01《阿长与山海经》分层作业（原卷版+解析版）

01《阿长与山海经》分层作业（原卷版+解析版）七下语文课堂分层作业

第10课《阿长与山海经》

1．下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．掳去（lǚ）疮疤（chuānɡ）惶急（huánɡ）土匪（fěi）

B．憎恨（zènɡ）絮说（xù）惧惮（dàn）疮疤（bā）

C．粗拙（zhuō）悚然（sōnɡ）恭喜（gōnɡ）磨难（nàn）

D．规矩（guī）疏懒（shū）惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）

【答案】D

【详解】本题考查字音。

A.掳去（lǚ）——lǔ；

B.憎恨（zènɡ）——zēng；

C.悚然（sōnɡ）——sǒng；

故选D。

2．下列词语的书写完全正确的一项是（）

A．震悚书藉大概怨恨面如土色

B．惊骇霹雳福橘烦琐情有可愿

C．胸脯诘问渴慕投掷毫不相干

D．竹杆疏懒哀悼和蔼深不可测

【答案】C

【详解】本题考查字形。

A．书藉——书籍；

B．情有可愿——情有可原；

D．竹杆——竹竿；

故选C。

3．下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（）

A．最讨厌的是常喜欢切切察察。（细碎的说话声）

B．向人们低声絮说些什么事。（絮絮叨叨地说）

C．我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的。（一点儿关系都没有）

D．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊害怕）

【答案】D

【详解】D“震悚"在句中是“身体因恐惧或过度兴奋而颤动”的意思。

4．对本文理解有误的一项是（）

A．本文以“我"对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来，成为完整的统一体。随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。

B．在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人。

C．文章围绕阿长写了以下几件事:“切切察察"的毛病，摆成“大”字的睡相，令人厌烦的种种规矩，“长毛"的故事，买《山海经》。其中重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节。

D．本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。

【答案】C

【详解】C“重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节”的说法有误。文章重点写的是“买《山海经》"。

5．【为作品配插画】拟为《朝花夕拾》中的《阿长与》一文配一幅最合适的插画，你认为下列两幅画中哪一幅最为合适？请仔细观察画面并结合文章人物形象塑造、内容叙写、主题表达等多方面阐述理由。

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【答案】示例一：选画一。该画中的阿长胖胖的，符合文章中对她“黄胖而矮”的描写；该画中阿长竖起第二个指头说话样子也符合文章中对她的介绍“常喜欢切切察察……还竖起第二个手指"；此外画中人物打扮也非常符合文章写作背景。（言之有理即可）

示例二：选画二。该画中的阿长胖胖的，符合文章中对她“黄胖而矮”的描写；该画中阿长打开一包书给“我"，和文章最主要的情节——阿长想方设法给“我”买来《山海经》相吻合；阿长给“我"买书送书情节是“我”对阿长感情变化的关键，最能体现文章写作用意。（言之有理即可）

【详解】本题考查图文转换。结合题干要求，为《朝花夕拾》中的《阿长与》一文配一幅最合适的插画，观察画面并结合文章人物形象塑造、内容叙写、主题表达等多方面阐述理由。选择这两幅图画都可以，言之有理即可。解答此类题目要理清漫画内的人物关系，并按照一定顺序介绍漫画的主要内容，介绍人物时要注意神态、动作、语言等细节部分。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事"，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

《阿长与》写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化，由最初的我不大佩服她，最后，我对她又有新的敬意是因为她给我买了《山海经》。鲁迅表达了对阿长的爱，希望仁慈的地母能让阿长安息。

示例一：选图一。观察这幅图画，图中有一位矮矮胖胖的女人，她的左手竖起第二根指头，她穿着朴素，手中还拿着一块抹布，背景是摆满了瓶瓶罐罐的旧式民国时期样式的厨房，这个人物就是《阿长与》中的阿长，无论是体形、人物打扮、还是神态动作都符合鲁迅笔下对长妈妈的描写，所以选择这幅画。

