂教有，且学校种类多样，故C项正确。A

、B

、D三项在材料中体现。4.据载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院解析：印加帝国所采取的措施体现了统治阶级的利益，具有极权主义色彩，且这些措

施都是服务于经济、政治和军事等的，故D项正确。根据材料“为同化被征服的民族，

强迫他们迁至新地区定居”及