示例二：选图二。仔细观察这幅图画，在一张桌子的左侧坐着一位胖胖的中年妇女，手里正在打开一个包裹，里面装着书，正微笑的看着桌子右侧的小孩，小孩的手里抱着一本书，正在专心致志的看。这个人物就是《阿长与》中的阿长，长得胖胖的，读书的小孩就是幼时的鲁迅，手中拿的书就是《山海经》，这个情节照应了阿长想方设法给我买来了我心心念念的《山海经》，我对此非常震惊，对她的态度也由原来的怨恨变为尊敬，这副画最能体现“我”对长妈妈的感情变化，体现出“我"对她的思念，所以选择这幅画。

6．还在上幼儿园的弟弟翻看绘图版《山海经》，看到下面的图片和文字。弟弟问：这只“一脚的牛”是什么？

注：夔（kuí）牛，传说夔牛会散发出如同日月般的光辉，发出雷鸣般的叫声，出入水中，必定会引起暴风。

请根据以上图片和文字，向弟弟说明“一脚的牛"究竟是什么。要求：①图片和文字的信息传达简明、准确，不遗漏；②语言表述符合听众年龄段特点，能让其感受《山海经》的神奇色彩；③不超过150个字。

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【答案】这只“一脚的牛”叫夔牛，夔字的读音和葵花籽的葵读音一样。你看，夔牛的身体和头长得像牛，但是头上没有角，而且只有一条腿，浑身都是青黑色。传说夔会散发出如同日月般的光辉，还能发出雷鸣般的叫声，只要它出入水中，就必定会引起暴风，可神奇了。《山海经》里还有好多这样神奇的动物哦！

【详解】本题考查语言表达。根据图片及文字，对“一脚的牛"进行解说。听众是上幼儿园的弟，因此解说时注意语言表达要通俗易懂。图片上的动物出自绘图版《山海经》，名字叫夔牛，“夔”字笔画繁多，且不常见，读音需要特殊说明。根据图片介绍夔牛的外形特征：夔牛身形硕大，身体和头长得像牛，头上没有角，只有一条腿，浑身都是青黑色；结合文字说明图片上没有的特点：传说夔牛会散发出如同日月般的光辉，发出雷鸣般的叫声，出入水中，必定会引起暴风。最后根据听众特点，激发儿童的阅读兴趣：《山海经》里还有好多这样神奇的动物，快去了解吧！

学完这篇课文后，为了加深同学们对鲁迅和鲁迅作品的理解，学校准备开展以“走近鲁迅"为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。

7．下图是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是()

A．采用楷体，中正平稳。

B．用笔饱满，形神兼备。

C．字形瘦长，笔画飘逸。

D．大小匀称，徐疾有致。

8．读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写一句话。

示例：一座荒园，尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)

仿写：_________，_________。(《阿长与〈山海经〉》)

9．鲁迅自青年时期就一直探索救国之路，他曾以诗明志：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”请用正楷字体将此两句诗抄写在田字格中(含标点)。

【答案】7．C8.一包图书满载关爱与希冀9．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

【解析】7．小篆的特点是字形工整瘦长，笔画圆健古厚，飘逸秀美，与书法作品不符，故C项错误。

8．没有统一答案，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

9．汉字书写，只要用正楷工整、美观、规范的抄写即可。

（一）《阿长与〈山海经〉》（节选）

①长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈"，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

②我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长"也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。

③虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大"字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

④“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”

⑤母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大"字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。

⑥但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。

⑦“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。"她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”

⑧梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

⑨她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——

⑩“阿妈，恭喜……。"

“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了"；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

……

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

10．选文③——围绕阿长写了哪些事？请用简洁的语言概括。

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11．联系上下文，揣摩下列句中加点词语的表达效果。

（1）但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

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（2）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

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12．关于题目《阿长与〈山海经〉》，作者有何巧妙的心思在里面？

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13．分析选文段划线句子的作用。

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【答案】10．①喜欢切切察察（背地里说人长短）；②限制我的行动；③睡相粗俗（睡觉摆“大"字）；④满肚子麻烦的礼节（令人厌烦的规矩或元旦吃福橘说恭喜）11．（1）“谋死”“憎恶"大词小用，夸张地体现儿童化心理，表达了“我”对阿长的不满和愤怒（2）动作描写，生动细致地写出了阿长睡相的难看，表现出阿长粗俗、率性的行为习惯。12．①题目简洁明了，概括了人物和中心事件。②表明此人此事在作者心目中的地位，感情深沉真实真挚。③“阿长"一望便是俗人俗称，却偏偏与典雅的先秦古籍《山海经》相连，一俗一雅的矛盾组合，产生了奇妙的幽默意味，引发读者的好奇和阅读兴趣。④课文的前一部分多用抑笔，用“阿长”名副其实。此文为作者四十岁时所写，用“阿长"符合作者当时写作时的口气。13．补叙长妈妈的身世，再次强调长妈妈的地位低下，不被人重视；低沉的叙述语调中包含着思念和歉疚，也包含着感激与同情；与文章开头相呼应，使结构更加完整。

【解析】10．本题考查概括事件。

根据第③段中的“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这‘切切察察’有些关系”可得：喜欢切切察察（背地里说人长短）

根据“又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了"可得：限制我的行动；

根据“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热”可昨：睡相粗俗（睡觉摆“大"字）；

根据第⑥段中的“但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的”可得：满肚子麻烦的礼节。

11．本题考查词句赏析。

（1）“憎恶"与“谋死”是两个比较大的词语，一般用在比较大的事情上。“憎恶"用来形容鲁迅对长妈妈的感觉，表现了我对阿长的不满。“谋死”用来形容阿长害死了隐鼠，表达了我对阿长的愤怒，大词小用，夸张地表现了作者对阿长的态度，符合儿童的心理。

（2）加点词语是对阿长的动作描写。联系后段中的“晚上的睡相，怕不见得很好罢"可知，这些动作生动形象地表现了阿长睡觉时的样子，突出了其睡相的难看。联系人物品质可知，表现了阿长的粗俗与率性。

12．本题考查赏析题目。

题目中的“阿长”点明了主要人物。《山海经》表明了中心事件，阿长为我买来《山海经》。简洁明了。

作者以此作为文章的题目，说明阿长为我买来《山海经》这件事在作者心目中的地位，表现了作者对阿长的感激与怀念，感情深沉而真挚。

“阿长"这个名字给人俗人俗名的感觉。《山海经》却是古代典籍。两者相连，前者极俗，后者极雅，两者的结合，一俗一雅，产生了奇妙的幽默意味，引发读者的好奇和阅读兴趣。

联系文本内容可知，本文运用欲扬先抑的手法，前文主要表现阿长的种种缺点，以及自己对阿长的厌恶。用不够尊敬的“阿长”这一称呼，符合作者对阿长的态度。作者写作此文时正好四十岁，已是一个成年人，用“阿长"符合作者当时写作时的口气。

13．本题考查分析句段作用。

“仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀”补充交代了长妈妈的身世，再次强调了长妈妈身份的卑微与生活的凄苦。

“我终于不知道的姓名，她的经历"表现了作者对阿长的思念与歉疚。长妈妈为我买来了书，如此的爱我，我却不知道她的姓名与经历。既有感激，也有同情。

画线句与首段中的“只有祖母叫她阿长。我平时叫她‘阿妈’，连‘长’字也不带”相呼应，使文章结构完整严谨。

（二）《阿长与〈山海经〉》（节选）

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！"

③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑥书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞"的刑天。

⑦此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑧我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑨仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

14．从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？

（1）“我"是____________。

（2）阿长是_____________________________。

15．第④段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”的表达方式是___，它表明了作者___的感情。

16．四本小小的书之所以成为“我"“最心爱的宝书”是因为____。

17．第⑦段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？

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【答案】14．“我"是一个新奇事物有强烈好奇心，爱憎分明的孩子；阿长是一个真诚、热情、淳朴、善良，关心帮助孩子的劳动妇女。15．议论，表达了作者对于她的敬意。16．这四本书是我渴慕已久的书，更重要的是阿长不畏辛苦，为“我”买来的，四本书上寄托了阿长对我的关心和爱意。17．阿长给我买《山海经》，增加了我对绘本图书的兴趣，此后我就更加努力去搜集这类图书。

【解析】14．本题考查人物形象分析。

结合选文第④段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了"可知“我”是个爱憎分明的孩子，之前怨恨阿长，在阿长买回书之后便对她产生了敬意。结合第⑦段此后“我"又搜集其他书可见“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心的孩子。

结合选文阿长在回家告假时还不忘给“我"寻来“我”心心念念的书，且这件事别人都不大在意，阿长却是放心上的，在不识字的基础上还能寻来可见是费了一番周折的，可知阿长是个真诚、热情、淳朴、善良，关心帮助孩子的劳动妇女。

15．本题考查表达方式。

表达方式有：记叙、描写、抒情、议论、说明。“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力"是“我”对阿长的看法，可知运用的是议论的表达方式。表达了作者对于她的敬意。

16．本题考查对句子的理解。

从浅层上：这书是“我"念念不忘了很久了，如愿得到了就当作宝物一样。从深层角度分析，阿长不畏辛苦，为“我”买来这书，故这四本书上寄托了阿长对我的关心和爱意，这份情感也是十分宝贵的。

17．本题考查对文章内容的理解。

由刚开始的渴望得到一本绘图书，原本觉得无望，但阿长为“我"寻来了，这极大地满足了“我”的好奇心，这《山海经》可以说是“我"的启蒙读物，它增加了我对绘本图书的兴趣，此后我就更加努力去搜集这类图书。

（三）阅读下面文章，完成下面小题。

阿长与《山海经》（节选）

鲁迅

①然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛"者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！"将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。”

②我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。"

③“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。

④“那里的话？"她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”

⑤这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。

⑥这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！

⑦但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！"这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

⑧我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

⑨玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

⑩大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！"

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞"的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行21疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

三月十日。

18．从文章中看出阿长是一个怎样的人？

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19．作者在回忆的过程对阿长的态度是有变化的，请简要说明。

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20．“伟大的神力”在文中出现两次，联系上下文，分析其不同含义。

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21．补叙是补充说明，但却是神来之笔，轻飘飘的一句话往往带来意想不到的表达效果。文章末尾作者补充到“仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。"说说作者这样写的表达效果。

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【答案】18．地位卑微，天性纯朴善良，仁厚慈爱。19．对她能抵挡枪炮的“伟大的神力”“发生过空前的敬意"，却在知道她“谋害”了“我"的隐鼠后完全消失；后来，阿长给“我”买来《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事"，由此“我”对她又“发生新的敬意了"。20．第一处指攻城时抵挡大炮的神力。“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味，表现阿长的无知可笑，为后文阿长出人意料地买来《山海经》埋下伏笔。

第二处指没有文化的阿长竟然帮“我"买来朝思暮想的《山海经》，而这是“别人不肯做，或不能做的事”。“伟大的神力"虽带夸张，却是作者以孩童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。21．这句话写出阿长不幸的身世，与“我终于不知道她的姓名”连在一起更增添同情悲悯和对阿长的歉疚。

【解析】18．本题考查分析人物形象。

阿长是我幼时的保姆，是一个没有文化的劳动妇女，甚至连自己的名字都没有了。结合第段中的“我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀"可知，她身份卑微。

根据第⑩段中的“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”和第段中的“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了"可知，她天性纯朴善良，仁厚慈爱。

19．本题考查筛选信息。

根据第⑤段中的“这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意”可得：对她能抵挡枪炮的“伟大的神力"“发生过空前的敬意”。

根据第⑥段中的“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后"可得：在知道她“谋害”了“我"的隐鼠后完全消失。

根据第段中的“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可得：后来，阿长给“我"买来《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事”，由此“我"对她又“发生新的敬意了”。

20．本题考查词句赏析。

第一处：联系第④段中的“城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了"可知，第一处“伟大的神力”指攻城时抵挡大炮的神力。根据常识即可知道，阿长说的这种情况是不可能存在的，可阿长却言之凿凿，表现了她的无知可笑。作者称其有“伟大的神力"包含着荒诞和调侃的意味。

第二处：根据第段中的“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”和第段中的“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力"可知，第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》，而这是“别人不肯做，或不能做的事"。作者称其有“伟大的神力”，虽然有夸大的成分，但联系作者那时还只是一个孩子，可知表现了儿童时的鲁迅对阿长最热烈、最真诚的赞美。

21．本题考查语句赏析。

阿长没有儿子，青年时就开始孀居，写出了阿长不幸的身世，表达了作者对她的同情与悲悯。

联系前句“我终于不知道她的姓名，她的经历"可知，阿长照顾我的生活，为我买来心心念念的宝书，我却不知道她的名字和经历，表现了作者对阿长的歉疚。

（四）阅读下面文字，完成下面小题。

选段一：

①这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！

②但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（节选自鲁迅《阿长与山海经》）

选段二：

①再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠①。……

②现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂窦了，真所谓“若有所失"。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。

③长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！

④当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！……但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

⑤这确是先前所没有料想到的。现在我已经记不清当时是怎样一个感想，但和猫的感情却终于没有融和；到了北京，还因为它伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手。

注：①隐鼠，即鼷鼠，鼠类中最小的一种。

（节选自鲁迅《狗·猫·鼠》）

选段三：

①长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

②长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

③结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

④这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。

（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

8．文章的中心决定着材料的取舍。请根据以上三则选段的内容，思考材料与中心的关系，完成下表空白处的内容。

选段中心材料内容

选段一阿长为“我"买《山海经》

选段二“我”仇猫（讨厌猫）的理由阿长告诉“我"隐鼠是被猫吃掉的

选段三“我”心中的百草园是一个五彩缤纷、神妙莫测的乐园

三则选段皆出自名著《___》

9．细节描写往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。结合选段一中画线句子谈谈你的理解。

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10．指出选段一加点的“伟大的神力"的含义。

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11．比较下面句子中加点词语，从感彩的角度，分析作者用词的含义。

选段一：虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

选段二：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

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【答案】8．阿长对“我”的无私关怀,“我"对阿长的感激与怀念阿长给“我”讲述美女蛇的故事朝花夕拾9．称呼“哥儿"这一细节,表现了阿长对“我”的浓浓的爱怜与亲切。把“山海经"说成“三哼经”这一细节,写出了阿长没有什么文化,连书名都说不准,却惦记着“我"喜欢的书，能给“我”买回来,突出了阿长对“我"的浓浓爱意。10．指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》,这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功"。“伟大的神力”含有夸张色彩,是作者以儿童口吻由衷发出的最热烈、最真诚的赞美。11．“谋害"是贬义词,是故意杀害,在这里大词小用,夸张地体现儿童心理,表达了“我”对阿长的不满和愤怒。“踏死"是中性词,踩死的意思,不含感彩,是对事实的陈述,只是体现了作者对当时事情的一个回忆。

【解析】8．本题考查内容理解。

第一空：根据文段中阿长为我买来《山海经》的情节可知，中心之一是阿长对我的无私关爱。联系第⑧段中的“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，中心之二是我对阿长的感激与怀念。

第二空：根据第②段中的“长妈妈曾经讲给我一个故事听……"可知，材料内容是阿长给我讲美女蛇的故事。

第三空：第一则选段出自《阿长与》，第二则选段出自《狗·猫·鼠》，第三则选段出自《从百草园到三味书屋》，这一篇文章都出自鲁迅的回忆性散文庥《朝花夕拾》。

9．本题考查语句理解。

阿长把鲁迅称作“哥儿”，表现了阿长对我的爱怜与亲切。“有画儿的‘三哼经’"，阿长把《山海经》说成是“三哼经”，体现了她没有文化的特点。但她却惦记着我喜欢看《山海经》这件事，千辛万苦给我买回来，从中可以看出阿长对我的浓浓爱意。

10．本题考查词句理解。

联系⑥段中的“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！"可知，阿长没有文化，却惦记着我喜欢看的书，千辛万苦给我买回来，这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”的事，所以作者才会说她有“伟大的神力"。作者把阿长可以做到别人不想做或不能做的事说成是“神力”，符合孩子的认知。这是作者对阿长最由衷的赞美。

11．本题考查词语赏析。需从感彩的角度赏析。感彩有褒义、贬义和中性三种。

选段一：谋害：谋杀，故意杀害。这是一个贬义词。把阿长踩死隐鼠说成是谋杀，大词小用，表达了我对阿长踩死了隐鼠这件事的不满与怨恨。

选段二：“踏死"是踩踏致死的意思，这是一个中性词。这是作者在陈述事实，隐鼠是被阿长一脚踩死的。客观地回忆了往事，不带感彩。七下语文课堂分层作业

第10课《阿长与山海经》

1．下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．掳去（lǚ）疮疤（chuānɡ）惶急（huánɡ）土匪（fěi）

B．憎恨（zènɡ）絮说（xù）惧惮（dàn）疮疤（bā）

C．粗拙（zhuō）悚然（sōnɡ）恭喜（gōnɡ）磨难（nàn）

D．规矩（guī）疏懒（shū）惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）

2．下列词语的书写完全正确的一项是（）

A．震悚书藉大概怨恨面如土色

B．惊骇霹雳福橘烦琐情有可愿

C．胸脯诘问渴慕投掷毫不相干

D．竹杆疏懒哀悼和蔼深不可测

3．下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（）

A．最讨厌的是常喜欢切切察察。（细碎的说话声）

B．向人们低声絮说些什么事。（絮絮叨叨地说）

C．我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的。（一点儿关系都没有）

D．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊害怕）

4．对本文理解有误的一项是（）

A．本文以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来，成为完整的统一体。随着“我"的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象。

B．在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人。

C．文章围绕阿长写了以下几件事:“切切察察”的毛病，摆成“大"字的睡相，令人厌烦的种种规矩，“长毛”的故事，买《山海经》。其中重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缛节。

D．本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。

5．【为作品配插画】拟为《朝花夕拾》中的《阿长与》一文配一幅最合适的插画，你认为下列两幅画中哪一幅最为合适？请仔细观察画面并结合文章人物形象塑造、内容叙写、主题表达等多方面阐述理由。

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6．还在上幼儿园的弟弟翻看绘图版《山海经》，看到下面的图片和文字。弟弟问：这只“一脚的牛"是什么？

注：夔（kuí）牛，传说夔牛会散发出如同日月般的光辉，发出雷鸣般的叫声，出入水中，必定会引起暴风。

请根据以上图片和文字，向弟弟说明“一脚的牛”究竟是什么。要求：①图片和文字的信息传达简明、准确，不遗漏；②语言表述符合听众年龄段特点，能让其感受《山海经》的神奇色彩；③不超过150个字。

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学完这篇课文后，为了加深同学们对鲁迅和鲁迅作品的理解，学校准备开展以“走近鲁迅"为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。

7．下图是出自鲁迅《自嘲》中的两句诗的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是()

A．采用楷体，中正平稳。

B．用笔饱满，形神兼备。

C．字形瘦长，笔画飘逸。

D．大小匀称，徐疾有致。

8．读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写一句话。

示例：一座荒园，尽显童真与童趣。(《从百草园到三味书屋》)

仿写：_________，_________。(《阿长与〈山海经〉》)

9．鲁迅自青年时期就一直探索救国之路，他曾以诗明志：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”请用正楷字体将此两句诗抄写在田字格中(含标点)。

（一）《阿长与〈山海经〉》（节选）

①长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈"，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

②我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长"也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。

③虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大"字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

④“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”

⑤母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大"字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。

⑥但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。

⑦“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。"她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”

⑧梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

⑨她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——

⑩“阿妈，恭喜……。"

“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了"；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

……

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

10．选文③——围绕阿长写了哪些事？请用简洁的语言概括。

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11．联系上下文，揣摩下列句中加点词语的表达效果。

（1）但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

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（2）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

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12．关于题目《阿长与〈山海经〉》，作者有何巧妙的心思在里面？

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13．分析选文段划线句子的作用。

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（二）《阿长与〈山海经〉》（节选）

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！"

③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑥书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞"的刑天。

⑦此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑧我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑨仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

14．从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？

（1）“我"是____________。

（2）阿长是_____________________________。

15．第④段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”的表达方式是___，它表明了作者___的感情。

16．四本小小的书之所以成为“我"“最心爱的宝书”是因为____。

17．第⑦段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？

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（三）阅读下面文章，完成下面小题。

阿长与《山海经》（节选）

鲁迅

①然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛"。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王"，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。"

②我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”

③“那么，你是不要紧的。"我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。

④“那里的话？”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！"

⑤这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。

⑥这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！

⑦但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友"。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

⑧我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

⑨玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

⑩大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口"，还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行21疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

三月十日。

18．从文章中看出阿长是一个怎样